五年级语文上册第五单元复习

发布 2024-03-18 06:35:11 阅读 4889

在逆境的时候,你要问自己是否有足够的条件。当我自己逆境的时候,我认为我够!因为我勤奋、节俭、有毅力,我肯求知及肯建立一个信誉。

16、黄山奇松。

一、根据课文内容填空:

黄山奇松》这篇课文以生动的笔墨描写了黄山风景区有许多奇松。

姿态独特。十分有趣。

抒发了作者对他们的赞叹之情和对祖国大好河山的热爱之情。

黄山奇松的"奇"表现在:迎客松姿态优美。

枝干遒劲。郁郁苍苍。

充满生机。枝干斜伸出去。

如同好客的主人伸出手臂。

热情地欢迎宾客的到来。

陪客松如同一个绿色的巨人。

在陪同游人观赏美丽的黄山风光。

送客松姿态独特。

枝干蟠曲。游人把它比作"天然盆景"

它向山下伸出长长的"手臂"

好像在跟游人依依不舍地告别。

二、造句:屹立:中国像一条巨龙屹立在世界的东方。

郁郁苍苍:雪松长得郁郁苍苍。

充满生机。饱经风霜:老红军那饱经风霜的脸上写满了岁月的沧桑。

三、描写山的成语:

崇山峻岭山明水秀山穷水尽大好河山高山深涧。

悬崖峭壁峰峦雄伟满山遍野锦绣山河江山如画。

四、辨析"屹立"--矗立"--耸立"--挺立"的异同:

同:这四个词都有"不倾斜、不弯曲、朝上直立"的意思。

异:"屹立"着重在"屹"

像高山一样高耸而稳固地立着。

常用来比喻坚定不可动摇。

矗立" 着重在"矗"

常用来表现雄伟的气势。

多指物也喻人。

耸立" 着重在"耸"

常用来表现雄伟的气势。

只用于物。如高山或高大的建筑物。

挺立" 着重在"挺"

挺拔而直立。

形容精神饱满。

超出一般。可用于物和人。

17、黄果树瀑布。

一、填空:本文是一篇文质兼美的散文。

写作者在黄果树瀑布景区游览的所见、所闻、所感。

描绘了黄果树瀑布景观的壮美。

表现了大自然的无限生机对人的性情的陶冶。

本文写作特色鲜明:一是采用移步换景的方法。

将黄果树瀑布做了全方位、多角度的描绘;二是善用、巧用比喻。

使文章的语言生动形象。

如诗如画。二、写近义词:喧嚣(喧闹) 聆听(谛听) 沉醉(陶醉)写反义词:喧嚣(清静) 凉丝丝(暖烘烘) 扩展(收缩) 沉醉(清醒)三、黄果树瀑布的形态特点为:宽。

例:①透过树的缝隙。

便看到一道瀑布悬挂在岩壁上。

上面折为三叠。

好像一匹宽幅白练正从织布机上泻下来。

瀑布激起的水花。

如雨雾般腾空而上。

随风飘飞。漫天浮游。

高达数百米。

落在瀑布右侧的黄果树小镇上。

形成了远近闻名的"银雨洒金街"的奇景。

黄果树瀑布的声响特点为:大。

例:①刚进入黄果树风景区。

我们便听到"哗哗"的声音从远处飘来。

就像是微风拂过树梢。

渐进渐响;最后像潮水般涌上来。

盖过了人喧马嘶。

天地间只剩下一片喧嚣的水声了。

那"哗哗"的水声便成了千万架织布机的大合奏。

四、形容气势大的成语:

浩浩荡荡排山倒海雷霆万钧气贯长虹。

一泻千里千军万马势如破竹气吞山河。

写瀑布的古诗望庐山瀑布(唐李白)

日照香炉生紫烟。

遥看瀑布挂前川。

飞流直下三千尺。

疑是银河落九天。

写瀑布的现代诗瀑布(叶圣陶)

还没看见瀑布。

山路忽然一转。

站在瀑布脚下仰望。

先听见瀑布的声音。

啊!望见了瀑布的全身! 好伟大呀。

一座珍珠的屏!

好像叠叠的浪涌上岸滩。

这般景象没法比喻。

时时来一阵风。

又像阵阵的风吹过松林。

千丈青山衬着一道**。

把它吹得如烟。

如雾。如尘。

18、莫高窟。

一、为莫高窟设计一条广告语:甘肃敦煌莫高窟。

祖国西北一明珠!

二、填空:课文生动介绍了敦煌莫高窟的彩塑、壁画、和曾藏有数万件珍贵文物的藏经洞。

把莫高窟这一举世闻名的艺术宝库展示在我们面前。

赞扬了我国古代劳动人民的无穷智慧和伟大的创造力。

三、"壁画上的飞天。

有的臂挎花篮。

采摘鲜花;有的怀抱琵琶。

轻拨银弦;有的倒悬身子。

自天而降;有的彩带飘浮。

漫天遨游;有的舒展双臂。

翩翩起舞。看着这些精美的壁画。

就像是走进了灿烂辉煌的艺术殿堂。

这段话采用了排比句式。

具体介绍了壁画上面的飞天。

展现了莫高窟壁画的灿烂辉煌。

展开想象。还可以怎样描写壁画的飞天呢?如:"有的手捧竹笛。

吹奏乐曲;有的闭目凝神。

侧耳倾听;有的双掌合十。

默默祈祷。四、积累有关丰富繁多的成语:

包罗万象琳琅满目美不胜收目不暇接五花八门应接不暇比比皆是。

多如牛毛星罗棋布应有尽有无所不有洋洋大观层出不穷俯拾即是。

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