第三单元检测卷。
基础知识和重点过关。
1、字词天地。（29分）
1. 选择加点字正确的读音，用“√”表示。（6分）
诧异（chà cà） 允许（yún yǔn) 铁锹（qiū qiāo）
脸颊（jiá xiá） 凝视（níng yí） 可怜（lián lán）
2. 看拼音，写词语。（8分）
1）积雪róng huà（ 了，鸟儿在欢唱，yú kuài（ ）的念头在心中飘荡；笑容yáng yì（ 在幸福的脸上。
2）在博客上zēng tiān（ ）一个“心情gào shì pái（ ）这样可以让你的朋友与你一起分享情感。
3）我今天的作业又没完成好，被爸爸xùn chì（ 了一番，脸上只shèng xià（ 那种huǒ là là（ 的感觉。
3. 选字填空。（3分）
酷浩洁配。荡残白合冷
副福幅富。一面孔一画气裕
4. 填字成词并回答问题。（5分）
绿树成春色满天高气（ ）
枯枝（ ）叶可（ ）可叹家（ ）户晓。
1）上面词语中可以用来描写景色的有。
2）选择一个你喜欢的词语写一句话。
5. 写出下列句子中带点词语的反义词。（5分）
1）她显得那么谦虚、美丽、善良。
2）一股清澈的泉水慢慢地注入那条小溪。
3）与此同时，鲜花凋谢，树叶飘落，花园又被冰雪覆盖了。
4）小井周围的树苗已经长成枝叶茂盛的大树。
6. 选词填空。（4分）
冷漠冷酷。1）对集体的事情，我们不应该以（ ）的态度对待。
2）巨人（ ）地对待到花园中玩耍的孩子们。
热闹喧闹。3）节日的晚上，街道上显得格外（ ）
4）清晨，我家楼下的菜市场太（ ）了，我常会被吵醒。
2、句段训练。（23分）
1. 句子万花筒。（12分）
1）给下面句子换个说法，句意不变。
鸟儿问大门：“门先生，我的好朋友树在哪儿，您知道吗？”
谁允许你们到这儿来玩的！
小木偶委屈极了，可是有什么办法呢？
2）把句子写得更生动。
这里四季都很美丽。
3）读一读，用加点的词语写话。
假如到那时候你们还不知道幸福是什么，我就告诉你们。
谁要是不会笑，谁就没办法过快乐的日子！
2. 理解课文内容填空。（11分）
1）在本单元，我们学了很多童话故事。一类童话是由作家创作的，我知道的童话作家有。
另一类是在人民群众中口头流传，后经人整理的，如著名的。
2）《巨人的花园》告诉我们幸福是什么》使我们知道去年的树》给我们的启发是。
3） 的雨珠滚动在叶面上，蜘蛛吐丝给你串一串 。落花铺成的地毯 ，还有青蛙击鼓为你表演。
3、阅读理解。（21分）
1）去年的树（片段）
可是，树不见了，只剩下树根留在那里。
立在这儿的那棵树，到什么地方去了呀？”鸟儿问树根。
树根回答：“伐木人用斧子把他砍倒，拉到山谷里去了。”
鸟儿向山谷里飞去。
山谷里有个很大的工厂，锯木头的声音，“沙——沙——”地响着。鸟儿落在工厂的大门上。她问大门：“门先生，我的好朋友树在哪儿，您知道吗？”
大门回答说：“树嘛，在厂子里给切成细条条儿，做成火柴，运到那边的村子里卖掉了。”
鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。
接着，她就唱起去年唱过的歌给灯火听。
唱完了歌，鸟儿又对着灯火看了一会儿，就飞走了。
1. 小鸟寻找树的两次对话，体现了鸟儿的心情。（2分）
2. 文中的“看”字出现了两次。鸟儿第一次“看”，是因为第二次“看”，是因为4分）
3. 假如现在树能够说话，他一定会说3分）
2）谁最美。
鸡王国里一年一度（ ）的公鸡选美大赛开始了。大赛规定：羽毛最美、歌声最嘹亮而且年轻勇敢的公鸡才能成为冠（ ）军，获得冠军的公鸡不仅可以成为王国的首领，还可以娶王国里最美丽的小母鸡莎莎为妻。
比赛这天，裁判刚宣布完选美比赛规定，赛场里就已经挤满了羽毛丰满靓丽的大公鸡，它们争先恐后地展示自己的羽毛和歌喉，年幼的小鸡们也来凑（ ）热闹了。
比赛正紧张地进行着，轮到最后两位选手展示了，它们挥了挥美丽的翅膀，然后各自伸了伸脖子，一展嘹亮的歌喉，赢得了场下无数的掌声。裁判正要为最后两位选手亮分的时候，突然，天上掉起了雨点，顷刻间雨大了起来，选手们什么也顾不上了，纷纷跑散躲雨去了，都怕淋湿自己漂亮的羽毛影响比赛。
过了好一会，雨渐渐小了，选手和裁判又纷纷走向赛场，当他们走近赛场时被眼前的一幕惊呆了，只见一只羽毛黝黑黝黑的大公鸡张开硕大的翅膀在雨中伫立，翅膀下面是一大群年幼的小鸡，在大翅膀的遮挡下小鸡们安然无恙，原来刚才雨渐渐下大的时候，整个赛场一片混乱，年长的选手、裁判和观众们都纷纷跑开躲雨了，早已忘记赛场边还有那么多跑得慢又怕淋雨的小鸡了。直到雨完全停了，黝黑的大公鸡才合上翅膀，昂了昂头，抖掉浑身的雨水。
这时裁判走上前去把选美冠军的奖牌戴在它的脖子上赛场上响起了雷鸣般的掌声比刚才比赛时的还要热烈。
1. 给没有标点的地方加上合适的标点。（2分）
2. 给加点字选择正确的读音，把序号写在文中括号里。（3分）
a. guān b. guàn c. duó d. dù e. zòu f. còu
3. 联系上下文，理解下列词语。（3分）
争先恐后：
安然无恙：
4. 大黑公鸡能够当选，是因为2分）
5. 读了这篇童话，你懂得了什么？（2分）
4、习作表达。（25分）
根据以下开头，续写一个完整的故事，要表达出小木偶在小女巫的帮助下不仅会哭、会笑、会生气、会着急，还会向别人表示同情和关心这个主题。
小木偶的脑袋不疼了。他一下子站了起来，与小女巫道别后，向一座独木桥走去。他看见山羊爷爷从桥的那一头走过来……
参***：一、 yǔn qiāo jiá níng lián
2．(1)融化愉快洋溢
2)增添告示牌。
3)训斥剩下火辣辣。
3．浩酷洁配酷副幅福富。
4．阴园爽烂悲喻。
1)绿树成阴春色满园天高气爽。
5．(1)骄傲凶恶 (2)浑浊 (3)盛开。
4)稀疏（答案不唯一）
6．(1)冷漠 (2)冷酷 (3)热闹 (4)喧闹。
二、1．(1)①鸟儿问大门：“门先生，您知道我的好朋友树在哪儿吗？”
没人允许你们到这儿来玩。
小木偶委屈极了，但也没什么办法。
2)这里春天鲜花盛开，夏天绿树成阴，秋天鲜果飘香，冬天白雪一片。
2．(2)什么是真正的快乐什么是真正的幸福什么是真正的友情。
3)晶莹项链又香又软跳舞。
三、（一）1．急切焦虑。
2．好朋友树化为了灯火，觉得悲伤以后再也见不到好朋友树了，表达了依依不舍的感情。
3．提示：围绕大树此时此刻的心情来写。
二）12．d b f
4．大黑公鸡有爱心，不仅仅外表美，而且心灵也美。
5．美在心灵。美要看内心，而不仅仅看外表。
部编版四年级语文上册第三单元《语文园地三》教案
语文园地三 精品教案。教学目标 1.交流观察技巧，学会观察。2.了解不同的动物家的名称，为动物找到家。3.体会句子表达上的词语使用的严谨性。4.积累背诵谚语，理解谚语的意思。教学重点 1.交流观察技巧，学会观察。2.积累背诵谚语，理解谚语的意思。教学时间 1课时教学过程 一 导入新课。观察对于儿童之...
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人教版部编版 小学语文四年级上册第三单元测试
第三单元测试。一 联系上下文，根据拼音写字词。8分 1.经过b ji o 我决定xu n z 粉色来装修我的w sh 起来的，这n n y 在墙上铺得那么j n y n 没有ch n di 也不留一点儿k n x 二 给下列加点的多音字选择正确的读音，打 8分 1.梅雪争春未肯降 i n 骚人阁笔费...