部编六年级上学期语文第三单元测试卷。
班级姓名： 总分：
一、将古诗《春日》默写在下面（写上题目和作者），要求书写正确，行款整齐，力求美观。（2分）
2、汉字起跑线。（4分）
事物的界限其实并没有想象中的那么分明，哪怕 zhóu yè（ 之间的更替都有模糊的lún kuò（ 所以你的小心思最后带来的是bié chū xīn ci还是nóng qiǎo chéng zhu我拭目以待。
3、选择正确的答案，把序号写到括号里。（10分）
1.下列带点字读音全部正确的一项是（ ）
a.风靡（m疙瘩（g辐射（fū）
b.轨道（gu废墟（x攒集（zun）
c.海盗（dào挨揍（còu分析（xī）
d.矗立（ch培养（péi气氛（fēn）
2.下列词语中带点字的意思解释错误的一项是（ ）
a.井然有序（次序b.沧海一粟（谷子，即大米）
c.虎视眈眈（注视的样子） d.别出心裁（另外）
3.下列句子中加点词的运用，错误的一项是（ ）
a.这次辩论比赛，经过一节课的辩论，我们两队势均力敌，可最后还是我方技高一筹，拿下了冠军。
b.火星和地球迥然不同，火星表面没有空气，也没有水，虽然都是围着太阳转动，但两者性质却完全不一样。
c.埃及胡夫金字塔修的非常好，墙壁严丝合缝，就像是一整块石头。
d.看他威风凛凛，谈吐不俗，一定是一位有为的年轻人。
4.下面选项中关于《春日》的理解有误的一项是（ ）
a.“东风”又指春风。
b.“等闲”的意思是轻易，寻常，随便。
c.《春日》的作者是唐朝朱熹。
d.这首诗表达了作者对春天的喜爱和赞美。
5.下列说法错误的一项是（ ）
a.《竹节人》通过对制作竹节人、斗竹节人以及老师没收竹节人却也自己偷偷玩竹节人的叙述与议论，表现了上学的乐趣，表达儿童的喜悦与满足。
b.《宇宙生命之谜》是一篇科普说明文。
c.《故宫博物院》一文大体按照游览参观路线，由南到北逐次并详略得当地介绍了故宫的主要建筑及其布局和功用。
4、在下列句子后的括号里填上它所运用的修辞手法的序号。（3分）
夸张 ②拟人 ③比喻 ④排比 ⑤设问 ⑥反问。
1.桂子花开，十里飘香。
2.啄木鸟大夫认真地给小树治病。
3.芦花开的时候，远远望去，黄绿的芦苇上好像盖了一层厚厚的白雪。
4.咱们不是早就分好工了吗。
5.敌人的飞机在叹息。
6.他拿的是什么呢？噢，一定是一本新书。
5、句子练习。（3分）
1.有一段时间，我们全迷上了斗竹节人。（改双重否定句）
2.为了揭**星神秘的面纱，科学家们决定利用宇宙飞船对火星作近距离的探索。（修改病句）
3.这是明清两代皇宫，是我国现存的最大最完整的古代宫殿建筑群，有近六百年历史了。（缩句）
6、按课文内容填空。（10分）
1.《竹节人》以童年时的玩具为线索，展示了童年的___你们现在也正处于少年儿童时期，你会做___玩具），会玩___
2.《宇宙生命之谜》一文，告诉我们科学家猜测宇宙中除地球以外肯定存在着。
但以目前科学技术还没有找到另一个___对于我们地球的生命起源，英国著名生物学家___写过一本书叫。
3.《故宫博物院》一文写道：“紫禁城的城墙___米多高”有四座城门：
南面___北面___东西面宫城呈长方形，占地___万平方米，有大小宫殿___多座、房屋___多间。城墙外是___多米宽的护城河。城墙的四角，各有一座玲珑奇巧的角楼。
故宫建筑群___建筑精美，布局统一，集中体现了我国古代建筑艺术的故宫是我国封建统治的象征，但它的建筑艺术却充分展示了我国劳动人民的___
7、默写古诗在完成练习。（6分）
观书有感》这首诗告诉我们学习如同汲取源头活水，这样才能不断的充实自己。作者是我国历史上著名的儒学家和教育家朱熹，人称儒学“二圣”。他编订了历史上的“四书”，四书是指。
8、口语交际。（3分）
我们阅读时要带着阅读目的有针对性的阅读，在说话的时候也应该这样。请你就“向妈妈请求周五放学后打一会儿篮球”为话题写话，要求条理清晰、目的明确。
九、阅读理解（26分）
1）非连续性文本阅读（7分）
材料一。微博是一种网络技术应用。它篇幅短小，每条不超过140个字，甚至可以三言两语。
它代表了个人最真实的即时言论，人们可以用微博发布信息、发表评论、讨论问题、**跟帖。无论是用电脑还是用手机，只要能上网，人们就可以像发短信一样发微博，非常方便。
材料二。教育部、国家语委在向社会发布《2010年中国语言生活状况报告》时，称2010年是中国的“微博元年”。截止到2011年2月，腾讯、新浪两大门户**微博注册用户均超过1亿。
在微博上“人人都有麦克风”，普通人用微博维权，用微博问政；**也开通微博，了解民意。微博正释放着它推进社会生活各个领域发生变草的巨大潜能。
1. 从材料一中摘录出4个能概括“微博”主要特点的词语。(4分)
2. 微博有哪些作用，请概括一下。(3分)
二)欧阳修苦读(6分)
欧阳修四岁那年，家贫无资。太夫人以荻(与芦苇相似的草本植物)画地，教以书字。多诵古人篇章，使学为诗。
及其稍长，而家无书读，就闾里（街坊）士人家借而读之，或因而抄录。抄录未必，而已能诵其书，以至昼夜忘寝食，惟读书是务。自幼所作诗赋词文字，下笔已如**。
1. 下列加点字解释有误的一项是（ ）
a.以荻画地以：用 b.教以书字书：写。
c.使学为诗为：作为 d.及其稍长及：等到。
2.欧阳修“自幼所作诗赋文字，下笔已如**”的最根本原因是( )
a.欧阳修聪明过人b.太夫人教子有方。
c.闾里士人家慷慨借书 d.欧阳修刻苦攻读。
3.将下列语句翻译成现代汉语。(2分)
1)多通古人篇章。
2)惟读书是务。
4.欧阳修的成功，除了他自身的努力之外，还有一个促进他成长的原因是 。（2分）
三)开发太空资源宝库(13分)
许多人或许没有意识到，太空将逐步成为人类赖以生存的巨大的资源宝库。目前研究已经知道，月球和其他行星上，存在着大量的铁、硅等资源。而且，人进入地球轨道和外层空间后会发现，资源不仅是人们传统意义上理解的矿藏，特殊的环境和条件也是人类可以利用的重要资源。
高运的位置、空间微重力环境、强宇宙粒子射线辐射和高真空环境，就是这种地面所不具备的极其宝贵的资源。
也就是说，高远位置也是一种资源。人们都会有这种体会，站在地上只能看到眼前一点大的地方，站在高山上极目四跳，则“一览众山小”。我们利用位置资源，已经发**通信、气象和对地遥感卫星，促进了人类社会的进步。
人之所以站在地球上而不会掉进茫茫太空，是由于重量和地球引力的存在。而在太空中航天器里的物体，处于微重力状态，物体可悬浮空中飘忽不定。空气、水受热后，不会出现上下对流的情况，比重不同的液体，可在一起和平共处。
这种奇特环境，对人类从事新材料加工，细胞、蛋白质晶体的生长与培养是十分有利的。
六年级语文上册第三单元测试
第三单元。教学重难点 本单元共由四篇课文，一个练习组成。其中第九课是词两首，要求学生必须会背，会默，掌握整首词的意思，每课生字所组的词语，练习中的成语要求会默写，课后习题在理解的程度上会背诵。练习中的语文与生活与口语交际尤为重要。三打白骨精 课文题目揭示了故事的主要情节。本文通过叙述孙悟空三次棒打白...
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二 开心词典 1 组词 嚷 判 辅 凑 簿 壤 叛 捕 奏 薄 2 把成语补充完整 面 耳 大 鼎 直 了 相 相 竭 全 争 不 3 a 写下列词语的反义词有趣 骄傲 怀疑 寻常 成熟 b 写下列词语的近义词 解释 描绘 鼓励 陶醉 佩服 4 在括号填上适当的词语 的声音 的眼泪 的摇篮 的山珍 ...
六年级上册第三单元测试
传递真情与爱心。真情如同一轮暖阳，温暖潮湿的心灵 真情如同一股清泉，洗去心头的不悦 真情如同黑暗中的一把火，照亮人生的道路 让我们在生活中讲诚心，动真情，献爱心，助他人吧！字词小天地 23分 一 读句子，写词语。5分 1.在生活中我们遇到困难不b o yu n 命运，给他人添了麻烦要心怀b o qi...