1、看拼音写词语
bnuqiè cáo màn shu zhài nà hǎn
和氏（ ）允（ ）胆操 （ 子。
dù jì yán yn nuò dǎn qiè jù jué dū d迟。
二、组词。 1、形近字组词。
曹（ ）姑 （ 破 （ 援 （ 壁（ ）簌（ ）延（ ）
槽（ ）故 （ 被 （ 缓（ ）璧（ ）嗽（ ）廷。
2、多音字注音组词。
折都。三、查字典填空。（3分）
1）用音序查字法查“忌”，应先查（ ）再查音节（ ）它是个（ ）结构的字。
2）用数笔画查字法查“丧”气，应查（ ）画，读音（ ）组词（ ）
3）“瑜”的读音是（ )喻”的读音是（ ）它们可以分别组词为。
四、词语天地
1．按要求写出下列各词的近义词或反义词。（8分）
近义词：侮辱（ ）相持（ ）坚固（ ）胆怯（ ）隐隐约约。
反义词： 强盛（ ）夺取（ ）削弱（ ）得意洋洋不计其数。
2、把下面词语和歇后语补充完整。（8分）
）机妙算理直气（ ）战无不（ ）完（ ）归赵 （ 无不（ ）
无（ ）之宝负（ ）请罪同心（ ）力疑（ ）不解宁死不（ ）
诸葛亮借箭周瑜打黄盖张飞吃豆芽。
五、为加点的字选择合适的解释，将序号填在括号里。
失：① 丢 ② 没有掌握住 ③ 错误；疏忽 ④ 改变常态
1、 他失足掉到了河里。 （2、 人们见了他都大惊失色。
3、 要是再不下去，你可要坐失良机了。 （
4、 你不能把别人的功劳当过失。
六、选词填空。（5分）
探望眺望渴望期望展望。
1、星期天，我和家人一起去乡下爷爷奶奶。
2、五位壮士屹立在狼牙山顶峰，（ 着群众和部队主力远去的方向。
3、家里虽穷，但他非常读书。
4未来，我的心中满是喜悦。
5、去左海公园过队日，是我们的（ ）已久的一项活动。
七、选择正确的答案。 （9分。
1、下面各组词语中，有错别字的一组是。
a.鞠躬尽瘁理直气壮含辛茹苦无价之宝。
b肝胆相照杯水车薪疑惑不解同心协力。
c.势不可当一碧千里废寝忘食栩栩如生。
d.完壁归赵冲锋陷阵襟飘带舞神机妙算。
2、对加点字解释全对的一组是。
a.负荆请罪（背神机妙算 （机会疑惑不解（怀疑）
b.素不相识（朴素） 危在旦夕（早晨理直气壮（正义的）
c. 势不可当（承受） 攻无不克（克服完璧归赵（ 归 ）
d.同心协力（共同） 无价之宝（ 的嫉恶如仇（痛恨）
3、下列各组没有语病是一项是（ ）
a．夜里，我经常听见屋外的树枝。
b.榕树上停泊着不少小鸟。
c.黄昏的时候，寒风整整刮了一个下午。
d.站在山脚下，我仰望群山，景色可真美。
八、按要求改写句子（4分）
1、我怎能忘记那令人激动无比的升旗仪式？ （改为陈述句 ）
2、皎洁的月光把池塘照得通亮无比。 （改为“被”字句 ）
3、孙悟空神通广大。小朋友都喜欢他。（用关联词合成一句话。）
九、将下面排列错误的句子整理成一段通顺的话。
） 我庆幸，我第一次见到的竟是这样一位大作家。 （下午，我来到东四北大街叶老先生的家。（ 我走进院子，看见一墙绿色的爬山虎。
（叶老先生问我各科学习成绩，还叫我背背中国历史朝代。 （叶老先生请我到他家做客，这使我感到意外。（ 来到客厅，叶老先生正在门口等着我。
（我们谈得很融洽，以至忘掉了时间，直至黄昏时分才结束谈话。 十、阅读短文，回答问题。
1）读《将相和》片段，回答问题。
蔺相如到了秦国，进宫见了秦王，献上和氏璧。秦王双手捧住璧，一边看一边称赞，绝口不提十五座城的事。蔺相如看这情形，知道秦王没有拿城换璧的诚意，就上前一步，说∶“这块璧有点儿小毛病，让我指给您看。
”秦王听他这么一说，就把和氏璧交给了蔺相如。蔺相如捧着璧，往后退了几步，靠着柱子站定。他理直气壮地说∶“我看您并不想交付十五座城。
现在璧在我手里，您要是强逼我，我的脑袋和璧就一块儿撞碎在这柱子上！”说着，他举起和氏璧就要向柱子上撞。秦王怕他把璧真的撞碎了，连忙是一切都好商量，就叫人拿出地图，把(允诺)划归赵国的十五座城指给他看。
蔺相如说和氏璧是无价之宝，要举行个隆重的典礼，他才肯交出来。秦王只好跟他约定了举行典礼的日期。
1、 在文中画出表示蔺相如动作的词语。
2、 画线的句子说明秦王因此蔺相如才敢假意撞璧。
3、 给括号中的词换个意思相近的词，这个词是___
4、 蔺相如要秦王举行一个隆重典礼的原因有二：一是二是
二）三顾茅庐。
刘备两次前往隆中拜访诸葛亮，诚心诚意地请他出山，辅助自己实现统一中国的大业，但都没有见着。冬去春来，刘备决定第三次到隆中去，可是他的结拜兄弟关羽和张飞都不同意，张飞嚷道：“这次用不着大哥亲自去。
他如果不来我只要用一根麻绳就把他捆来了！”刘备生气地说：“你一点也不懂得尊重人才，这次你就不要去了！
”张飞答应不再无礼，兄弟三人才一起上路。他们来到隆中，只见那里的山冈蜿蜒起伏，好像一条等待时机腾飞的卧龙。岗前几片松林疏疏朗朗，潺潺溪流清澈见底，茂密的竹林青翠欲滴，景色秀丽宜人。
离诸葛亮的住处还有半里多路，刘备就下马步行。到了诸葛亮的家，刘备上前轻轻敲门。出来开门的童子告诉刘备，诸葛先生正在草堂午睡。
刘备让童子不要惊醒先生，吩咐关羽张飞在门口休息，自己轻轻地走进去，恭恭敬敬地在站在草堂的台阶下等候。等了半晌功夫，诸葛亮翻了个身，又朝里睡着了。又等了一个时辰，诸葛亮这才悠然醒来。
刘备快步走进草堂，同诸葛亮见面。诸葛亮分析了群雄纷争的形势，提出了三分天下，最后取胜的策略。刘备听了茅塞顿开，像拨开雨雾见到了青天。
诸葛亮出山后，刘备把他当做自己的老师，两人同桌吃饭，同榻睡觉，一起讨论天下大事。刘备高兴地对关羽张飞说：“我得诸葛先生，就像鱼儿得到了水一样啊！
”1、 给下列词语划线的字选择正确的解释。（2分）
1）三顾茅庐（a、转过头看；b、注意，照管；c、拜访）
2）青翠欲滴（a、欲望；b、想要；c、将要）
2、用横线画出文中一个打比方的句子，它用（ ）比喻2
3、细读课文的第三自然段，看看哪个词语最能表现刘备对诸葛亮的态度，请写下来：
4、说说你喜欢或不喜欢短文中的哪个人物，并说出理由（3分）
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