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第一单元《生物与环境》第一次。
一、科学概念：
1、种子发芽的必须条件是充足的水分、足够的空气、适宜的温度。种子发芽可以不需要阳光，但生长必须阳光。
2、蚯蚓适宜在阴暗、潮湿的环境里生活。
3、植物和动物都会对它们需要的环境进行选择，不同的生物对环境有着自己特有的需要。
4、生物与生物之间是相互依存、相互作用、相互影响的，所有的生物都会引起它们所生存的环境的变化。
5、动物和植物的生长需要合适的环境条件，当环境改变的时候，它们会努力适应环境的变化。
6、自然界里某一区域生存的生物形成一个平衡和谐的整体，叫做生物群落。如果生物群落中的一部分受到了破坏，整个生态系统就会失去平衡。
7、生物之间像链环一样的食物关系叫做食物链。食物链中能自己制造食物的生物叫生产者，直接或间接消费别人制造的食物的生物叫消费者。食物链通常从绿色植物开始，到凶猛的肉食动物终止。
8、同一种植物会被不同的动物吃掉，同一种动物也可吃多种食物，生物之间之种复杂的食物关系形成了一个网状结构，叫食物网。
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9、如果一种生物灭绝了，就会影响其他多种生物的生存，因而保护一种生物，也就是保护了许多种生物。
10、像池塘里的这些生物和非生物这样，互相作用、互相依存，形成一个密不可分的整体，我们可以把它们看成一个生态系统。一片树林、一块草地、一个湖泊、一个海洋等都可以看成一个生态系统。
11、世界上第一个自然保护区是美国黄石国家公园。中国的第一个自然保护区是1956年成立的广东鼎湖山自然保护区。三江源自然保护区是我国最大的自然保护区。
12、草、兔、鸟、蛇、蝗虫、鹰1、草→兔→鹰2、草→蝗虫→鹰3、草→鸟→蛇4、草→鸟→蛇→鹰5、草→兔→蛇→鹰6、草→蝗虫→蛇→鹰。
二、理解应用：
1、为了维护生态平衡，人类应该做些什么？答：为了维护生态平衡，我们人类应该做到：
植树造林，禁止乱砍乱伐，保护森林，爱护花草树木。②保护各种动物，维护生态平衡。③不使用一次性筷子。
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不浪费纸张。
2、人类的哪些活动引发了沙尘暴？我们应该怎样改变这种状况？
答：近些年来，由于人们无节制地砍伐植物，过度放牧，大量捕杀猎隼、鸟类，导致鼠类泛滥，大量植物被吃掉，生态失去平衡，草原沙漠化，引发沙尘暴。
为了改变这种现状，我们人类应该保护各种动物，禁止乱砍乱伐，植树造林，维护生态平衡。
五年级科学第一单元复习
第一单元。1.种子发芽所必须的条件。如何研究绿豆种子发芽所必须的条件？对比实验怎么做？2 绿豆芽的生长需要。植物的生长与一定的环境相适应，比如绿豆芽的根会朝着有水的方向生长。而仙人掌生活在沙漠地区，所以他的叶子呈针状。3.蚯蚓喜欢生活在的地方。你是如何来研究的？4.动物的生长也与一定的环境相适应，比...
五年级科学第一单元复习
五年级复习资料 1.做对比实验中，实验组为 让一组种子的倒水，保持湿润 对照组为 让另一组种子得不到水，保持干燥。实验组和对照组只有一个条件不同，其他条件都相同。2.在种子发芽实验中，每个盒子都应放三粒种子，目的是减少实验的偶然性。3.绿豆种子发芽需要的最基本条件 一定的水分 适宜的温度和空气。4....
五年级下册科学第一单元复习
第一单元复习 当堂检测。一 填空。1.人吃进的食物中含有 蛋白质 脂肪 淀粉 等营养成分。2.我们所吃的食物主要在 小肠 里被消化吸收。3.人的口腔内有 唾液腺 它能分泌 唾液 它里面有一种促进食物消化的 酶 能把淀粉分解成 麦芽糖 4.与吸入的气体相比，我们呼出的气体中含 二氧化碳 多 氧气 少。...