小学三年级语文上册第五单元测试卷新人教版

发布 2024-03-20 06:55:16 阅读 9080

1、积累与运用。(32分)

1、看拼音,写词语。(8分)

diāo kè zhì huì pǐn zhì tú àn

liáo kuò zī rùn chuán shòu féng chén pú pú

2、把下面的词语补充完整。(6分)

舍( )求文名 ( 邻( )舍。

积( )成相间 ( 口( )声。

3、修改下列病句。(6分)

1)我们要可惜时间。

2)今天讲了一个动人的故事。

3)电灯是爱迪生发现的。

4、在括号里填上意思相反的字。(8分)

)张( )望征( )战倒置。

)入( )出惊( )怪瞻( )顾( )

)交( )攻口( )声。

5、我会填。 (4分)

1)知之为知之是知也。

2)温故而。

3必有我师焉。

4不亦说乎?

2、阅读。(38分)

短文(一)(18分)

望远镜。美籍华人薛华菁女士还来不及细看一眼她的故国大地,还来不及再细看一眼那位送行的老将军,便在耳膜一胀之际,被飞机送上___的天空……

她下意识地摸一下那个皮包,那个纤巧神秘的小皮包——那件老将军带给台北旧友的奇异的礼物。

多幸运啊!她,一位辛亥革命已故元老的侄孙女,一位纽约普通的汉语老师,应邀参加辛亥革命70周年纪念活动,还由那位纪念活动筹备组成员之一的老将军亲自接待,赴国宴,游长城……临别,老将军听说她转道去台北探亲访友,又嘱以重托,多么亲切、多么信任啊!

可是为什么这个皮包不上锁?老将军还说“是一个旧物,可以随便看”的,到底是什么?连临座的外交官都盯着这个皮包看。

薛华菁轻轻拉开拉锁。奇怪,里面是一只破旧的皮盒子。她又打开盒子,不由怔住了,原来是一个破旧的、只能送进历史博物馆的望远镜!

玩笑,天大的玩笑!千里迢迢,竟送去一架半个世纪前制造的望远镜!

…且慢,一位著名的将领,怎么会把一件毫无意义的东西,唐突地送给孤岛那位地位显要的将军!这到底是怎样的一架望远镜呢?

薛华菁边思忖边仔细看望远镜。突然。她在镜筒上发现一行小字——**上尉:s?w。

“s?w”——是台北那位将军名字的英文缩写呀!薛华菁一下子明白了谁是望远镜的主人。

可这架望远镜又是何时何地到了大陆那位老将军手里?是黄埔军校毕业时的临别赠品?是北伐会师时的纪念物?

是第二次国共合作时携手驱敌的馈赠?……为什么要此时此刻“完璧归赵”?是怀友?

是叙旧?是传情?……薛华菁简直坠入了五里云雾。

飞机行进在一片湛蓝的海洋上空。薛华菁无意中把望远镜举到眼前,啊!大陆在延伸,孤岛在漂移,海峡两岸的距离缩得那么小……倏地,她灵犀的火花一闪,想到孤岛上的那位将军,不正需要这架望远镜么?

1)在横线上填上恰当的词语。(4分)

2)根据意思,从文中找出词语,写在横线上。(4分)

形容路途遥远。__

比喻将原物完好无损地归还本人。

3)文中句子“边思忖边仔细看”中的“思忖”可以换成词语5分)

4)大陆的那位老将军把一架望远镜送还给其主人的真正用意是什么?(5分)

短文(二)(20分)

他要感谢那只手。

感恩节的前夕,美国芝加哥的一家报纸编辑部向一位小学女教师约稿,希望得到一些家境贫寒的孩子画的图画,图画的内容是:他想感谢的东西。

孩子们高兴地在白纸上描画起来。女教师猜想这些贫民区的孩子们想要感谢的东西是很少的,可能大多数孩子会画上餐桌上的火鸡或冰淇淋等。

当小道格拉斯交上他的画时,她吃了一惊,他画的是一只手。

是谁的手?这个抽象的表现使她迷惑不解。 孩子们也纷纷猜测。 一个说:“这准是上帝的手。”另一个说:“是农夫的手,因为农夫喂了火鸡。”

女教师走向小道格拉斯——一个**棕黑色,又瘦又小,头发卷曲的孩子桌前,弯腰低头问他能告诉我你画的是谁的手吗。

这是你的手老师孩子小声答道。

她回想起来了,在放学后,她常常拉着他粘乎乎的小手,送这个孩子走一段。他家很穷,父亲常喝酒,母亲体弱多病,没有工作,小道格拉斯破旧的衣服总是脏兮兮的。当然,她也常拉别的孩子的手。

可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义,他要感谢这只手。

我们每个人都有要感谢的,其中( )有物质上的给予,( 有精神上的支持,诸如得到了自信和机会。对很多给予者来说,也许,这种给予是微不足道的,可它的作用却难以估计。因此,我们每个人都应尽自己的所能,给予别人。

1)给第自然段缺标点符号的地方加上标点符号。(4分)

2)在第8自然段中的括号里填上恰当的关联词。(4分)

3)为什么说“这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义”?(4分)

4)假如给你一个同样的主题——“我想感谢……”请你画一画,你会画什么?为什么?(8分)

三、作文。(30分)

传统文化有很多,如对联、剪纸、图画、刺绣等,还有许多独特的风俗习惯。你喜欢什么呢?把你最喜欢的一种传统文化写下来。要写出你为什么喜欢它以为你的感受。

参***:一、

1、 雕刻智慧品质图案辽阔滋润传授风尘仆仆。

2、舍近求远远近闻名左邻右舍积少成多黑白相间异口同声。

3、(1)我们要珍惜时间。

2)今天,妈妈讲了一个动人的故事。

3)电灯是爱迪生发明的。

4、东西南北本末深浅大小前后远近异同

5、(1)知之为知之,不知为不知之,是知也。 (2)温故而知新 。

3)三人行,必有我师焉4)学而时习之 ,不亦说乎?

二、短文(一)

1)参考:热爱; 蔚蓝。

2)①千里迢迢; ②完璧归赵。

3)思考。4)略。短文(二)

2)参考:不仅……还……

3)因为小道格拉斯家庭不幸福,得不到温暖,老师每天拉他的手,让他感受到了关心与温暖。

4)略。

人教版小学语文三年级上册第五单元测试

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