最新2019年人教版小学四年级语文下册复习题。
1--2单元。
一、补充词语。
波( )壮( )如镜峰峦红叶拔( )而( )奇峰形态色( )明( )危峰不断不解面色骨( )如( )梦( )以( )以( )待人疲( )不吞( )咽将( )比不乐怪石五彩。
二、默写。独坐敬亭山望洞庭忆江南。
大漠孤烟直言必信无数夕阳山，与朋友交落木千山天远大己所不欲。
带雨云埋一半山金石为开。
春江潮水连海平。
爱人者敬人者老吾老幼吾幼。
3—4单元。
一、补充词语。
若无（）事（）（不前见死（）（不可（）结伴（）（成（）上（）响（）云（）叫苦（）（不（）不（）（齐下横（）竖（）（天开轻（）易（）（出又（）枯（）烂（）随心(）（机（）人（）多（）多（）飘飘（）（所向（）（可怕不（）之客歪歪（）（知己知（）百（）百（）运（）帷（）（千（）出（）不（）攻（）不（）围（）救（）声（）击（）四面（）（受敌草木（）（突然（）（神（）鬼（）二、请默写谚语。
5—6单元。
一、补充词语。
花（）叶（）磕磕（）（悄然（）（多姿（）（清香（）（突如（）（不假（）（痛苦（）（热泪（）（重见（）（一震改（）改（）（挺立( )十足与世（）（手不（）（甜甜（）（膘肥（）（辽阔（）（默默（）（成群（）（直沁（）（极目（）（悠然（）（额黄（）（芽苞（）（此起（）（二、古诗三首。
三、请默写六句古诗。
四、默写关于生命的三句名演变。
7—8单元。
一、补充词语。
）头（）发（）（富贵下流（）（百（）百（）气急（）（仪态（）（叽里（）（莫（）（妙全神（）（赏心（）（一丝（）（融为（）（信心（）（不解（）（见底雄心（）（坚定（）（坚（）不（）自强（）（沙成（）集（）成（）持之（）（全力（）（知难无（）不（）知难（）（无为一（）十（（）进（）退有（）无（）半途（）（万里吉祥（）（驱寒（）（胆大（）（自言（）（恩（）仇（）笑（）颜（）
二、找出词语中的错别字并改正过来。
三、根据意思写成语。
1、极端愚蠢（）2、因激动眼泪充满眼眶（）3、没有受到邀请而来的客人（）4、集中精神和注意力（）5、吃东西又猛又急（）6、神情举止、姿态风度端正庄重（）7、笑得脸都舒展开来了（）8、很恼火，气得上气不接下气（）9、胆子很大，无所顾及，胡作非为（）10、疲劳得不能忍受了（）11、用仇恨来报答恩惠（）
12、很轻松，不费力气就把事情做好()13、用不着想，很迅速（）
四、给词语中斜体的字选择正确的解释。
1．梦寐以求①睡觉②做梦③睡醒④躺着2．愚不可及①到达②比得上③和④追上3．鱼贯而出①穿过②连贯③事例④进入4．聚精会神①集中②理解③会面④熟悉5．不速之客①快②迅速③速度④邀请。
6．不假思索①不真实的②依靠③假如④假期7．手不释卷①解释②消除③放下④释放8．莫名其妙①说出②名字③名义④出名。
9．笑逐颜开①驱赶②挨着（次序）③追赶④随着10．拔地而起①抽出②高出③挑选④夺取。
一、日积月累。
1、舟行碧波上2、大漠孤烟直，__3、几行红叶树4、落木千山天远大5、浮天水送无穷树6、春江潮水连海平7无数夕阳山。8、言必信9、与朋友交，__10、己所不欲11、精诚所加12老吾老幼吾幼，__13、爱人者敬人者14清明前后，15、朝霞不出门16、鸡迟宿17、蚂蚁搬家蛇过道18、春___夏___秋___冬___19、采菊东篱下20、人闲桂花落21、竹外桃花三两枝22、黄梅时节家家雨23春江水暖鸭先知。24青草池汤处处蛙。
25、鹅湖山下稻粱肥26、独出门望前野田27、水滴石穿——.28、早开的红梅——29、砌墙的石头——.30、周瑜打黄盖——.
31、关羽失荆州——.32、王羲之写字——.
二、句子部分。
一、反问句与陈述句（一）反问句变陈述句。
1、先删去反问词（怎能、怎么、难道、**等等），有的句子可适当再加上“很”“都”等，使句子表达的意思更准确。
2、看句子里的有没有否定词“不”，有的给删去，没有的给加上。3、反问语气词删去“？”变“.”
练习：1、我们怎能忘记老师的淳淳教导？2、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗。
3、这里的景色这么美，怎能不使我们流连往返呢？
4、这点小事，难道还要妈妈担心吗？5、大千世界，**没有野花的倩影呢二）反问句变陈述句。
1、我们怎能忘记老师的淳淳教导？
2、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？
3、这里的景色这么美，怎能不使我们流连往返呢？
4、这点小事，难道还要妈妈担心吗？
5、大千世界，**没有野花的倩影呢？
二）陈述句变反问句。
第一步与第三步正好相反，第二步一样。
1、先删去反问词（怎能、怎么、难道、**等等），有的句子可适当再加上“很”“都”等，使句子表达的意思更准确。
2、看句子里的有没有否定词“不”，有的给删去，没有的给加上。3、反问语气词删去“.”变“？
”练习：1、我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。2、这幅画是我们班彩颖画的3、父母含辛茹苦地把我们养大，我们不应该伤他们的心。
4、对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。
三、缩句。1、要知道写的是什么。
2、表示时间、地点、数量、方向、环境、修饰词语（的、地、得前面的词语）都可以缩去。3、缩句后变成：“名词+动词+名词”或“名词+动词”.
练习：1、山民的几句朴素的话包蕴着意味深长的哲理2、红四团取得了长征中的又一次决定性的胜利3、汽轮发电机厂的工人师傅把一台台进口钻机熟练地安装好了4、语文老师给大家讲了一个关于小红帽打败大灰狼的故事。
四、修改病句常见的病句种类有。
l)词序颠倒；(2)前后矛盾；(3)成分残缺；(4)指代不明；(5)标点错误；(6)关联词用错；(7)重复啰嗦；(8)搭配不当；(9)归类有误；(10)不符合事实。
一）成分残缺。
1、春天来了，越来越来暖和了2、洒在沙滩上，沙滩上一片银白3、学了《爱迪生》这一课受到了教育4、雷锋全心全意为人民服务的事迹二）成分赘余。
1、联欢会上，他首先第一个走上台表演节目2、奶奶的菜园里种了茄子、西红柿、黄瓜和蔬菜3、我经常阅读、看科幻**4、松鼠喜欢把窝搭在高大的大树上三)表意不明。
1、李红有时候经常和张明在一起打球。2、妹妹找不到爸爸妈妈心里很着急3、有人主张接受，有人主张反对，他同意这种主张。
5、全班同学都参加了这次公益活动，只有张刚没有参加。
四）搭配不当。
1、今天联欢会上的**和舞蹈真好看2、我很喜欢参加自然博物馆3、战士们冒着倾盆大雨和泥泞的小路前进4、战斗正在热烈地进行着五）语序不当。
1、我们学校师生全体去参观科技馆。2、王丽在演唱会上唱了优美的一支歌3、美术和**这两门功课对我很感兴趣。
4、李华被同学们一定评为三好学生。
5、学校把“学雷锋积极分子”的名单已经公布出来了。
五、运用修改符号修改下列病句。
1.中国的人口是世界上最多的国家。2、他很果断，从来不听别人的意见。
3、今天的家庭作业是读二遍课文和四道数学题。4、星期天，我们来到刚建成的、崭新的儿童公园。5、这家电冰箱厂生产的冰箱质量一年比一年进步。
6、一面面鲜艳的红旗，在和暖的春风中迎风飘扬。
7、全国各地给灾区人**去了大批的药品、食品、面包和衣服。8、多读课外书，可以使我们增长知识和写作水平。
9、刘小刚第一次出席市里举行的作文竞赛，他心里既高兴又紧张。10、因为别人的意见不一定全对，我们所以要虚心听取。
六、修改病句：
1.金华双龙洞的奇特风景，真值得我们欣赏和访问。
2.“六一”那天，我踏着轻松的步伐，兴奋的心情来到了学校参加庆祝活动。3.
老师和我们在操场上做老鹰捉小鸡。4.我们养成了饭前便后洗手的风气。
5.他在回忆着过去的往事。
6.我们只有刻苦学习，就能把功课学好。7.朝霞被大地映得一片金黄。
8.王雨明确了学习目的和学习习惯。9.在联欢会上，小月演唱了动听的歌声。10.我欣赏了这幅草原风景画册。11.昨天傍晚刮了一夜的风。
12.猴子拿的帽子爬到了桅杆的顶端。
13.妈妈从菜场上买回了青菜、猪肉、苹果、黄瓜等蔬菜。
14.战士们打退了敌人一次又一次进攻，脸上露出了胜利和喜欢。15.近两年来，电视机的质量增加了。
六、把下列句子分别改为“把”字句和“被”字句。(1)这个故事里的主人公迷住了我。(2)大风卷起的尘土遮住了我的视线。
3)经过一千多次的试验，爱迪生终于找到了适合做灯丝的材料。
七、按要求改写句子。
1、虽然天山这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比得过这时天山的。
天边繁花呢？（改为陈述句）
2、高梁红了，秋天来到了。（改为拟人句）
3、洗马河的水平静极了。（改为比喻句）
4、绿油油的草地柔软极了。（改为比喻句）
5、他的声音很大。（改成夸张句）
6、喂，把书包给我。（改成祈使句）
7、他把金鱼的每个部位都画下来了。（改为“被”字句）
8、王兰的这种精神难道不值得我们学习吗？（改为陈述句）
关联词语复习。
一。关联词语填空：1.
小明在学习上（）有这么好的成绩，（）他平时刻苦学习的结果。2.（）下雨，地（）湿。
3.（）多读多练，（）会提高作文水平。4.
诸葛亮（）精通兵法，（）熟知天文地理。5.（）答应了，你（）应该办到。
6.（）修筑京张铁路困难重重，（）詹天佑勇敢地接受了任务。7.
语文课上，张老师读课文时，流泪了，（）他感情脆弱，（）这篇课文太感人了。
8.张明学习成绩好，那是（）他学习认真刻苦。9.
我们读文章，（）要了解文章的主要内容，（）要注意文章的细节，（）仔细体会那些细节，（）理解得更深刻。10.鲁迅先生对青年十分关心，（）写信人署的是假名，他（）认真地回信指导。
11.（）明天不下雨，我们（）去春游。12.我们（）说明天起开始好好学习，（）从今天起就刻苦努力。
ejc 2016.6.28（第二版）
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