六年级语文下册第五单元

发布 2024-02-11 07:55:17 阅读 3213

“科学精神”是人类精神中不朽的旋律。第五单元教材中,无论是赞美居里夫人卓越的精神品质的《跨越百年的美丽》,还是体现中国航天人勇于探索、团结合作、锲而不舍的《千年梦圆在今朝》,亦或是说明生活中善于观察、不断发问、见微知著的《真理诞生于一百个问号之后》,还是强调独立思考、敢于怀疑的《我最好的老师》,“科学精神”是本单元的学习主题。本单元的教材编排既是低中年级科学故事、科普文章的承接,也是上述单元的发展。

第十八课 《跨越百年的美丽》

1、题目中的“百年”指的是永恒,居里夫人的伟大发现对社会的贡献永恒,她的优秀品质和人格精神永恒。

居里夫人的“美丽”不仅是指居里夫人美丽的容貌,还指她伟大的科研成果,更重要的是她对科学执着追求、为科学奉献终身以及淡泊名利的精神品质。

2、重点背诵自然段。

3、理解句子:

1)这种可贵的性格和高远的追求,是玛丽居里几乎在完成这项伟大自然发现的同时,也完成了对人生意义的发现。

这项伟大自然发现”是指(居里夫人发现了放射性金属元素镭),“人生意义的发现”是指(居里夫人明白了人生的价值并不在于年轻美貌、金钱名利,而在于为科学作出贡献,为人类做出贡献。)

2)她从一个漂亮的小姑娘,一个端庄坚毅的女学者,变成科学教科书里的新名词“放射线”,变成物理学的一个新的计量单位“居里”,变成一条条科学定律,她变成了科学史上一块永远的里程碑。

这里的“变”是一种人生价值的提升,生命境界的飞跃,四个“变成”概括了居里夫人(奋斗的一生以及不朽的功绩)。

4、写作方法:在具体的事实描述中说明道理的写作方法。

5、作业本p33造句。

1)这次考试,小明并不是考得最好的人,但他是进步最快的一人。

2)我的祖国现在并不是科技最发达的国家,但她是发展最迅速的一个国家。

3)虽然鲁迅先生身体状况一直不佳,但他一如既往地坚持写作,直到生命的最后一刻。

4)最近她身体一直不太舒服,但她却一如既往地坚持锻炼,硬是坚持了下来,终于在这次比赛中取得了好成绩。

第19课《千年圆梦在今朝》

1、第四自然段为过渡段,作用:承上启下。

2、本文热情赞扬了中国航天人团结合作、默默奉献、勇于探索、锲而不舍的科学精神。

第二十课《真理诞生于一百个问号之后》

1、熟读自然段。

2、“真理诞生于一百个问号之后”是课文的主要观点,用事实论述了只要善于观察,不断发问,不断解决疑问,锲而不舍地追根求源,就能在现实生活中发现真理。

课文列举了科学发展史上的****性事例:一是谢皮罗教授从洗澡水的漩涡中发现问题,通过反复的试验和研究,发现水的漩涡的旋转方向和地球的自转有关;二是英国的著名化学家波义耳偶然发现盐酸会使花瓣变红,继而进行了许多实验,终于发明了酸碱试纸;三是奥地利医生从儿子做梦时眼珠转动这个现象,经过反复观察和分析,推断出凡睡者眼珠转动时都表示在做梦的普遍规律。

3、写作特色:引用具体典型的事例说明观点;首尾呼应。

4、理解句子:

1)最后把“?”拉直变成“!”找到了真理。

这里的“?”是发现的问题,“!解决了疑问,发现了真理。

这样写的好处:这个句子把一个抽象的道理,用直观形象的方法进行表述,给人留下了深刻的印象。

2)善于“打破沙锅问到底”的人,却从中有所发现,有所发明,有所创造,有所成就。

打破沙锅问到底”形象表达了锲而不舍、不断探索的精神,“发现”“发明”“创造”“成就”这四个词按收获由小到大排列,也说明平常事情中蕴含着真理,蕴含着伟大的成就,而这些只有“打破沙锅问到底”的人才能做到。

仿写:(作业本p36)

善于学习的人,能从学习中获得知识,获得快乐,获得成功。

3)只要你见微知著,善于发问并不断探索,那么,当你解答了若干个问号之后,就能发现真理。

见微知著”的意思:看到事物的苗头,就能知道它的发展趋势或问题的实质。这句话用“只要…….

就……”的句式说明“科学并不神秘,真理并不遥远”,发现真理的前提条件就是“见微知著”,能从平常的现象中发现问题,看到本质,并“不断探索”。

第21课《我最好的老师》(记叙文)

1、课文讲述了“我”六年级时的科学老师怀特森先生的故事。让我们感受到科学精神的另一个侧面——独立思考和科学的怀疑精神。

2、写法特色:一事一议,从一个具体事例发现一个道理。

回顾。 拓展五。

1、《日积月累》

百炼成钢发愤图强坚持不懈迎难而上。

集思广益群策群力革故鼎新标新立异

独出心裁举一反三实事求是各抒己见。

不耻下问触类旁通精益求精古为今用。

意思相近的词语为:

集思广益——群策群力。

标新立异——独出心裁。

举一反三——触类旁通。

2、“舍本逐末”:比喻做事不抓住主要问题,而专顾细枝末节。

3、对科学精神的其他认识:尊重事实、一丝不苟、敢于质疑、不断创新……

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