词语专项练习（二）
一、补充词语，并根据意思选词填空。
波阔峰伟。危立而起。
奇峰水平。形（ ）万彩明（ ）
1.形容声势雄壮浩大。
2.形容水面非常平静，犹如一面镜子。
3.山峰高耸直立，形容山势险峻。
气（ ）败坏 （ 弓（ ）箭。
）寒问将（ ）报。
一丝不（ ）笑开。
4.做事认真细致，一点儿也不马虎。
5.笑得使面容舒展开来，形容满脸笑容，十分高兴的样子。
6.呼吸急促，狼狈不堪，形容因愤怒或激动而慌张地说、回答或喊叫。
二、把词语补充完整，并选择合适的词语填空。
）寐以不解。
以（ ）待在在。
）心（ ）心不乐。
走（ ）串人（ ）事。
1.“小女孩为什么有这样的行为呢？”我（ ）地问爸爸。
2.他（ ）的是能参加春节联欢晚会的正式演出。
3.实现梦想需要（ ）的行动。
4.在生活中，我们要（ ）多设身处地地为他人着想。
三、在括号里填上合适的词。
1.一（ ）劲头一（ ）木头。
一（ ）士兵一（ ）道路。
一（ ）鸟叫一（ ）上衣。
2的芦花的白雪。
）的脊背的小泥鳅。
3.顽强的坚硬的（ ）
极大的（ ）
4地糟蹋地鼓动。
）地生长。
四、写出下列词语的近义词。
启示模仿。清楚独特。
要求观赏。震撼率领。
呵护寻常。五、写出下列词语的反义词。
诚实崭新。烦恼富有。
灵巧敏锐。秘密独特。
伟大真理。六、按要求写词语。
1.表示“想”：
2.表示“看”：
3.羞答答（abb式）：
4.三顾茅庐（含有数字）：
5.形容人多：
6.形容说话：
7.含有反义词：
8.形容优秀品质：
9.形容会用人：
10.形容鸟儿的：
11.描写山河景色的：
12.描写老师的：
13.描写春天的：
七、选择合适的词语填空。
希望愿望。1.他（ ）长大以后能当一名优秀的人民教师。
2.我的心里一直藏着一个美好的（ ）
轻快欢快。3.郊游了！同学们别提多开心了，蓝天下回响着大家（ ）的笑声。
4.迎着朝阳，同学们迈着（ ）的步伐向学校走去。
确认确切确定。
5.这是他到车站的（ ）时间。
6.请你再（ ）一下这本书到底是不是你的。
7.我不能（ ）这是不是她的笔迹。
操心操劳。8.梅姨客气地说：“谢谢！这件事就不用你（ ）了。”
9.妈妈为了这个家日夜（ ）真是太辛苦了！
闷热炎热火热。
10.雷雨前，天气显得很（ ）
11.我们都有一颗（ ）的心。
12.盛夏，太阳火辣辣的，天气十分（ ）
预防预报**。
13.我们要采取有效措施（ ）这类事情的发生。
14.根据专家们的（ ）这里的煤炭资源十分丰富。
陆续继续连续。
15.英勇的战士们在阵地上（ ）战斗了三天三夜，终于夺下了高地。
16.上课铃响了，同学们（ ）走进教室。
17.这位“破冰勇士”沿着冰窟窿的边缘（ ）扑打着，水面在慢慢地扩大。
虽然……但是…… 无论……都……
因为……所以…… 只有……才……
18.（ 好好学习，（ 能取得优异的成绩。
19.（ 已经是初春了，（ 天气还是很冷。
20.（ 遇到什么艰难困苦，他（ ）保持着乐观的生活态度。
21.（ 我们已经长大了，（ 应该帮助父母做一些力所能及的家务事。
八、根据意思写词语。
1.争着向前，唯恐落后，形容十分积极。
2.拿不定主意，不敢前进。
3.形容呼吸急促的样子。
4.好像没有那么回事似的，形容不动声色或漠不关心。
5.上天会按照每个人付出的勤奋，给予相应的酬劳。
新课标人教版四年级语文下册期末课内阅读复习
一课内阅读知识点滴。桂林山水 开头引用名句 桂林山水甲天下 此句为全文的。1 第二自然段写漓江的水。作者并不先直接写漓江的水，而是从波澜壮阔的大海和水平如镜的西湖写起，这是用了 手法，说明了接着运用排比句式，比喻等修辞方法准确而鲜明地渲染了漓江水的三大特点用 感觉不到流动 突现 用 能看见江底的沙石...
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