（卷面分：3分）
一、基础知识部分(34分)
1.在拼音下面写出汉字，注意写得匀称、美观。（4分）
pī lì yùn nù yúan pǔ bào chóu
zhì xī liàng qiàng yī wēi wǎn xī
2.选择正确读音，用—标出。（3分）
闷（mēn mèn）热抽咽（yān yè） 凸（tōu tū）出。
俗（xú sú）气慰藉（jì jiè）卜落（ bǔluo buluo）
3.查字典填空。（3分）
“载”用部首查字法先查部，也可用音序查字法，先查音序 。字典中的解释有：a、年；b、记在书报上；c、用交通工具装；d、充满。下列词语中的“载”各是什么意思？请填序号。
怨声载道( )满载而归( )三年五载( )登载要闻( )
4.词语接龙（4分）。
后悔报答。访兰子女。
5.根据情境，填上表示“看”的意思的词语。(4分)
人们乘舟荡漾在西湖上，( 着如画的美景，心旷神怡。
**的塑像刚落成，来( )的人就很多。
这里的书太多了，稍微( )一下，就得花半天的时间。
航天员在天际遨游时地球，发出由衷的感叹。
6.按按要求写句子。(4分)
1)中国人民不能容忍“**分子”**祖国。***反问句)
2)蜜蜂在花丛中采蜜。(写成你人句)
3)用修改符号修改下面的病句。
我们要养成勤俭朴素。
他只要完成了自己的任务，还帮助了别的同学。
7. 仿写句子。(4分)
例句：如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。
仿句： 如果我是清风，我将。
如果我是春雨，我将。
8.巧判是非，对的打“√”错的打“×”4分)
1)“券、碎、荧、滥”四个字，按音序排列，排在最前面的一个字是碎。(
2)“了”字共2笔；“阳” 字共7笔；“扬”字与“张”字都是7笔。(
3)“海上生明月，天涯共此时。”这句诗运用了对偶的修辞手法。(
4)“空城计”是我国古典名著《西游记》中的一个精彩片段。(
9..生活语文练口才。(4分)
品学兼优的小刚近来沉迷于网络游戏，学习成绩一落千丈。作为小刚的知心朋友，你应该尽力说服他迷途知返。
规则：用上谚语、歇后语、格言警句等2处以上，话语要简明。
二、课内阅读(16分)
访兰。父亲喜欢兰草，过些日子就要到深山中去一趟，带回些野兰来栽培。几年之间，家里庭院就有了百十个品种，像要做一个兰草园圃似的。
方圆十几里的人都跑来玩赏。父亲不但不以此得意，反而倒有了几分愠怒。此后进山去，便不再带回那些野生野长的兰草了。
这事很使我奇怪，问他，又不肯说，只是又一次进山的时候，特意招呼我说：“访兰去吧！”
我们走了半天，到了山的深处。那里有道瀑布，十几丈高地直直垂下，老远就听到了轰轰隆隆地响，水沫扬起来，弥漫到半空，日光在上面浮着，晕出七彩迷离的虚幻。我们沿谷底走，便看见有很多野兰草，盈尺高的，都开了淡淡的兰花，像就地铺了一层寒烟。
香气浓极了，气浪一冲，站在峡谷的任何地方都闯到了。
我从未见过这么清妙的兰草，连声叫好，便动手要挖起一株来。我想，父亲会培育这仙品的——以前就这么挖回去，经过一番栽培，就养出了各种各样的品种、形状的呢。
父亲却把我制止了，问道：“你觉得这里的兰草好呢，还是家里的那些好？”
我说：“这里的好。”“怎么个好呢？”
我却说不出来。家里的的确比这里的好看，这里的却远比家里的清爽。
是味儿好像不同吗？”“是的。”
这是为什么？一样的兰草，长在两个地方就有两个味？”
父亲说：“兰草是空谷的幽物，得的是天地自然的灵气，长的是野山水畔的趣姿：一栽培了，便成了玩赏的盆景。”
但它确实叶更嫩，花是繁大了呀。”
样子似乎是，但美得太甜、太媚，格调也就俗了。”
父亲的话是对的，但我却不禁惋惜了：这么精神的野兰，在这么个空谷僻野，叶是为谁长的，花是为谁开的，会有几个人知道而欣赏呢？
这正是它的不俗处。它不为被欣赏而生长，却为着自己的特色而存在着。所以它才长得叶纯，开得花纯，楚楚的有着它的性灵。”
我再也不敢去挖野兰了。高兴着它的这种纯朴，悲叹以前喜爱着它却无形中毁了它。
1.文章中最能体现野兰特色的一个词是2分）
2.对文章中“一样的兰草，长在两个地方就有两个味？”中的“昧”，你是如何理解的？（2分）
答。3.简要分析第一段中画线句子所包含的意思。（2分）
答。4.第二段的景物描写在文中起什么作用？（2分）
答。5.下面是对关于“访兰”过程中父子对话的分析，选出分析不恰当的一项，并说明理由。
a通过对话，对野生兰草和栽培兰草作对比，既照应开头，又为后文议论作铺垫。
b.通过对话，具体写出野生兰草和栽培兰草的不同特点，寓褒贬于对话之中，发人深思。
c、通过对话，交代了“访兰”的具体内容与“我”认识到野生兰草的特性，并因此而惋惜。
d.通过对话，揭示了父亲约“我”“访兰”的目的，写出“我”的感情和认识的变化。
答：选项是【 】3分）
理由是。6、文章主要写的是对“兰草”的欣赏、品评，可文题却用“访兰”而不用“赏兰”，为什么？（2分）
答。7.简要分析作者借“兰草”这一事物，揭示了怎样的人生哲理。（3分）
答。三、课外阅读（17分）
有一天，我从学校里跑出来，流着泪，很伤心地走回家里。
妈妈抱着弟弟，站在门口。弟弟向我招招手，妈妈亲切地微笑着，欢迎我回来。
但是我淌(tāng tǎng)着泪的脸，使得妈妈很惊奇。她连忙拉着我的手，一边走过去，一边问我：“为什么这么伤心？”
妈妈，我想做的、我要做的事情，老师不让我做！”我一边抹着眼泪一边呜呜咽咽地说。
呀！到底什么事？”妈妈温和地问我。
学校里要开家长会……要演剧……但是老师这一次不选我……当主角，却只要我在后台……工作！那小龙反做了……做了主角了！”我呜呜咽咽地，连话也说不清楚了。
妈妈伸出手来，要我看看她戴着的手表。
云你看看这手表上面有些什么东西妈妈一边揩干我眼泪一面温和地问。
那是一块玻璃，两个指针。”我回答说。
妈妈把弟弟放在一旁脱下手表，把表壳打开，又问我：“你看见了些什么呢？”
小齿轮和螺(luó ruó)丝！”这时我完全忘记了我的伤心事。
妈妈继续说：“当表的指针不走，或走得不准的时候别人就会说，‘这表是虚有外表’。可是怎样才能使它会走，并且走得准确呢？就得靠这些小齿轮和螺丝，还有许多你看不到的部分。”
停了一会儿，妈妈又望着我意味深长地说：“这没有人喝彩的工作，但却是重要的工作，而且是不能没有的。”
我忽然明白起来，心里便觉得很轻松、很快乐。
1. 给短文加上合适的题目2分)
2. 把括号中不正确的读音画去。(2分)
3.给划线句子加上标点。(3分)
4.手表是由等部件组成的，其中让人喝彩的有 ，没有人喝彩的有 。 4分)
5.老师让“我”在后台工作，“我”为什么哭了？(2分)
6.最后“我”明白了什么？你周围有没有“没有人喝彩却又是重要的工作？”请举出例子。(3分)
四、习作部分：（30分）作文题目： 和
提示：可以写实实在在的人、物之间的事。如：
我和我的同桌，爸爸和电视等等；也可以以想象的形式(寓言、童话等)写两个事物之间发生的事，如：蜡烛和电灯，小溪和大海……把题目补充完整，不少于。
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