观： a.看 b.看到的景象 c.对事物的看法。
4.天下奇观（ ）5.走马观花（ ）6.观点（ ）
五、补充词语 （9 分）
惊（ ）动（） 吐（ ）纳（ ）心（ ）神（ ）
）声（ ）语奇（ ）异世外。
）根（ ）节 （ 斧（ ）工熏（ ）燎。
六、选词填空 （ 4分）
无论……都虽然……但是……
只有……才与其……不如……
1.（ 每天混日子，（ 从现在开始脚踏实地，积极进取。
2.（ 不断地努力，（ 能使梦现变为现实。
3.（ 严寒酷暑，运动员们（ ）能坚持训练。
4小勇在智力方面不如其他同学，（ 他凭自己的热情与无私同样赢得了大家的掌声。
七、读一读，再给下面的几句话排序（5分）
1.（ 深夜，爸爸还在灯下认真的工作。
2.（ 我有意地拉他去看电视，好歇歇脑子，可爸爸仍未停下来。
3.（ 傍晚，爸爸带着一大堆资料、图纸回来了。
4.（ 过了一会儿，妈妈干脆拉灭了电灯，拖爸爸离开书房，强迫他去休息。
5.（ 吃过晚饭，爸爸就打开资料和图纸伏案写起来。
八、课文精彩回放（ 12分）
1.我能默写**的《饮湖上初晴后雨。
这首诗表达了作者对的之情。
九、阅读与理解（17分）
竹 竹，是极平凡的，然而，竹子和人们生活息息相关。
青青翠竹，全身是宝：竹竿既是建筑的材料，又是造纸的原料；竹皮可编织竹器；竹沥和竹茹可供药用；竹笋味道鲜美，助消化，防便秘。
翠竹真不愧是“绿色的宝矿”。
然而，我更欣赏竹子那种顽强不屈的品格。自古至今，它和松、梅被誉为“岁寒三友”,历年竞相为诗人所题咏，画家所描绘，艺人所雕刻，游人所向往。
当春风还没有融尽残冬的余寒时，新竹就悄悄地在地下萌芽了。
春风一过，它就像一把利剑，穿过顽石，刺破冻土，脱下层层笋衣，披上一身绿装，直插云天。
暑来寒往，迎风斗寒，经霜雪而不凋，历四时而常茂，充分显示了竹子不畏艰难，不惧压力的强大生命力。这是一种人们看见而确实存在的品格。
我想，竹子的品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗？
作为我们每个人，需要的不也是这种精神吗？
1.“息”在字典中的解释有：（1）呼吸时进出的气。（2）停止。（3）消息。4.利息。“息息相关”中的“息”应选第（ ）种解释。(2分)
2.竹子的用途有所以作者把翠竹比作
4分）3．文中“岁寒三友”指的是3分）
4.短文重点写了竹子的（ ）2分）
a.生活用途。 b.顽强生命力。 c.用途和顽强的生命力。
5.用“﹏”画出表现竹子强大生命力的句子。（3分）
6.竹子的品格是3分）
十、习作园地 （28分）
题目：一件令我的事。
生活，正是因为人们的喜、怒、哀、乐而变得有滋有味，多姿多彩，令人回味无穷，请把自己学习或生活中发生的一件事写一写，与大家分享交流。
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