小学五年级语文试卷北师大版五年级语文上册期末试卷

北师大版五年级语文上册期末试卷。

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北师大版五年级语上册期末试卷。

小学___班姓名成绩___日积月累50分。

一、我能把字写漂亮（看拼音，写词语）。6%

xiè huò fáng ù gǎng óu shēng ( 在报社应聘失败的经历让我初尝了生活的ó nàn ( 后，他替教堂作画。因无力租用画室，只好借用一家废弃的车库。他每天就在这充满汽油味的车库里工作到深夜。

尤其烦人的是，每次xī dēng ( 睡觉时候，他都能听到老鼠吱吱的叫声和在地板上的跳跃声。

有一天，疲倦的画家看见昏黄的灯光下一对亮晶晶的小眼睛，是一只小老鼠。小老鼠在地板上做着多种运动，表演精彩的杂技。而他作为惟一观众，则奖它一点面包屑。

从此他和小老鼠之间建立了信任和友谊，从没有伤害过它。

不久画家离开堪萨斯城，被介绍到好莱坞去制作一部以动物为主的**片。但不幸的是，他再次失败了，穷得毫无分。他开始怀疑自己的天赋，思索着自己的出路。

终于在某天夜里，他突然想起了那只爬到他画板上跳跃的老鼠，于是他迅速爬起，拉亮灯支起画架，立刻画出了一只老鼠的轮廓。

有史以，最伟大的动物**形象——米老鼠就这样dànshēng（）了。画家就是后美国最负盛名的人物之一——华德、迪斯尼先生。他创作了风靡全球的米老鼠。

谁能想到，在他穷困潦倒时候，那只爬到他画板上的小老鼠会让他名噪全球。

华德、迪斯尼先生后说，堪萨斯城那间充满汽油味的车库，至少值100万美金。其实那里没有东西，只有一只老鼠，那是上帝给他的，上帝给谁都不会太多。

1、给中的拼音写出正确的汉字。2、根据短内容填空。

1）最伟大的动物**形象为创作它的是美国的你喜欢的**形象是、、。

2）为什么华德、迪斯尼先生后说，堪萨斯城那间充满汽油味的车库，至少值100万美金？

3）说说你对“上帝给谁都不会太多。”这句话的理解。

3、读完这篇短你有什么感受。

妙笔生花30分我得到了。

要求1、将题目补充完整。2、有中心，有条理。命题说明。

语程标准》从工具性与人性统一的角度界定了语程的性质，“语是最重要的交际工具”，“工具性与人性的统一，是语程的基本特点。”语程应该“使全体学生获得应该具备的语素养”。就普查考试而言，学生的整体语素养又应从尽可能多的考查内容中体现出。

本着这一目的，我以下几方面考虑精心设计了这份测试卷。

一、保证工具性1稳中有变，变中求新。

字、词、句的学习仍然是本册语学习的重要内容。如拼音组词，在测试学生识字学词学句的能力时，也尽量不脱离具体的语境。如根据情境，在括号里填上恰当的成语、古诗名。

登上雅鲁藏布大峡谷我不由想起了（）、等成语，命题新颖灵活，既扣住本册学过的，有考查了学生成语的应用情况。

2注重知识，更重能力。

试卷继承性地考查了学生字词句基础、古诗积累、内容等识记类知识，但总分值不大，且内容绝不超纲，让学生学有所得。试卷更重能力和综合语素养的考查，如单独设计了一道综合性学习题——口语交际，考查学生运用语的能力。现代阅读选用的是贴近生活、励志的时——《上帝赐给他一只老鼠》，此外，还特别注重字词语句的赏析品味，本卷有2道阅读题考查到了这一能力。

二、突出人性1、彰显人。

语素养是学生学好其他程的基础，也是学生全面发展和终身发展的基础。语素养的内涵十分丰富，本卷题注意题型的多样性，力求对学生的素质进行全面评价，一是尽可能多地涉及到本的各个知识点；二是体现习惯、情感、知识、能力等各个方面。如试题的根据内容写出符合下列人物特点的词。

如试题的按要求写句子等。阅读和作题除了考查学生的阅读和写作水平外，还注重考查学生的情感、态度和价值观。

2、贴近生活。

试题的背景取向注意靠近教材和学生的生活实际，让学生始终处于一种较为平和、熟悉的环境中，增强答题信心。如生字词的考查，阅读和写作就在很大程度上接近学生平时考卷实际，学生会觉得自然、熟悉，有利于表达。

习作测试注意从阅读的已知经验、情感世界、想象世界出发，根据学生已有认知水平和知识储备，选择自己平时所得所获，使大多数学生“愿意写、有的写”。

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北师大版五年级试卷

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