习作《我们眼中的缤纷世界》
教学目标】1.把自己观察的印象最深的一种事物或一处场景写出来，语言流畅，内容具体。
2.让学生学会细致地观察，有条理地写下观察中新的发现，或是观察中发生的事。
3.能够主动地关注生活，乐于表达自己真实的感受；愿意将自己的习作读给别人听，并虚心接受他人提出的意见和建议。
教学重点】
把自己观察的印象最深的写具体，写出观察中的新发现。
教学难点】观察时注意事物的变化。
教学课时】1课时。
【教学过程】
板书设计】习作《我们眼中的缤纷世界》
描写事物：语言简洁、准确、通俗
抓住特征厘清顺序。
描写场景：场景发生的时间地点氛围特点
人物神态、言行。
课后反思】成功之处：
习作指导课到底应该怎样上，没有一个固定的模式。老师们都在探索，我也一直在尝试。本节课，我进行了精心的设计，从观察、描写、布局谋篇等几个方面进行了讲解，学生们学到了一些写作知识，收到了预期的效果。
小学写作教学往往会从简单的记叙文开始，生活中每天都发生很多故事，每时每刻都会有新的发现。教师可以用生动形象的语言描述，用丰富的表情、恰到好处的肢体动作将学生们引领到我们所创设的故事情境当中去，再让学生们去回想并感受他们新的发现，继而把它写出来。生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛，可以说美是无处不在的。
作为语文教师，我们首先要拥有一双慧眼，发现美，传递美，做学生们的榜样。缺少对生活的发现和感悟很难写出富有真情实感的作文，缺少对生活的爱和热情也难以对写作产生多大的兴趣和热情，所以，用心去感染我们的学生们吧，这是一条捷径。
不足之处：内容的讲解过于繁多，对于三年级上册的学生来说，过于繁杂。最好选择其中的一类（如描写事物）来学习、分析、写作。
部编版三年级语文上册教学设计习作 我们眼中的缤纷世界
习作 我们眼中的缤纷世界。教学目标 1.弄清习作要求，按要求作文。2.学会留心观察身边的事物。3.写作的时候，注意格式要规范。教学准备 观察表教学时间 2课时教学过程 第一课时。一 激趣导入。1.导入 世间万物丰富多彩 美不胜收，而且有着千丝万缕的联系，孩子们只要细心观察，用心思考，就会发现事物的奥...
部编版三年级语文上册习作 第五单元我们眼中的缤纷世界
一 鱼肠子 的秘密 瞧！红的 黄的 花的 妹妹一边指着鱼缸里自由自在游玩的小鱼，一边赞叹着，描述着。啊！小黄鱼快要死了，肠子都流出了！呜 妹妹突然放声大哭。我心里一紧，想 这些鱼，我辛辛苦苦养了两年，小黄鱼现在才两岁多，就要死了 我急忙跑过去看。哎呀，真的！只见那条 黄尾大仙 的尾巴后面拉出了一条长...
部编版三年级语文上册习作 第五单元我们眼中的缤纷世界
一 鱼肠子 的秘密 瞧！红的 黄的 花的 妹妹一边指着鱼缸里自由自在游玩的小鱼，一边赞叹着，描述着。啊！小黄鱼快要死了，肠子都流出了！呜 妹妹突然放声大哭。我心里一紧，想 这些鱼，我辛辛苦苦养了两年，小黄鱼现在才两岁多，就要死了 我急忙跑过去看。哎呀，真的！只见那条 黄尾大仙 的尾巴后面拉出了一条长...