科学五年级下册第一单元《沉和浮》
一．填空题（每个空格一分，共10分）
1、只要物体不沉入水底，就说明这个物体在水中是()的。
2、同一种材料构成的物体，在水中的沉浮与它们的（）、体积大小）没有关系。
3 .不同材料构成的物体，在体积相同的情况下，重的物体容易(沉)，轻的物体容易()；在重量相同的情况下，体积小的物体容易()，体积大的物体容易(浮)。3、潜水艇是通过改变自身的（）来控制沉浮的。
4、物体在水中排开水的体积叫做（）。
5、一块橡皮泥放入水中是沉的，你有办法让它浮起来吗？（做成）、（做成）、（做成花瓶形）等。
6、把泡沫塑料块等往水中压，手能感受到水对泡沫塑料块有一个向（）的力，这个力我们称它为水的（）。
7、当物体静止在水面上时，它受到的浮力（）重力（选“大于”、“等于”或“小于”）。浮力向（），重力向（）。填方向）
8、物体在水中受到的浮力大小与（排开的水量）有关，排开的水量越大，受到的浮力就越（）。
9、马铃薯在浓盐水、浓糖水等液体里都能浮起来。因为马铃薯比同体积的浓盐水（）（选“轻”或“重”），所以上浮。二．判断题（每题2分，共30分）
1、一枚回形针在水中是沉的，把两枚回形针穿在一起放入水中也是沉的。（）2、同一种材料构成的物体，在水中的沉浮与它的重量没有关系。（）3、大小相同的石块和泡沫塑料块，它们在水里都是沉的。
（）4、相同重量的橡皮泥，做成体积较大的形状更会下沉。（）5、改变橡皮泥的形状，不能改变它在水中的沉浮。（）6、物体在水中排开的水量越小，受到的浮力越小。（）
7、除了盐水外，还有其他液体能使马铃薯浮起来，比如糖水、味精水溶液。（）8、烘干能使马铃薯上浮的液体，最后得到的白色粉末可能是盐，味精等。（）9、钩码在清水和浓盐水中受到的浮力是一样的。
10、比重计是一种能够比较液体轻重的仪器。11、潜水艇是靠改变自己的体积来自由沉浮的。12、人能在“死海”的水面上漂浮，是因为这个人太轻了。
13、相同体积的浓盐水和清水相比较，浓盐水重一些。14、物体在水中下沉，是因为物体没有受到水的浮力的作用。15、只有盐水才能使马铃薯浮起来。
三．单选题（每题只有一个正确选项，每题2分）
1、用一定量的橡皮泥造船，把船造得大一些，装载的货物就（a.多b.少c.一样多。
2、大小相同，轻重不同的物体，在水中的沉浮情况是（）a、轻的容易浮，重的容易沉b、轻的容易沉，重的容易浮c、大的容易沉，小的容易浮3、物体在水中受到的浮力是（）a.向上b.向下c.
向两边4、浮力的方向与重力的方向（）
a.相同b.相反。
5、浮在水面上的木块静止不动时，受到的浮力和重力的关系是（）。a、浮力＜重力b、浮力=重力c、浮力＞重力6、物体在水中受到浮力的大小，主要与（）有关。a、物体排开的水量b、物体的重量c|物体的颜色7、石头沉在水底时，它受到的浮力（）它受到的重力。
a、大于b、小于c、等于。
8、测得某物体在空气中的重量为3.5n，浸没在水中时的重量为2n克，那么把它放在水中会（）
a、下沉b、上浮c、停在水中任何深度的地方9、下面（）的方法可以使马铃薯在水中浮起来。a、往水里加盐b、水倒掉一些c、水里加纯净水。
10、一位同学做物体沉浮的实验时，把5个大小相同的小球放入水中，发现有的小球是沉的，有的小球是浮的，然后他把小球按从重到轻的顺序排列，寻找物体沉浮的规律，这个实验可以证明物体的沉浮与（）有关。
a、大小b、形状c、轻重。
11、同体积的马铃薯、清水和浓盐水相比较，最重的是（）
a、马铃薯b、清水c、浓盐水。
12、要使浮在海面上的潜水艇下沉，正确的方法是（）a、往潜水艇的压载舱注水，以增加潜水艇的重量b、从潜水艇的压载舱排水，以减轻潜水艇的重量。
四、我会连线。（2*8=16分）（请用直尺和铅笔连线）请用线将事物和对应的改变物体在液体中沉浮的方法连接起来。
蜡烛马铃薯橡皮在清水中浮回形针木块在清水中沉小石头铁块泡沫塑料块。
五、简答题（每题3分，共9分）
1）为什么铁块在水中是沉的，而钢铁造的大轮船却能浮在水面上？答：
2）把泡沫塑料块压入水里，一松手，为什么它会上浮？答：
3）一块橡皮泥放入水中是下沉的，你有什么办法让橡皮泥浮起来吗？
六．实验**题（11分）设计制作一艘船。
制作材料：制作方法：设计图：
科学原理：七．附加题（10分）：课外拓展。
马铃薯浮在一杯浓盐水中，你有什么办法让马铃薯下沉？
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