四年级下册语文试题 习作 我的动物朋友人教 部编版

发布 2024-03-16 15:00:07 阅读 6181

习作:我的动物朋友。

一、对比阅读。

一)小金鱼。

我家养了三条小金鱼。其中两条是青黑色的,一条是红色的。它们可爱极了。

那条较小的青黑色的小金鱼周身黑得发亮,两只小眼睛不停地转动,机警地观察着周围的一切,一有动静他就赶快躲起来,像一只胆小的老鼠似的。我给它取名叫“小黑”。

另一条较大的青黑色的金鱼,两只大眼睛鼓鼓的,像玻璃珠似的。它肚子上那些闪着光彩的小点就像一朵朵金色的小花。它爱在盆底活动,不爱浮到水面上来,只在水底的鹅卵石的空隙里找吃的。

我给它取名叫“石小花”。

那条红色的小金鱼,它的胆子十分大。才来的时候,两条青黑色的金鱼吓得在盆底“装死”。可这条红金鱼却在水面上东游游西逛逛,摆动着美丽的大尾巴,仿佛要把全部的美丽都展示给我看似的。

我一下子就爱上了它,给它取名叫“红公主”。

这几条金鱼都很贪玩淘气。玩的时候总是“红公主”游在最前面。有一次,我正在做作业,忽然听见盆里的水一阵响动。

我走过去一看,它们玩得正欢呢。只见“红公主”游在前面,“小黑”和“石小花”紧追在后面。眼看“红公主”就要被追上了,我凑近它悄悄地说:

“红公主加油呀!”“红公主”仿佛听懂了我的话似的,游得更快了。不想“小黑”却生了我的气,它猛地游过来,摆动大尾巴,溅了我一脸水。

我又好气又好笑。

啊!生机勃勃、美丽可爱的小金鱼,我的好朋友,是你们给我的生活带来了欢乐。

有改动)1.在括号里写出加点词语的近义词。

红金鱼摆动着美丽( )的大尾巴,仿佛( )要把全部的美丽都展示给我看似的。

2.用“ ”画出文中的一个比喻句。

3.本文采用了___a.总分 b.总分总)的结构方式描写了三条可。

爱的小金鱼。

4.本文的中心句是( )

a.这几条金鱼都很贪玩淘气。

b.啊!生机勃勃、美丽可爱的小金鱼,我的好朋友,是你们给我的生活带来了欢乐。

5.我会填。

较小的青黑色的小金鱼十分___而红色的小金鱼十分___较大的青黑色的金鱼爱在活动。这几条金鱼都很。

6.我会填。

不想“小黑”却生了我的气,它猛地游过来,摆动大尾巴,溅了我一脸水。我又好气又好笑。

我”气是因为。

我”笑是因为。

二)可爱的小熊猫。

小熊猫主要生活在高山丛林之中,夜晚栖居在溪流和山泉附近的利用枯树洞和岩石洞所筑成的巢穴中。

小熊猫喜欢饮水,常在小溪边活动,饮水时用舌头轻轻地舔水,好像在仔细地品味甘泉的滋味。

由于小熊猫的脚底下长着厚密的绒毛,所以很适合在密林下面湿滑的地面或者岩石上行走。它走路时前腿向内弯,显得步态蹒跚,与熊类走路的姿势类似。

小熊猫平时性情较为温顺,很少发出声音,但生气时会发出“嘶嘶”声。

小熊猫的行动非常敏捷,善于爬树。小熊猫白天的大部分时间在覆盖着苔藓的树枝上休息。遇到风和日丽的天气,小熊猫也喜欢卧在岩石上晒太阳,显得十分悠闲自在。

小熊猫在休息的时候,胸部和腹部一般紧贴在树枝上,有时还用前爪擦洗自己的脸,或者用舌头不断地舔弄身上的细毛。小熊猫睡觉时把自己那条蓬松多毛的大尾巴盖在身上。小熊猫有时也将脚下垂,高高地伏卧在树枝上。

1.选文主要是从等方面来介绍小熊猫的。

2.第三自然段是按照先再的。

顺序来写的。

3.用横线画出文中你喜欢的一个句子,并说说你喜欢该句的原因。

二、分析方法。

1.相同点:

1)这两篇短文都是介绍动物的,短文(一)写了短文(二)介绍了两文的语言都非常生动,都运用了___的修辞手法。

2)这两篇短文不但介绍了动物的___还表达了作者对动物的___之情。

2.不同点:

1)短文(一)中的动物是生活在___的,而短文(二)中的动物是生活在之中的。

2)短文(一)的结构方式是而短文(二)各段之间是关系。

3)短文(一)重点介绍的是动物的___和___短文(二)重点介绍的是动物的。

三、习作指导。

1.审题:写自己的动物朋友,要具体写出动物的和。

等,还可以写一些关于动物的。

2.立意:表达出自己对动物的___之情。

3.选材:判断正误。

1)所写的动物可以是天上飞的,也可以是地上跑的,还可以是水里。

游的,没有刻意的限制。(

2)要写身边的动物,动物园里的动物我们不熟悉,根本无法写出真。

实感受。(

3)我们的动物朋友有很多。在本次习作中,我们可以把这些动物朋。

友都详细地介绍出来。(

4.方法:在本次习作中,我准备抓住动物的特点,运用___

___等修辞手法,按照一定的___来写。

习作:我的动物朋友。

一、(一)1.漂亮好像。

2.示例:另一条较大的青黑色的金鱼,两只大眼睛鼓鼓的,像玻璃珠似的。

3.b 5.胆小胆大盆底贪玩淘气。

6.它摆动大尾巴,溅了“我”一脸水它好像听懂了“我”的话,也希望“我”鼓励它。

二)1.生活环境生活习性。

2.介绍小熊猫脚的特点介绍小熊猫走路人的姿势。

3.示例:小熊猫在休息的时候……舔弄身上的细毛。 这句话写出了小熊猫有趣的动作,让我更加喜欢小熊猫了。

二、1.(1)三条小金鱼小熊猫拟人。

2)特点喜爱。

2.(1)水中高山丛林。

2)总分总并列。

3)外形活动生活习性。

三、1.外形特点生活习性趣事。2.喜爱。

4.拟人比喻顺序。

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