五年级语文第五单元测试卷。
一、看拼音,写词语。(5分)
chōng jǐng cū bào hóng máo mó ɡuǐ yán jùn
二、比一比,组词语。(6分)
瞅( )僻( )魔( )峻( )详( )籍( )
揪( )避( )摩( )竣( )祥( )藉( )
三、选词填空。(4分)
简单简朴简陋。
设备生活方法房屋( )
穿戴课文头脑布置( )
四、下面都是表示“死”的词语,选择恰当的填在括号里。(4分)
葬身去世丧生毙命死亡夭折牺牲捐躯
人都有一死,但死的具体情形有各不同。有的年至高龄,而安然( )有的未及成年就遽然有的( )于疾病,有的( )于车祸,有的( )于鱼腹,有的为求谋取私利而有的为救助他人而( )还有的( )在沙场。死则死矣,但有泰山、鸿毛之分。
五、把句子补充完整,并在横线上再写一句类似这样的句子。(5分)
1.正直是。
2.眼泪无法。
3.使卵石臻于完美的,并非锤的打击,而是。
4.守信是一项财宝5才能熬过黑暗,迎来光明。
五、按要求改写句子。(12分)
1、现在是什么时候,这里的工作多么重要,我哪能离开呢?(改为陈述句)
2、总理对我说:“我要去休息了。你也回去睡觉吧。”(改为转述句)
3、父亲被残暴的匪徒带走了。(改为“把”字句)
4、父亲取出小手枪。(扩句)
5、我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。(缩句)
6、外面传来沉重的皮鞋声和叫喊声。(改病句)
六、判断下面句子的说法是否正确,正确的打“√”错误的打“×”4分)
1.安徒生是丹麦著名的作家,被称为“世界童话之王。
2.《凡卡》的作者是契诃夫写的。
3.《鲁滨孙漂流记》中鲁滨孙所救的野人叫星期五。
4.《汤姆·索亚历险记》的作者是英国的马克·吐温。
七、交流平台。(5分)
现时***规定,取消“五一”**周,把假期放到清明节、端午节、中秋节之中。有些人认为**周旅行的人太多不利于出行,有些认为要重视国家的传统节日,对此你有什么看法呢?请你用80—写写你的见解。
八、阅读。(23分)
一)人总是要死的,但死的意义有不同。中国古时侯有个文学家叫司马迁的说过:人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。
为人民的利益而死,就比泰山还重;替法西斯卖力,替剥削人民和压迫人民的人去死,就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的,他的死是比泰山还重要的。
1、先解释个别字的意思,再写出整句话的意思。(3分)
人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。
固或于。2、用“~~线画出本段的中心句,此句和后面三句是___关系。(2分)
3、为什么说张思德同志的死比泰山还要重呢?(1分)
二)军礼。离军区司令部门岗只有几步远了,她仍骑在车上旁若无人地朝门岗驶去。
“喂,同志,请下车。”
下车?她不屑地瞥了哨兵一眼,脚一蹬……
站住随着喊声车后架被拉住了她急忙用脚撑在地上扭头一看不由气恼地问你干什么。
“请你下车!”岗哨不动声色地回答。
“真新鲜,我在司令部进进出出快一年了,第一次听说‘下车’二字。”
“第一次听说,就请你第一次执行吧。”
“得了吧,你看你的门,我走我的路,何必这样啰?”说着脚一蹬,又要上车,不防哨兵抢先一步,迅速地将车锁住,拔出钥匙。
“你!”她傲气的脸顿时沉下来,气冲冲地走进岗亭,拿起**,拨了一个号码:“喂,爸爸!我进大门没有下车,被岗哨拦住,他还锁住了我的车,你快来,我等你!”|
不一会儿,朝门岗走来一个年过半百的军人。他魁梧的身材,背略略有点驼,脚步分外沉重。
“爸爸!”她迎上前去,好不神气地瞧了哨兵一眼,陈司令并不理睬她,径直朝哨兵走来。他深沉的目光久久地停留在哨兵那张涨红的脸上,然后,他缓缓地举起右手,向哨兵庄重地行了一个军礼。
霎时,热血在战士的心中沸腾了,他强忍着就要涌出的泪花,一个挺胸立正,向司令员回答了一个军礼。一老一少两代军人的心在庄严的军礼中紧紧地贴在一起了。
她呆呆地望着,好像明白了什么,羞愧地低下了头……|
1、联系上下文解释词语。(2分)
旁若无人——
羞愧——2、给文中的第四自然段加上标点。(4分)
3、 “得了吧,你看你的门,我走我的路,何必这么啰嗦。”这句表现了司令员女儿对哨兵怎样的态度?(3分)
4、陈司令员的女儿为什么羞愧的底下了头?(3分)
5、这篇文章主要写了的事,赞扬了4分)
十。一、作文(任选一题)。(30分)
1、题目:我的理想。
要求:要写清楚自己的理想是什么,为什么有这样的理想,以及准备怎样去实现自己的理想。注意书写要工整,条理要清晰,不写错别字。
2、题目的经历。
要求:1.把题目补充完整。(如“难忘”“愉快”“惊险”)
2.写自己经历的一件事。
3.注意写详细事情的经过,写出真情实感。
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第五单元综合性学习 走进信息世界。第一课时。教学目标浏览整组教材,明确本次综合性学习的内容和目标,制定活动计划。教学重点 初步养成留心信息 运用信息的好习惯。教学难点 体会信息传递方式的变化。教学理念 讨论和辩论信息传递的方式。教学准备 课件 资料。教学过程 一 揭示主题,激发兴趣。1.师生共同回忆...
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班级 姓名 等级 一 看拼音写词语。q l sh sh zhu 鹅 烛 时纯 点 b n uji ny o拼 象 海 琴 闪 二 把下面词语补充完整并完成练习。抑扬 焦 不 长 涉引人 震 欲 雅 赏独具 古 古 妙 花。刘叶青酷爱读书,厚积薄发,文章的构思常常是 情节一波三折,这可谓是 呀!三 选...
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九年级上册第五单元测试题姓名班级 一 默写填空 1这既是诸葛亮一生经历的总结,更是对他儿子的要求。2 诸葛亮的治学之道是 夫学须静也。3 淫慢则不能励精。4 诸葛亮,字三国蜀汉丞相,杰出的政治家 军事家 思想家。人称是劳动人民智慧的化身,是古代贤相的代表,被誉为 千古良相 后人用死而后已 形容他。二...