五年级语文（上册）期末试卷。
笔试时间为120分钟）
一、看拼音，规范地写出词语。（8分）
lǐ màomiǎn lduàn liànbì
dàn shēnxiānɡ ɡndān whài xiū
二、给下列字选择正确的读音。（3分）
宾（bīng bīn） 馆嘲讽（fěng fǒng） 宝匣（jiá xiá）
令（líng lìng）狐友谊（yí y呜咽（yàn yè）
三、划出下列词语中的错别字并改正。(6分)
迫不急待凶相必露手屈一指（ ）
心喜若狂莫明其妙惊谎失措（ ）
四、按要求填空。（10分）
1.“疾”用音序查字法应查大写字母（ ）音节是（ ）字典中的解释有(1)病，疾病；（2）恨；（3）快，迅速。“奋笔疾书”中的“疾”应选（ ）嫉恶如仇”中的“疾”应选（ ）
2.天真冷啊把句子写具体）
3.还有什么语言更能表达我此时的全部感情呢？ （换个说法意思不变）
4.多读好书，可以丰富和提高我们的知识修改病句）
5.春风吹过，小树在风中轻轻摆动改为拟人句）
6.请为学校读书节写两条关于读书的名言或谚语。
五、根据课文内容填空。（18分）
1.这些彩塑有的菩萨，有威风凛凛的天王，还有的力士莫高窟》）
2.儿童是我国古诗中经常出现的主人公，如袁枚在《所见》中写牧童骑牛唱歌的诗句和辛弃疾在《清平乐村居》中写小儿活动的都写出了儿童的天真可爱。
3.《林冲棒打洪教头》选自作者是这部**中有许多脍炙人口的故事，如读着这部**，我不由得想到这些成语。我国四大古典名著另外三部是。
4.富兰克林坚持做“风筝实验”，终于揭开了谈迁凭借的信念，编写完成了明朝编年史——《国榷》；李时珍经过二十几年的不懈努力，写出了药学巨著这些事例给予我们的启示是。
六、阅读短文，回答问题 （8+12分）
一）推敲（片断）
贾岛回答道：“我正在斟酌诗里的一个字眼儿，无意间冲撞了大驾，求您宽恕。”
贾岛就把自己写诗的事告诉了韩愈，并说自己正在犹豫不决，不知道是用“推”好，还是用“敲”好。韩愈也是一位著名的诗人，便很有兴致地思索起来。过了一会儿，他对贾岛说：
“还是用‘敲’字更好些。月夜访友，即使友人家门没有闩，也不能莽撞推门，敲门表明你是一个懂礼貌的人。再说，用‘敲’字更能衬托出月夜的宁静，读起来也响亮些。
”贾岛听了，连连点头。
后来，人们就把在写诗和作文时斟酌文字叫做“推敲”。
1．写出下列词语的近义词。
宽恕推敲。2.经过韩愈指点，贾岛最终修改完成的诗句是。
3.韩愈认为用“敲”字更好的理由：一是二是。
4．本学期我们还学过贾岛的《寻隐者不遇》：
二）平分生命。
一个男孩与他的妹妹相依为命。父母早逝，他是妹妹唯一的亲人。‖
然而，灾难再次降临到他们身上。妹妹不幸染上重病，需要输血，尽管医院免去了手术的费用，但血库中缺少能输给妹妹的血液。
医生知道男孩的血型与妹妹相符，就征求他的意见，有没有勇气承受抽血时的疼痛，愿不愿给妹妹输血。男孩犹豫了一会儿，最后点了点头。‖
抽血时，男孩安静地不发出一丝声响，只是向邻床上的妹妹微笑。当抽血完毕后，男孩立刻停止了微笑，躺在床上一动不动，声音颤抖地问：“医生叔叔，我还能活多久？”
医生被男孩的勇敢震撼了：这个男孩只有十岁呀！他以为输血就会失去生命，当他决定给妹妹输血的那一瞬间，他一定是下了死亡的决心，这是多么大的勇气啊！
医生的手心渗出了汗，他紧紧握住男孩的手，说：“放心吧！输血不会丢掉生命！”“真的？那我还能活多少年？”医生充满爱心地说：“你能活到一百岁。”
男孩从床上跳到地上，高兴得又蹦又跳，他在地上转了几圈，确认真的没事，就又一次伸出胳膊，挽起袖子，昂起头，郑重其事地对医生说：“请您把我的血抽一半给妹妹吧，我们俩各活五十年！”‖
1.联系上下文，用自己的话说说下列词语的意思。
震撼。郑重其事。
2.读男孩的话，体会他说话时的心情。选择正确答案的序号填空。
a、伤心 b、害怕 c、气愤 d、惊喜。
医生叔叔，我还能活多久？”（
真的？那我还能活多少年？”（
3.按要求完成练习。
1)文中的男孩给你留下了怎样的印象？用一个词概括。
2)是什么原因使这个年仅10岁的男孩冒着死亡的危险给妹妹输血？
4.文章已用‖分成三段，请概括第三段的大意。
5.写几句话，描述你读了这篇文章之后真实的感受。
七、习作：（35分）
请以真让我着迷”为题写一篇习作。要求内容具体，感情真实，左右。
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