北师大版小学六年级上册语文第一单元试卷

班级姓名得分。

一、看拼音，写汉字。（10分）

chnshzīxúnliúlǎnbàoyuàn

fúzào（)(

quánsuōdídàngguǎfuxuánlǜlínghún

二、请用“√”标出带点字的正确读音。（3分）

澎湃（bàipài）勉强（qiǎngqiánɡ）揣着（chuàichuāi）

摇曳（yzhuài）捕捉（bǔpǔ）模样。

múmó）三、把下列词语补充完整。（4分）

低（）浅唱寒风呼（）(低语倾诉（）

肠。微不足（）日（）一日心（）肉跳魁梧（）黑。

四、下面的省略号的作用是什么，请选择填空。（3分）省略号一般作用有：①表示引文的省略。②表示列举的省略。

表示说话断断续续。④表示话未说完或语意未尽。

1、古老的钟嘶哑地敲了十下、十一下始终不见丈夫回来。（）

2、“我？”桑娜脸色发白，说：“我嘛缝缝补补风吼得这么凶，真叫人害怕。我可。

替你担心呢！”（

3、她轻轻地哼起了《摇篮曲》：“月儿明，风儿静，树叶儿遮窗棂啊”（）

五、按要求完成句子练习。（8分）

一）缩句。1、这时候值班室的同志送来两杯热腾腾的绿茶。

2、敬爱的***整整工作了一夜。

二）扩句（至少扩两处）1、战士炸掉了碉堡。

2、火箭升上天空。

六、按要求修改下面一段话中的错误。（5分）

张老师以经五十多岁了，却向年青人一样朝气蓬勃。清晨，他迈着稳健的步子走向学校。夜晚，他在灯下克苦学习，认真背课。最近，他被评为“教育工作者”，他说：“我要把毕身的精神。

献给教育事业。”

1、找出其中的错别字并加以改。

正：（3分）

2、指出其中的病句并改。

正：（2分）七，交流平台——我想对你说。(2分)

生活、学习中我们都有过成功或失利，你会用什么样的名言提醒自己，请推荐给大家吧。

成功时：失败时：八，阅读（30分）

吃西瓜。前几天，爸爸买了两个又大又圆的西瓜。晚上，天气热，爸爸招呼我和弟弟一。

起吃西瓜。我和弟弟看着这两个西瓜，就仿佛看到里面鲜红的瓜瓤。爸爸切开了第一个瓜，啊！

是个生的，黄里微微泛着白色，瓜籽也是白的，我和弟弟好失望。可是爸爸一声不吭，若无其事地切开了第二个，啊！鲜红的瓜瓤，黑而饱满的瓜籽，诱人的瓜汁向外渗着，渗着。

“吃吧！吃吧。”爸爸把鲜红的两片瓜推到我和弟弟面前笑着说。

弟弟大口大口地吃。我刚要吃，突然发现爸爸拿起一片生西瓜，咬了一口，嚼了几下，眉头一皱硬咽下去了。这时，他发现我正盯着他。

爸爸脸上立即露出了笑容：“你吃你的吧，这生瓜也很好吃呀！”这时，我心里真不是滋味，手中小小的一片西瓜突然变重了许多。

我又低头咬了一口，可怎么也咽不下去。于是，我放下了手中的熟瓜，拿起一片生瓜咬了一口，虽然清淡无味，我还是把。

它吃下去了。

这件事过去很多天了，但我的心里依然甜甜的。我觉得在这件小事中，我得到了一。

种宝贵的东西。

1．本文是按()顺序写的。

2．找出“我”看爸爸吃生瓜时的心理活动的句子。

3．描写爸爸吃瓜动作的词有。

4．选择正确的答案画“√”

我得到了一种宝贵的东西。”这一种东西是：a．西瓜的营养b．父子的情谊。

c．父亲的疼爱d．团结的力量。

二。长期以来，塞特凯达斯瀑布一直是巴西和巴拉圭人民的骄傲。世界各地的观光者纷至沓来，在这从天而降的巨大水帘面前，置身于细细的水雾之中，感受这世外桃源的清新空气。游。

客们常常为此陶醉不已，流连忘返。

但这雄奇的景观，——在逐渐消失。

20世纪80年代初，为了发电，瀑布上游建起一座世界上最大的水电站——伊泰普水电站。水电站高高的拦河大坝截住了大量的河水，使塞特凯达斯大瀑布水源大减。而且，周围的许多工厂用水毫无节制，再加上沿河两岸的森林被滥砍滥伐，水土大量流失，大瀑布水。

量逐年减少。

几年过去，塞特凯达斯大瀑布逐渐枯竭，（）在汛期，（）见不到昔日雄奇的———它在群山之中无奈地垂下了头，像生命垂。

危的老人，形容枯槁，奄奄一息。游人们常常乘兴而来，失望而去。

1．把下面括号里正确的词语填写在横线上。

果然竟然)(气魄气势)

2．在文中的括号里填上恰当的关联词语。

3．第③段中画“——的句子里的破折号起到的作用是。

4．第④段中画“——的句子运用了（）的修辞手法。5．文中能表现出游客们十分喜爱塞特凯达斯瀑布的两个词语是（）和。

6．造成大瀑布悲剧的原因是什么？请在第③段中找出答案。

第一：第二：

第三：三缺陷者捧出的花束。

世界著名的**家贝多芬，到了晚年耳朵全聋了。他指挥交响乐队在演奏，自己却没有听到什么。听众向他发出雷鸣般的掌声，他也不知道。直到同伴向他示意的时候，他才猛然。

醒悟地向听众致谢。

然而，就是这么一位生理上存在如此严重缺陷，几乎完全听不到任何声响的人，却陆。

续写下了那么多美妙的乐章。他为的不是自己的耳朵，他为的是广大听众的耳朵。像这样的事，今天我们想起来仍是很感动的。

在一个**大厅里，美妙的**四溢，所有的人都沉浸在甜蜜的旋律中，然而那个以生命活力舞动着他的仙笛般指挥棒的**家，自。

己却一点也听不到。

但是这位不幸的**大师，我想，他所感受到的另一种幸福，恐怕是当时那**大厅。

里许许多多的人所没法体验到的，这就是：不被缺陷所吓倒的那种劳动创造的快乐！

这样的事情，我们现在不是也时常可以见到吗？

这些年来，我们听到有多少缺陷者在学习和创造方面攀达了怎样的高峰啊！有一位从事微细雕刻的象牙工艺师，他能够在一粒米大小的象牙粒上刻上十八罗汉，在一粒芝麻大小的象牙上刻岳飞的《满江红》。这位工艺师却是瞎了一只眼的，你以为他是由于从事微细雕刻而瞎了一只眼睛，那大错特错了。

他是在年轻时右眼失明之后，才从事这种微细雕刻研究的。他仅存的一只眼睛发挥的作用比常人的双眼不知大多少倍。这些缺陷者捧出的艺术花束往往是格外鲜艳的。

他们的汗水，化做花上晶莹的露珠了。

让我们赞美能够征服缺陷的大勇者吧！

让我们从历史上某些缺陷者所栽培出来的瑰丽的艺术鲜花中，更好地体会“勇敢、劳。

动、创造”这些词的伟大。

1)选择合适的关联词语填入文中括号里。

不是而是如果就只要就。

2)文中画“”的句子是把（）比做了。

3）微细雕刻工艺师向人们“捧出的艺术花束”是什么？请写在下面。

4)面对这些缺陷者捧出的艺术花束，你想对他们说点什么？

九，习作实践——放飞思绪。(35分)

提示：你是否尝试，通过自己的努力给人以快乐，如：妈妈卧病在床，情绪压抑，你使她快乐起来；隔壁的爷爷孤身一人，非常寂寞，你帮他找到了生活的乐趣；好朋友之间发生了不愉快，经过你的努力，又和好如初。

要求：1．记叙自己给别人带来快乐的亲身经历，要把自己如何通过努力使别人得到快乐的过程写具体，注意通过人物的表情、行为、语言等，表现内心情感的变化。2．题目：

《我给×××带来了快乐》，或者自拟。左右。

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