沪教版小学语文五年级下册期末模拟测试卷 1

发布 2024-03-16 06:30:11 阅读 9736

沪教版五年级语文下册期末测试。

学校___班级___姓名___学号___成绩___

*书写端正,卷面整洁。(5分)

一.基础知识:(31分)

1.按要求积累四字词语(6 分)

描写人物行为动作的。

赞美人物精神品质的。

描写历史人物故事的。

词中带有贬义色彩的。

2.写出下面句子运用的修辞手法。(5 分)

1)你会从那小玻璃上面掠过的一条黑影想象到这也许是灰色的蝙蝠,也许是会唱歌的夜莺,也许是恶霸似的猫头鹰。

2)铁栏杆犹如一柄柄出鞘的剑指着天空。

3) 人的身躯怎能从狗洞子里爬出。

4)天有多高,山有多高。

5)这是不是人类的天性?当然是。

3.本学期中学的古诗**现月亮的古诗有等,我印象最深刻的一句是4分)

4.请选择正确的解释,把字母填写在括号里。(4分)

a 打败(对方) b超过 c 能担任 d优美的地方或境界 e尽。

1)刘琨以一曲胡笳吹退匈奴兵,是应少胜多的经典之战。 (

2)田老师的故事娓娓动听,引人入胜,同学们听得很入迷。 (

3)对于耳“聋”的老**家对我的鼓励和关爱,我不胜感激。(

4)对于学习委员这个职务,小明完全能够胜任。

5.填空。(7分)

这学期我们学了很多课文,认识了许多人物,有勤奋学习的华罗庚,有___的鲁迅,有的___有的本学期我最喜欢的一篇课文是我难忘课文中的一句话。

6.运用所学的知识,判断下面的句子是否正确,正确的打“√”错误的打“×”5分)

1)《养花》的作者的是我国现代著名作家——老舍,他的原名叫舒庆春,主要作品有《子夜》和《春蚕。

2)《高山流水》是个成语故事,比喻知音或知己难得。文中的这。

对知音是鲍叔牙和伯牙。

3)陈然在诗中写道:“一个声音高叫着:——爬出来吧,给你自由!”,句中破折号的作用是对上文进行解释。

4)“世界上许多重大的发明与发现常常会伴随着驱逐和**。”缩句之后为“发现伴随着**。

二.活学活用。(8分)

清晨,我漫步在校园里,看到花园里的景色真美啊!我不禁想起了4个描写景色优美的词语这时,我发现一棵小树苗被风吹倒了,一向顽皮的我忙蹲下身来,把手伸向小树苗。这时值日老师批评我把小树苗弄倒了,不爱护校园的花草树木,我忙向他解释值日老师听了我的解释,他不但向我表示歉意,还奖励我一个任务;让我设计了一条爱护花草树木的广告语。

我来到阅览室,看到同学们正在专心地读书。我不禁想起了一句与读书有关的格言漫步在这充满生机而熟悉的校园,想到再过一段时间,我们即将离开亲爱的母校,我不禁心潮涌动,我想对母校说几句话,表达自己对母校的深厚情感。

三.阅读与练习:(分)

后生可畏。“哦!爸爸认输了,爸爸认输了!

”随着弟弟的叫喊声,响起了爸爸爽朗的笑声:“是啊,我认输了,认输了。”爸爸一边摸着弟弟的小脑袋,一边用慈爱的眼光看着我。

我看着弟弟那高兴的样子,脸上也浮现出自豪的笑容。

在我家里,爸爸是权威,说起话来疾言(厉、历)色。妈妈也要让他三分。不过,爸爸对我们很好,( 有时也教训我们几句,( 我和弟弟知道,那也是为我们好。

这天,爸爸刚送走客人,也不知**来的气,在吃饭桌上就教训起我们来:“大人说话,小孩子插什么嘴。不说话,有人会把你们当成哑巴?

”弟弟受了顿训,虽然很委屈,张一张嘴便不知怎么说,只好向我投来求援的眼光。我会意了,忙说:“小孩子插嘴有什么不好?

你这种做法有点‘家长制’作风。”正当爸爸吐完一根鱼刺要反驳时,我又紧接着抛出两个有力的理由:“您知道美国的旧金山公立学校吧。

他们有一份推荐智力超常儿童的行为表,其中第二十一条就是‘在大人说话时经常插话’。爸爸,您对这一条怎么理解呢?”不等爸爸回答,我又接着“放炮”:

“我国唐朝有个太守阎伯屿重修膝王阁,想请人作序。但是在场名人不敢放肆(shi si) ,都一一谦虚地谢绝了。只有王勃这个年仅14岁,乳臭(xiu chou)未干的孩子,少年气(胜、盛),一口答应。

结果呢,他写出的《滕王阁序》名垂千古。爸爸,您对这件事又怎么看呢?”

谁知我这两个理由竟把爸爸“镇”住了,还是妈妈替他解了围。爸爸感慨地对妈妈说:“是呀!

孩子对问题认识得这样深刻,真是后生可畏啊!”说完,用慈祥的目光看着我,弟弟也仰起小脸望着我。看着弟弟那天真的小脸,我脸上浮现出一丝胜利的微笑。

完成下面练习:

1、在文中用“○”选择正确的字和读音。4%

2、在文中寻找近、反义词。2%

反义词)正常肤浅---

近义词)拒绝呈现---

3、在文中括号内填写关联词。1%

4、读第三自然段完成填空:4%

爸爸原来认为我对此持不同观点,先后举出两个事例进行反驳。这两个例子概括地说是是 。

最后,我赢了,除了最后一句以外,还有哪一句能说明我胜利了?请你用“~~划出来。

5、找出首尾呼应的句子,用“——划下来。4%

6、理解题目“后生可畏”在文章里的意思,选择正确的解释打“√”3%

1)“后生”原意是晚辈、年轻人的统称,在文中指:

)“我”;)美国的智力超常儿童;

2)“畏”是敬畏,不可低估、轻视的意思。爸爸说“后生可畏”是因为:

)少年王勃才华横溢,名人都不是他的对手。

)“我”观点大胆,认识深刻,说理透彻,使爸爸口服心服。

3)这篇文章说明:

)大人说话时小孩不但可以而且应该插嘴。

)晚辈不一定不如前辈,应该提倡“敢想,敢说,敢做”的风气。

8、这篇文章最打动你或值得你学习的是什么?3%

七、作文。(35分)

在你的生活中,一定有一些话语给你留下了深刻印象。这些话可能是父亲说的,可能是母亲说的,也可能是老师说的……他们说的什么话?是在什么情况下说的?

这些话给了你怎样的影响?请你以“一句话引出的回忆”为题写一篇作文。注意写出自己的真情实感。

沪教版五年级数学下册期末试卷沪版

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2024年人教版小学语文五年级下册期末模拟测试卷

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