五年级语文期中试卷

发布 2024-03-19 15:55:09 阅读 6360

小学语文五年级下册期中测试题。

姓名班级分数。

第一部分积累应用(38分)

一、读拼音写词语。(10分)

dào zéi chān fú jǔ jujū gōng jìn cuì

zhēng níng xiū sè diān bjiān zhēn bù qū

二、形近字组词(12分)

羞崖蓑。差涯衰___

防淮拧___

妨准狞___

三、我在课内积累了这样一些与学习有关的名言:(12在课外也积累了与学习有关的名言,如3分)

四、按要求改写句子。(4分)

我没做什么,我不能凭着爸爸的名义享受这些照顾。(改为反问句)

这意想不到的结果,让每一个孩子都惊呆了。(双重否定句)

五、根据自己的生活积累和对课文的理解,对下面句子的说法进行判断,对的打“√”错的打“x”。(10分)

1、《童年水墨画》,作者摄取了一组儿童生活的镜头,表现孩子们童年生活的艰辛。(

2、高尔基的自传体**《童年》,用流畅、质朴的语言,描绘了他的苦难、悲惨,有时也能得到一些温暖的童年生活。我们还学过他写的《小摄影师。

3、《金色的鱼钩》“金色”意义深刻,“鱼钩”记录着老班长的英雄历程,闪耀着老班长金子般的思想光辉,有一定的象征意义。

4、《晏子使楚》写晏子访问楚国,楚王四次想要侮辱晏子,都被晏子巧妙应对的故事,体现了晏子的机智和爱国情怀。

5、通假字是中国古书的用字现象之一,“通假”就是“通用,借代”,用读音相近的字代替本字。在《杨氏之子》一文中,“梁国杨氏子九岁,甚聪惠”的“惠”字就是通假字。 (

第二部分阅读理解 (27分)

六、课内阅读(12分)

在天底下,一碧千里,而并不茫茫。四面都有小丘,平地是绿的,小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在**都像给无边的绿毯( )上了白色的大花。

那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样,到处翠色欲流,轻轻流入云际。这种境界,既使人惊叹,又叫人舒服,既愿久立四望,又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动,好像( )着草原的无限乐趣。

1.从下列词语中选出恰当的词填入文中括号里。(1分)

画撇秀品尝回味体会

2、用“__划出这段话的中心句。(1分)

3、联系上下文,理解下面的句子。(4分)

羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在**都像给无边的绿毯( )上了白色的大花。

这句话中“绿毯”是指白色的大花”指。

羊群在草原上还可以比作什么?仿写句子。

羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,像。

4、作者为了突出草原的美丽,在这段中写了和写出了草原6分)

七、阅读《飘香的生命》,回答问题。(15分)

突然,觉得办公室内流动着一股熟悉的香味,很熟悉,却一时想不起来是什么香味。开始,还以为是某个同事身上的香水味。可一个个挨着猛嗅了一番,却都不是。

这时,有人提醒:“这是桂花香吧。”

这才恍然醒悟,这确实是桂花香啊!于是,赶到室外,走到立在人行道旁的桂树旁。果然,一股浓烈的幽香沁人心脾,激荡魂魄。

再仔细瞧去,在那密密的树叶后面,那些米粒大小的嫩黄的花儿正如天空的星星闪烁,却又十分静谧,毫无张扬之意。

瞧着瞧着,我的眼睛就湿润了。这些惹人怜爱的小东西,竟在偷偷地飘香,飘香了还像什么都发生似的,静静地立在枝头,等着悄悄的凋零。我们如不仔细瞧,还不知道它已经到过这个世界,已经香过这个世界。

这时,我的思绪触到一个最温柔的记忆,那是上中学时一个同学讲的故事。

当时,这个同学家里很穷,为了省电,他每天晚自习后十一点钟才回家,而那时,学校的大门也在他走后一段时间才缓缓地关上。他一直以为大门是要到那个时候才关的,因此春夏秋冬,他天天如此,从不觉得有什么不妥。直到有一天,他被锁在校园内过了一夜,他才知道学校大门是十点钟就关的,而原来关门的老大爷生病住院了。

直到那时他才明白,老大爷一直在默默地为他开着方便之门。当他流着泪买了一大堆礼品去看老大爷时,老大爷已经去世了……

听完这个故事,我们许多人的眼睛都湿润了,为了那个默默行善的老人。我们的心湿漉漉的,因为在那一刻,我们才醒悟,其实我们每个人身旁都有那个开门的老人,在为我们开着方便之门,他们就像这小小的嫩黄的桂花,悄悄地释放着幽香,然后悄悄地凋零。

他们不张扬,是因为他们的生命本就是如此啊!

1.给下列加下划线的字注音(4分)

嗅( )沁( )人心脾凋( )零静谧(

2.把下面的陈述句改成反问句。(2分)

听完这个故事,我们许多人的眼睛都湿润了。

3.照样子把成语补充完整(4分)

例:口是心非。

七( )八( )扬( )避( )若( )若( )严( )酷( )

4.第三自然段中画线句在文中起什么作用? (2分)

5.“我们许多人的眼睛都湿润了”和“我们的心湿漉漉的”,其原因分别是什么? (2分)

6.《飘香的生命》写出了作者对生命的什么感悟?(2分)

第三部分口语交际 (5分)

八、劝说(5分)

学校组织春游活动。有几个同学边玩边吃,果皮、包装袋随手乱丢,请你劝说下。

第四部分作文。

在我们生活中,有很多令我们难忘的场景、人或事、或某一句话,这些让我们久久不能忘怀,甚至受益一生。

请你以“难忘___为题,写一篇作文,重点写清让你难忘的原因。

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