班级学号姓名等级。
识字·写字。
1、我能拼，我能写。
duàn liàn máo dùnyào shijīng tàn bù yǐ
lā jipú taofèng xcuò shǒu bù jí
2、把下列词语补充完整，并从中选择两个各写一句话。
凶相（ ）露名（ ）其实情有独张口（ ）舌。
）满天下奋笔（ ）书冷嘲热迫不（ ）待。
1、生活语文。
1）2009年6月1日，合肥市屯溪路小学的全体学生把亲手制作的贺卡寄给了远在四川灾区的儿童们，并祝他们节日快乐，虽然礼物并不贵重，但表达了孩子们的一片深情。这真是。
填一句歇后语）。
2）五（1）班学生在屯溪路小学红歌会上精彩的表演全是因为他们平日里刻苦训练的结果，真是填一句谚语）
3）在中国的姓氏中，有许多复姓。请在下面的横线上写几个。
4）2009年是不平凡的一年，你认为我们屯溪路小学今年最有价值的新闻是。
因为 。5）我们很多小朋友因为不善于观察而错过了许多美好的事物。请你用一句名言来劝告他们。
2、句子转盘。（按要求完成下列各题）
1）合肥的包河公园真美呀把句子写具体）
2）张军坚持锻炼身体。张军长得很结实。（用关联词语使两句合并为一句）
3）冬天的合肥是个非常寒冷的季节。（修改病句）
4）钱学森为中国的航天事业默默地奉献了自己全部的才华。（缩句）
5）不随地吐痰，不乱丢垃圾，这种事情难道我们小学生不应该去做？（不改变句子意思换一种说法）
3、课文传真。
1）一学期将要结束了，在假期里，希望同学们不要忘记伟大的人民教育家在他的演讲中对我们的教导，希望我们在每一天都要进行这样，我们才有长足的进步。
2）《林冲棒打洪教头》这篇课文选自作者是在书中，作者刻画了。
位英雄好汉的形象。他们都有一个特别的绰号，如林冲宋江等等。
3）《装满昆虫的衣袋》介绍的是昆虫学家的故事，本学期我还认识了不少伟大的人物，有的诺贝尔；有的富兰克林，有的史学家谈迁；有的王冕，我最喜欢的是因为。
4）这学期我们随着课文，游览了其中你最喜欢请你为它写一则宣传用语。
5）《黄鹤楼送孟浩然之广陵》是___送给孟浩然的诗，诗中最能表达作者对友人依依惜别之情的诗句是这是一首家喻户晓的送别诗，请再写出一首送别诗中的名句。
6）《清平乐村居》是南宋词人写的一首词作， “清平乐”是其中。
将小儿的形象描绘得栩栩如生。本学期，我们还学习了许多。
描写儿童的诗句，请再写出两句。
阅读·理解。
如果麦子没有考验。
林清玄。①上帝有一天心血来潮，来到他所创造的土地上散步，看到农田里的麦子结实累累，感到非常开心。一个在麦田里的农夫认出了他。
农夫上前向上帝请安，说：“仁慈的上帝呀，终于来了。这五十年来，我没有一天停止祈祷企盼着你的降临，你终于来了。
”②上帝说：“五十年来，你都在祈祷，到底是在祈祷什么呢？”
③“我总是在祈求风调雨顺，祈祷今年不要有大风雨，不要下雪，不要**，不要干旱，不要有冰雹，不要有虫害，可是不论我怎么祈祷，总是不能如愿！”农夫说。
④农夫跪下来，吻上帝的脚：“全能的主呀！可不可以在明年允诺我的请求，只要一年的时间，不要风，不要雨，不要烈日与灾害，别人的田我不管，能不能给我一年的时间？”
⑤上帝说：“好吧！明年如你所愿。”
⑥第二年，农夫的田地果然结出许多麦穗，由于没有任何狂风暴雨、烈日与灾害，麦穗比平常多了一倍，农夫 ，欢喜地等待收成的那一天。
⑦到了收成的时刻，奇怪的事情发生了，农夫的麦穗里竟然没有结出一粒麦子。
⑧农夫找到了上帝，问道：“
上帝说：“我没有搞错任何事情，一旦避开了所有的考验，麦子就变得无能了。对于一粒麦子，努力奋斗是不可避免的，风雨是必要的，烈日是必要的，蝗虫是必要的，它们可以唤醒麦子内在的灵魂；人的灵魂也和麦子的灵魂相同，如果没有任何考验，人也只是一个空壳罢了。
”1、在文中第⑥自然段的横线上填上一个表示农夫高兴的成语。
2、想一想，下面这段话应加在第___自然段和第___自然段之间。
上帝回答：“我创造世界，也创造了风雨，创造了干旱，也创造了蝗虫和鸟雀，我创造的是不能如所愿的世界。
3、联系上下文，在第⑧自然段地横线上填上一句合适的话。
4、结合课文，把句子补充完整。
1）如果麦子没有考验，就。
2）如果上帝没有满足农夫的愿望。
5、请找出能揭示文章中心的句子，并用横线在原文中画出来。
6、读了本文后，你明白了什么？
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一 看拼音，写词语 10分 ku n d i du n li ndu n y ju b d n w h i ji ng f ng x cu sh u b j 二 用 选择正确的答案 4分 刹 sh ch 那间鸟栖 x q 虫居百宝匣 xi ji 教诲 hu hu云 绵锦振震 惊。奋笔疾书 病快 凶相...
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