第五单元。
基础知识和重点过关训练。
时间：分钟满分：分。
一、字词天地。（分）
给下列加点字选择正确的读音，在正确的读音后打“√”分)
造诣(ì 徜徉顿挫(ò
仓颉枇杷国子监(ā
辨别下列词中“一”的读音，并填空。（填序号）（分）
一个 ②一群 ③一些 ④一种 ⑤一看 ⑥一件。
中“一”的读音相同，读作中的“一”读音相同，读作 。
汉字减法。(请将下列汉字各减一笔变成新字)(分)
衰钩( )治( )往( )体( )睛( )
给下列加点字选择合适的义项，把序号填在括号里。(分)
）举：．提出 ．推选 ．全 ．往上托，往上伸。
举世闻名( )选举( )举例( )举重( )
）白：．说明 ．空的 ．没有结果 ．像雪一样的颜色。
表白( )白费力气( )一张白纸( )一份白卷( )
将下列四字词语补充完整，并回答问题。(分)
)(盘绕雄立迂回有序
付之无双古( )古( )凤( )龙( )
）今年是龙年，请你再写出几个像画“ ”这样含有“龙”的四字词语。
）模仿上面画“ ”结构的词语，再写两个。
）上面词语中能用来形容书法艺术的有。
）写出画“ ”词语的近义词。
二、句段训练。（分）
按要求写句子。（分）
）汉字充满了韵味，请你也选择两个汉字，照下面句子的样子，仿写一句话。
例：“笑”字令人欢快，“哭”字一看就像流泪。
）汉字像一群活泼天真的孩子在纸上玩笑游戏，像一朵朵美丽多姿的鲜花愉悦你的眼睛。（读一读，用加点的词语写话）
课堂直播间。（分）
）判断下列说法是否正确，对的打“√”错的打“”。分)
汉字演变的顺序是“甲骨文、金文、小篆、楷书、隶书、草书、行书”。
第一个发现和研究甲骨文的人是明代的王懿荣。
传说仓颉是看到老虎的脚印而创造出汉字的。
“删”字表示用刀削去错字重写，所以是立刀旁。
自从东汉蔡伦改进了造纸技术，人们才开始在纸上写字。
）根据自己在综合性学习中掌握的知识填空。(分)
汉字大约产生于年前。 ②世界上使用人口最多的文字是。
人类早期的记事方法有、等。
我知道的古代书法家有、。
最初的文字是刻在、上，所以称为。直到时期才在纸上写字。
）将上联与下联连起来。(分)
天寒梅骨傲九州万里春。
寒风随岁去人逢盛世寿增添。
两字让人呼不肖桃李竞芳菲。
祖国山河壮一生说我是聪明。
桃李争春天地宽日丽春常驻。
自学成才诚可贵学成报国价更高。
）猜一猜。(分)
一天下午，三年级学生马玉聪托小李给张老师带去了一张请假条。张老师打开一看，上面写着：“张老师，马病下牛不来。”
张老师拿着假条，左右看不明白，就到教室里去问小李和小马同村的另外几个同学。大家看过马玉聪的假条后，七嘴八舌地猜开了。有的说小马的爸爸是饲养员，饲养场的马病了，他要帮爸爸照料牲口，所以请假。
有的说准是饲养场发生了怪事，一匹母马生了头小牛犊，马玉聪看热闹去了。
放学了，张老师同这几位同学一起到了马玉聪的家里。进门一看，小马的妈妈躺在床上，马玉聪正在一旁给妈妈熬药。
聪明的你是否已经猜出马玉聪的假条想要表达的意思了？请写一写，同时将他写的错别字改正过来。
（）猜字谜。(分)
池中没有水，地里没有土林字多一半，别当森字猜。(
宋字去盖，勿做木猜一点一横长，两点一横长。(
千字头，木字腰，太阳出来从下照。(
）恢复成语的本来面貌。(分)
天尝地酒(白酒厂广告一明惊人(眼镜店广告。
咳不容缓(止咳药广告骑乐无穷(摩托车广告。
三、阅读理解。（分）
一)我爱你，中国的汉字(节选)(分)
我写作的时候，常常为我面前这一个个方块字而动情。
它们在瞬间走进想象，然后又从想象流出，在记忆中留下无穷的回味。这是一些多么可爱的小精灵啊！在书法家的笔下，它们更能生发出无穷无尽的变化，或挺拔如峰，或清亮如溪，或浩瀚如海，或凝滑如脂。
它们自身就有一种智慧的力量，一个想象的天地，任你尽情飞翔与驰骋。在人类古老的历史长河中，有哪一个民族能像中华民族这样拥有如此丰富的书法瑰宝？
给加点的字加上拼音。(分)
瞬间瑰宝( )
把文中画“ ”的句子改成陈述句。(分)
文中画“ ”的句子采用了的修辞手法。(分)
这段文字表达了作者的感情。(分)
二)国粹汉字 (节选)(分)
我们说汉字是国粹，其一，是它载负着厚重的中华民族的历史与文明。当初自仓颉造字，汉族的心灵、祖先的记忆与希望以及纷繁各异的大千世界方有了着落和寄托。翻开一部《辞源》或《辞海》，风雨日月光，各成一世界。
比如一个“雨”字，古神州天颜的千变万化、美丽的霜雪云霞、骇人的雷电霹雹等便悉在其中了。我们看到的无非是神的好脾气与坏脾气，气象台百读不厌、门外汉百思不解的百科全书。五千多年来，多少往事都已如淡烟流水，模糊于历史的尘埃中，唯有雍容厚重的汉字，虽几经磨难却愈显圆润，几经坎坷却更加成熟，而见证着一个古老民族的兴衰，显示着一个伟大民族的坚强不息的生命力。
其二，是它的形体之健美。比如一个“水”字，雨水或点点滴滴，或滂滂沱沱，或淅淅沥沥，一切云情雨意，就宛然其中了。视觉上的这种美感，岂是什么英文也好拉丁文也好所能胜任的？
端庄工整、四满方正的是汉字，它点点如桃，撇撇如刀，提、按、行、顿如松如钟，沉着稳重，是中华民族人格精神的象征与写照；体势放纵、连环回绕的是汉字，它离合聚散大起大落，变化多端，使人如立高山之巅，心胸旷达，神情潇洒；笔画一波三折的是汉字，它曲中有直，直中有曲，充满了线条美和柔性美，且又形象丰富生动，书写从容自然酣畅；行笔缓留、结构紧密的是汉字，它笔画分布均匀对称，平直安稳，给人一种团聚友爱的精神享受；书写便捷、灵活多变的是汉字，其下笔收笔起承转合，多顺势而为，一带而过，观之使人赏心悦目，如饮醍醐。
其三，是它内涵的丰富与深邃。“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”，平平仄仄的音律跳跃的是“字字敲得响”的声韵美；“柳庭风静人眠昼，昼眠人静风庭柳”，独特的回文诗咏出的是一唱三叹的精妙；以及“君不见黄河之水天上来”的豪爽、“夜长衾枕寒”的感伤、“长河落日圆”的凄然……总之，世间的一切情感都可以寄寓于汉字。能让二八女子执红牙檀板轻唱悲欢离合、风流韵事的是汉字；能使关西大汉执铁板铜琵琶吟诵黍离之悲、亡国之痛的也是汉字，试问世上有哪个国家的文字能有如此之深厚内涵？
将“隶书、楷书、草书、小篆、行书”填到文中的横线上。(分)
写出下面词语的近义词。(分)
磨难厚重。我们说汉字是国粹的原因是： 、
分)文中用了许多叠音词，请把它们找出来。(分)
读了此文，你对书写好汉字有了什么新的认识？(分)
四、习作表达。(任选一题，请另附纸)(分)
经过这段时间的综合性学习，我们不仅感受到汉字的有趣和神奇，也发现一些社会用字不规范的情况。请同学们写一份简单的调查报告，或给有关部门写建议书，反映这次社会用字调查情况，字数在字左右。
通过这段时间的综合性学习，你一定有很多感受和收获吧！把它写下来，题目自拟。
第五单元。一。
哀钓冶住休晴。
()龙腾虎跃龙凤呈祥龙飞凤舞金龙献瑞。
)一心一意多才多艺 ()秩序井然。
二。）①四千多 ②汉字 ③结绳记事物语 ④王羲之柳公权(其他也行) ⑤龟甲兽骨甲骨文东汉。
）妈病下午不来。
）①也 ②梦 ③李 ④立 ⑤香。
）①长 ②鸣 ③刻 ④其。
三、(一) ．
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