2015—2016学年度第一学期期中考试试卷。
五年级语文。
亲爱的同学们，经过半个学期的努力，你一定学到了不少知识，做这份试卷，你将会觉得很愉快。卷面书写3分，请你一定要看清题目，书写工整，认真答卷哟！
第一部分：基础知识积累与运用（39分）
一、 看拼音，写词语。（5分）
yú lè cí xiáng zào yīn xīng luó qí bù
二、用“ ”画出句子中加点字的正确读音。（2分）
1、这本《水浒传》（chuán zhuàn）真好看，大家都争相传。
chuán zhuàn）阅。
2、爸爸再三强（qiáng qiǎng）调，这件事情如果很难办，就不要勉强（qiáng qiǎng）。
三、比一比，再组词。（4分）
唇钩燥账（ ）
辱钓躁帐（ ）
四，补充下列词语，并选一个词语写一句话。（5分）
别出心盆大雨断丝连。
安然无不求（ ）解颇（ ）盛名。
我选的词：
我写的话：
五、请选择正确答案的序号填在括号里。（8分）
1、**这次晚会的观众（ ）走入剧场。
a、陆续b、继续 c、连续。
2、“ 遇到什么困难，我不会放弃这次比赛。”句中横线上应填的关联词语是（ ）
a、如果…就… b、只有…才… c、无论…都…
3、给带点字选择合适的解释，将序号填在括号里。
这个人举止真怪。（
母亲说：“让这块地荒着怪可惜的。”（
a、奇异，不平常 b、怨，责备 c、很，非常。
4、下列句中引号的作用是哪种用法，在括号里选择序号。
这种玻璃质量如此低劣，也叫“新型玻璃。
在人生的旅途中我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的**人的“鱼。
a、引用b、表示反语、讽刺 c、表示特殊含义。
六、按要求写句子。（8分）
1、书能把我们带到浩瀚的天地。（改为“被”字句）
2、我愿意坐在自己的船里，一遍一遍地读那本书。（缩句）
3、学了本组课文，使我学会了写说明文的方法。（修改病句）
4、你知道博览群书的好处。（改为反问句）
七、用线把左右两边相对应的内容连起来。（4分）
浮云终日行明月何时照我还。
春风又绿江南岸自满十事九空。
虚心万事能成白首方悔读书迟。
黑发不知勤学早游子久不至。
八、口语交际。（3分）
座右铭是用来激励或提醒自己的警句格言。比如，一个人告诫自己要守信用，就把《论语》中的“与朋友交，言而有信”当作座右铭。你有什么样的座右铭或喜欢的格言呢？快写出来与大家分享吧！
第二部分：阅读积累与运用（28分）
九、读文段，做习题。
一）课内阅读。（12分）
【甲】船快开了，妈妈只好狠下心来，拉着我登上大客轮。想不到泪眼朦胧的外祖父也随着上了船，递给我一块手绢一色。
雪白的细亚麻布上绣着血色的梅花。
多少年过去了，我每次看到外祖父珍藏的这幅梅花图和给我的手绢，就想到，这不只是花，而且是身在异国的华侨老人一颗眷恋祖国的心。
选自《梅花魂》
1、文中破折号的作用是（2分。
a、解释说明 b、话题突然转变 c、声音的延长。
2、“泪眼朦胧”一词是人物描写中的哪种描写？通过这种描写你体会到外祖父怎样的内心世界？（3分）
乙】鲸的身子这么大，它们吃什么呢？须鲸主要吃虾和小鱼。它们在海洋里游的时候，张着大嘴，把许多小鱼小虾连同海水一齐吸进嘴里，然后闭上嘴，把海水从须板中间滤（lǜ）出来，把小鱼小虾吞进肚子里，一顿就可以吃两千多公斤。
齿鲸主要吃大鱼和海兽。它们遇到大鱼和海兽，就凶猛地扑上去，用锋利的牙齿咬住，很快就吃掉了。有一种号称“海中之虎”的虎鲸，常常好几十头结成一群，围住一头三十多吨重的长须鲸，几个小时就能把它吃光。
选自《鲸》1、依据文段的内容连一连。（3分）
须鲸长须鲸。
齿鲸虾和小鱼。
虎鲸大鱼和海兽。
2、填一填。（4分）
1）文段中画横线的句子运用的说明方法是。
2）这段文字主要介绍了。
二）课外阅读。（16分）
二氧化碳。提起二氧化碳，人们就会自然地想起它是呼吸器官排出的废气。空气中二氧化碳含量过多，就会导致动物的死亡。
把一只小白鼠放入一只充满二氧化碳的瓶子里，不到几分钟，这只小白鼠就会一命呜呼，人如果进入这种环境中，情况也是如此。
但是，你可知道：地球上要是没有二氧化碳，那地球上现有的众多生物就不可能存在！
二氧化碳是空气中的一种成分，它是由两个氧原子和一个碳原子组成的。在地球上出现生命的时候，大气中的二氧化碳含量非常高，动物所需要的氧气的含量却微乎其微，后来，在生命的发源地――海洋**现了植物，绿色的生命。它们吸收了水、二氧化碳，在阳光的照射下进行光合作用，于是，大气中氧气的含量逐渐提高，而二氧化碳的含量却慢慢减少。
随着岁月的流逝，地球上陆续出现了一些动物，最后出现了人，动物吸进氧气，呼出二氧化碳，于是，大气中各种气体的含量就基本不变了。可以设想一下，大气中要是不存在二氧化碳，那么，地球上便不会出现了绿色的生命，也不能进行光合作用，因而也就不能出现各种各样的动物，更不会有人类这样发达的社会。在今天的人类社会中，二氧化碳还能为我们做许多事。
1、第一自然段采用了的说明方法来说明人们对二氧化碳作为废气的看法。（2分）
2、人们为什么总把二氧化碳当作“废气”？（2分）
3、第二自然段在文中起作用，“但是”一词将文章转入到说明的正题上，否定了人们对“废气”的认识。（4分）
4、第三自然段主要说明了二氧化碳与之间的密切关系。绿色植物和二氧化碳进行时放出氧气，动物吸进氧气，呼出二氧化碳，如此循坏，保持了。
6分）5、你知道二氧化碳能为我们做些什么事情吗？写一条即可。
2分） 第三部分：习作（30分）
在日常生活中，同学们由于不同的经历和感受，往往有许多奇思妙想、美好的愿望或远大的理想，请你以“我想为题，写一篇不少于的文章。
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