小学数学五年级下册教案

小学数学五年级下册教案——质数和合数教学设计及评析。

一、教学内容：九年义务教育五年制小学数学质数合数。

二、教学目标：

1. 培养学生自主探索、独立思考、合作交流的能力。

2.培养学生敢于探索科学之谜的精神，充分展示数学自身的魅力。

3. 理解质数和合数的概念，并能判断一个数是质数还是合数，会把自然数按约数的个数进行分类。

三、教学过程：

活动一：以故事引入。

活动目的：创设情境，激发学生主动探索的欲望。

活动过程：在1742年，外国的数学家哥德**在给另一个数学家欧拉的信中提出一个猜想：任何大于2的整数都可以写成两个质数之和。今天我先学习质数这个内容。点击课件。

活动二：**新知。

1、 什么是因数？什么是倍数？点击课件。

2、 怎么找出一个数的所有因数。点击课件。

3、 学生活动：写出1——20的所有因数。点击课件。

4、 填表。点击课件。

5、 导出质数和合数的概念。点击课件。齐读。

6、 讨论：1是质数还是合数？点击课件。

7、 归纳。点击课件。浏览记忆。

8、 学习练习。点击课件。讨论汇报。

9、 例题**。点击课件。思考汇报。

10、 总结100以内的质数。点击课件。学习浏览记忆。

活动三：巩固提升。

1、 点击课件。学生口答。

2、 点击课件。独立完成。

活动四：课堂小结。

这节课你有什么收获？

活动五：布置作业。

1、 教材16页3题。

2、 教材17页第7题。

小学数学五年级下册教案

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