习作《那次玩得真高兴》
课后反思】成功之处：
那次玩得真高兴》是三年级第八单元的一个习作。对于小学三年级学生来说，由于缺乏生活经验和作文经验，感到写作文很吃力，对写作文有畏难情绪。于是，我以各种形式引导学生回顾交流自己丰富多彩的课堂活动和课余生活，引导学生积累写作的素材。
阅读例文，师生交流，把握技法。使学生明白集体活动有很多，要抓住其中印象最深或最喜欢的一次来写。活动中的人物多，事情中有自己也有他人，应抓住突出的人物写，写出他们的语言、动作、神态、内心等特点。
突出的人物可以是自己也可以是他人。如果活动的内容多，要按一定顺序写。在描写中要懂得使用些表示空间方位和时间先后顺序的词，让你的文章更有条理。
写活动首先要叙述完整。可简要交代活动时间、地点、人物及活动内容。其次要突出重点，把过程写具体。
写好自己，写出感受，如做事粗心，吸取教训；做事要讲究方法，总结经验；不到最后不放弃，做事要善于动脑；要有小组团队意识和竞争意识。能让人分享活动的快乐，感悟活动的收获。
不足之处：今后的课堂教学中，我还要注意教师的语言要简洁明了，要善于发现学生的点滴进步，善于表扬鼓励学生，让学生更喜欢上习作课。
部编版小学三年级上册语文课件《习作那次玩得真高兴》
部编版小学三年级上册语文课件 习。作 那次玩得真高兴 写作思路 1 审阅题目 本次习作要求我们把玩得最开心 印象最深刻的一次活动写下来。2 选定内容 确定好习作内容，是写帮助别人，还是写一起玩滑梯，还是写一次郊游 3 表达方式 叙述 描写。4 表现手法 前后呼应 开门见山。5 结构顺序 可以开门见山...
部编版三年级语文上册第八单元作文 那次玩的真高兴
快乐的一天。星期六上午，妈妈带我和扬扬去 儿童世界 玩，这可是我们梦寐以求的地方。一到门口，我们兴奋得跳了起来。啊！这里有金黄柔软的沙地，有晶莹透明的水床，还有惊险刺激的飞车 妈妈买了票，我俩便迫不及待地冲了进去，在里面翻哪，滚哪，痛痛快快地玩了起来。最刺激的要数飞车了。我一爬上去，就觉得特别紧张，...
部编版三年级语文上册习作 那次玩得真高兴创新教案
创新教案。那次玩得真高兴 习作教学设计。教学设想 语文课程标准 中年级习作教学目标特别强调情感态度方面的因素，把重点放在培养写作的兴趣和自信上，让孩子愿意写作 热爱写作。并乐于书面表达，增强习作的自信心。可见激发学生写作兴趣在中年级学生刚入门写作是多么重要。因此中年级习作教学必须从激发兴趣开始，要想...