班级姓名成绩。
一、看拼音，写词语。（10分）
cāi cè cōng míng yǎn zòu chì bǎng wēn róu
dǎ liè cháo shī hóng zǎo dǒu dòng cì wei
二、字词游乐园。(16分）
1．用“__标出加点字正确的读音。(3分)
溪水淙淙(cóng zóng) 波(pō bō)澜壮阔汹涌澎湃(bāi pài)
叽叽喳喳(chā zhā) 朝(zháo cháo)树林望去斑斑驳驳(bó pó)
2．写出下列词的近义词。(3分)
朦胧潺潺赶忙。
舒畅茫然美妙—（
3．给下列句子中加点的字选择正确的解释。(4分)
a.提出；b.全；c.推选，选荐；d.举动。
1)大家选举小红当班长2)我的一举一动老师都看在眼里。（
3)请你举个例子说明4)长城是举世闻名的建筑。
4．选择恰当的关联词填空(6分)
因为……所以……不仅……而且……如果……就…… 只有……才……
1)（ 蜜蜂有辨认方向的能力， （无论飞到**，都可以回到原处。
2我们每人多栽一棵树，大地（ ）会多增添一片绿色。
3)小明是个好学生，他（ ）学习成绩优秀体育也很好。
三、按要求写句子。（8分）
1.我的作业差不多写完了。(修改病句)
2.小家伙摔得还挺重。(仿写句子)
他跑得。得。
3.请你试着把句子写具体(要求用上合适的量词和形容词)。
树林里有鸟。
的树林里有在的鸟。
四、按课文内容填空。（16分）
1.在《大自然的声音》这篇课文中，对水的声音的描述顺序是小雨滴并分别使用四个词语描写水的声音：滴滴答答。
2.《父亲、树林和鸟》中，父亲爱鸟表现在他知道鸟什么时候 、什么时候 、什么时候 。
3.《带刺的朋友》一文中把刺猬偷枣的过程分成了四步：先 ,接着 ,再最后。
五、口语交际（4分）。
同学们，在我们的生活中经常会发生一些让我们感到温暖的“小事情”,请你和同学们交流一下你遇到的这些温暖行为，并说出你对这些行为的看法。
六、阅读拓展。(20分)
一)课内阅读(11分)
风，是大自然的**家，他会在森林里演奏他的手风琴。当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。不一样的树叶，有不一样的声音；不一样的季节，有不一样的**。
当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔；当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄伟的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。
1)根据选段内容填空。（4分）
微风像 ,让人感受到 。
狂风像 ,让人感受到 。
2)想一想下列几种大自然的声音是什么动物发出来的。（4分）
汪汪汪： 喔喔喔：
呱呱呱： 喵喵喵：
3)仔细读最后一句话，说说“激动”一词用得好在**。（3分）
二)课外阅读(10分)
大自然的风。
大自然真是千奇百怪，样样俱全。风就是其中的一种。
风对于我们来说并不陌生，它无时无刻不在我们身边走动。风像一位神奇的隐士，看不见也摸不着。一会儿，它像个乖巧的孩子；一会儿，又像个调皮的顽童；一会儿，像个慈祥的母亲，轻抚着你的脸庞；一会儿，又像凶神恶煞，疯狂地抽打着你的身躯。
总之，它是变化无常的。
那么，风又是怎样形成的呢？
其实很简单。只要空气流动，就会产生风。只不过，有时流动得慢，有时流动得快罢了。
风对我们人类做出了巨大的贡献。古代，劳动人民利用风的原理，给船加上风帆。于是，帆船就成了沟通各大洋之间的主要交通工具。
明代，郑和七次下西洋使用的帆船就有两千多吨重，足以显示当时造船业的高度发达及风的巨大作用。近代，由于蒸汽机的发明，帆船的地位逐渐下降。但是，又由于现代“经济危机”和“能源危机”的反复冲击，帆船的地位又逐渐回升了。
将来，新型的帆船会乘风破浪地出现在辽阔的海洋上。
不过，风也有它有害的一面。美国出现过的黑风暴，曾席卷大半个美国，将3亿吨优质土统统吹入了大西洋，墨西哥湾以及加勒比海的飓风，都给当地人民带来了灾害。
风是大自然的现象。它能给人类造福，也能给人类带来灾害。人是大自然的主人，我们有能力改造自然，征服自然。随着时代的进一步发展，相信不远的将来，风一定会给人类带来更大的幸福。
1)联系短文说说下列词的意思。（4分）
千奇百怪：
变化无常：
2)短文的第2自然段写2分）
3)根据短文内容，以下语句描述得不正确的一项是（ ）2分）
a.风的作用很大，但是危害也不小。
b.古代，劳动人民利用风的原理，给船加上风帆。
c.随着科技的发展，帆船已经落伍了，我们不需要研究帆船了。
d.只要空气流动，就会产生风。
4)这篇文章主要写的是（ ）2分）
a.风是变化无常的b.风是怎样形成的。
c.风的形成及风与人类的关系 d.风是大自然的现象。
e. 风给我们人类带来了哪些贡献和伤害。
七、习作。（25分）
相传我国古代的木匠鲁班在上山伐树时，被丝毛草割破了手，于是根据丝毛草发明了锯子。根据动、植物的某些特点，人们还发明了飞机、雷达等。你观察过动植物吗？
你从中得到了什么启示？把它写出来吧。题目自拟。
1、猜测聪明演奏翅膀温柔打猎潮湿红枣抖动刺猬。
、cóng bō pài zhā cháo bó
2、模糊淙淙连忙欢畅迷茫美好。
3、(1)c (2)a (3)d (4)b
4、(1)因为……所以…… 2)如果……就…… 3)不仅……而且……
三、1.我的作业写完了。
2.示例：像兔子一样快乐乐高兴手舞足蹈。
3.示例：茂密一群飞来飞去。
四、1.小溪河流大海淙淙潺潺哗啦啦。
2.唱歌最快活最危险。
3.爬上老树杈摇晃枝丫把红枣归在一起，扎在背上驮着红枣跑走。
五、 提示：生活中的很多事情都会让人感到温暖，从家庭中感受父母长辈的爱，从上下学路上感受陌生朋友的关心，在学校体会同学老师的关爱，等等。想一想，自己生活中最近发生了哪件让自己觉得暖心的事情，说说对方是怎样做的，让自己感受到了怎样的温暖。
注意表达顺序清晰，有真情实感。
六、1.(1)呢喃细语大自然的温柔雄伟的乐曲大自然的威力。
2)小狗大公鸡青蛙小猫。
3)用“激动”来形容狂风吹动森林时树木呼呼作响的状态，是运用了拟人的修辞手法，让森林活起来，使人联想到狂风的声音。
2.(1)千奇百怪：形容事物奇异而多样，文中用来形容大自然。
变化无常：变化多端，没有规律，文中用来形容风。
2)风是变化无常的
3)c 4)c七、略
部编版小学语文三年级上册第七单元教案
滴滴答答叮叮咚咚叽叽喳喳唧哩哩。哗啦啦淙淙潺潺。指名读，同学们观察这些词有什么特点？这些词都是描绘事物声音的词，叫象声词。你能说一两个这样的词吗？3.现在字音读准了，让我们把这些小伙伴带入到文中，请同学们用自己喜欢的方式朗读课文，想想课文描写了哪些大自然的声音，用 画出来，在小组内说一说你喜欢哪种声...
人教版部编版 小学语文三年级上册第七单元测试含答案
第七单元测试。知识 能力 运用 共 48 分 一 看拼音，写词语。10 分 g ng q n qi od ch b ng c ng m ng c ng mingh in h ng z o j d ng 二 选择题。12 分 1 下列各组词语读音正确的一项是 a 眼馋 y n c n 汇聚 h i j...
部编版 统编 小学语文三年级上册第七单元复习练习题
第七单元复习卡。一 听两遍朗读录音，完成下列练习。1.军运会吉祥物名为 a.乒乓b.兵兵c.豚豚。2.中华鲟主要生活在 a.珠江流域 b.黄河流域 c.长江流域。3.中华鲟是 硬朗的鱼，长着酷似盔甲的充满阳刚之气。a.背上形象盔甲鳞甲b.形象背上鳞甲盔甲。c.形象背上盔甲鳞甲。二 下列加点字的读音完...