小学三年级语文下册第五单元作文

发布 2024-03-18 18:00:11 阅读 4002

【导语】小草之所以嫩绿,是因为雨水的呵护;雄鹰之所以翱翔,是因为天空的宽容;而我们之所以茁壮,是因为父母的爱护,父母的爱无处不在!以下是无忧考网整理的相关资料,希望帮助到您。 【篇一】 我有一个慈祥的妈妈和一个有时慈祥有时严肃的爸爸。

古人约:“慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。

谁言寸草心,报得三春晖。”母亲的爱,是一把雨伞,遮挡着孩子们前方的风吹雨打。母亲的爱,是一艘小船,栽着孩子们驶向美好的未来。

母亲的爱,是一座港湾,给孩子们一个可以遮风挡雨的空间。母亲的爱,是一口清泉,她将甘甜的水给了我们。而母亲自己,却只是默默地为我们付出。

父爱这字眼是多么的平凡,但这种爱是多么的不平凡。父爱,犹如茉莉一样静静地开放。 父亲的性格是严厉的,父亲总是在我骄傲的时候提醒我不要骄傲,在我获得成功的时候警告我不要自满。

而妈妈的性格正好和相反,是慈祥的。母亲总是会在我不开心的时候来安慰我,在我做事的时候总是鼓舞我。就拿上次考试来说吧,在考试前,我由于紧张考得不好而坐立不安。

第二天我竟然考了一个比较好地成绩。我拿着试卷高高兴兴的回到家,向妈妈道喜,妈妈接过试卷,竟然像小孩子一样手舞足蹈,并不时又亲又抱。这时候爸爸走过来看了看分数说:

“又不是满分,有什么好高兴。记住“谦虚使人进步,骄傲使人落后。”爸爸的一番话如同一盆冷水,消灭了了我心中兴奋的烈火。

可现在我回想起,觉得爸爸的话也不是没有道理,也是一种疼爱我的表现。 父母这样爱我们,我们有要懂得感激他们。有时,我们会感受不到父母对我们的爱,其实,他们的爱尽在无言中。

【篇二】 父母对我的爱在我的记忆中是最亲切的,也是最伟大的,记得在我六岁那年,我刚刚上学,还很胆小,不敢一个人走学校,爸爸为了锻炼我,一次故意晚起床,为了不迟到,我一人走出家门,路上很害怕,怕遇上坏人,所以一边按着原有路线走,一边是不是往后看。快到学校时,我往后一看,爸爸的身影混在人群中,我心中涌起一阵暖流:爸爸还是不放心,他一直在保护我!

我的妈妈每天一下班就往家跑,为的是能让我放学一进家门就吃上可口的饭菜。有一次,她跑得太快了,不小心跌了一跤,腿整整两周才消肿。 这些事情一桩桩、一件件太多了,它如同珍宝一般藏在我的心里,使我幼小的心一直沉浸在爱海洋里。

我将永远珍惜这无价的爱,好好学习,以后报答父母! 【篇三】 虽然爸爸平时很疼爱我,但是在学习方面对我要求却很严格。记得有一回,我在做数学作业的时候有一道题难住了我,我只好让爸爸教我。

爸爸对我说:“自己动脑筋去想。”我想了一会儿,还是没有头绪,最后在爸爸的提醒下才把那道难题给破解了,我开心的不得了。

爸爸却对我说:“遇到难题时要多动脑筋,想办法去解决,不要指望别人。” 妈妈时常教我如何尊敬老人,团结同学,礼貌待人。

平时对我的生活也特别照顾。有一次,我感冒了胃口不好,妈妈好像看出了我的心事,就做了很多我喜欢吃的菜,并鼓励我要多吃一点,那样身体才恢复的快。看到妈妈辛苦的样子和期待的眼神,我就大口地吃了起来,并在心里想有个好妈妈真幸福啊!

我很感激爸爸妈妈给我的爱。我一定要好好学习,将来有所成就,好好报答爸爸妈妈。

小学语文三年级下册第五单元

整合情境教学课例测评模块 人间真情。李小芳 宜昌市宝塔河小学 整合情境教学单元模块框架设计表。2008年5月27日。学科教材名称主要设计者合作设计者。本单元包括的课文名称。语文。年级李小芳。三篇精读课文 可贵的沉默 她是我的朋友 七颗钻石 一篇略读课文 妈妈的账单 一次综合性学习 了解父母对自己的关...

小学语文三年级下册第五单元

整合情境教学课例测评模块 人间真情。李小芳 宜昌市宝塔河小学 整合情境教学单元模块框架设计表。2008年 5月 27日。整合情境教学课例测评模块。目标能力 读懂文章内容,联系上下文能理解文中的关键词句,体会出故事中蕴涵的真挚情感。妈妈的礼物。有个孩子,在他出生的那天,妈妈就离开了人世。从此,每当看到...

三年级语文下册第五单元作文

放学后家,在天桥上,遇见了爸爸,爸爸站在车的门口。我急忙跑过去,爸爸见了我,拍拍我的肩,说 女儿,我到乡下去了,饭钱给你留在桌子上了,多加点衣服,天气凉了,别感冒了,睡觉的时候要关灯,关电视,电视不要放通夜,电视浪费电。我点点头,爸爸说完,上车走了,我的眼睛紧注视着那辆汽车。回到家,桌子上有50元和...