2019年部编版语文。
四年级上册期末复习资料。
27课全）2019年8月。
第一单元。第一课观潮。
1.重点字词。
据说大堤宽阔滚动顿时逐渐犹如霙时余波奇观农历。
依旧浪潮盼望堵截震动山崩地裂人山人海齐头并进。
2.近反义词。
1）近义词：宽阔一广阔犹如一好像颤动一颤抖依旧一照旧。
顿时一立刻逐渐一渐渐。
2）反义词：屹立一矗立霎时一刹那平静一喧闹人声鼎沸一万籁俱寂。
3.中心思想。
课文描写了作者**钱塘江大潮的盛况，展现了潮来前、潮来时、潮头后的景象，突出了大潮的奇特、雄伟与壮观，由衷地赞美了钱塘江大潮这一奇丽、壮美的自然景观。
4.知识点拨。
1）钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。
点拨：这句话是本文的中心向。用“自古以来”一词说明“天下奇观”这个称谓由来已久，突出了钱塘江大潮的“古”与“奇”。
2）越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
点拨：这句话运用了连环喻，写出了从近处看到的钱塘江大潮的形状和听到的声。
音。用千万匹白色战马齐头并进形象地比喻大潮的形状，用山崩地裂来形容大潮到来时的巨大声响，真是气势非凡，蔚为壮观。
5.课外拓展。
★积累含有“江”字的诗词：
1）孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。——唐·李白。
2）无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。——唐·杜甫。
3）一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。——唐·白居易。
第二课走月亮。
1.重点字词。
淘洗庄稼风俗葡萄水稻成熟柔和河床新鲜修补甜香
招待传说牵手填补跃居满意鹅卵石灰白色坑坑洼洼。
2.近反义词。
1）近义词：柔和一温和喜欢一喜爱风俗一习俗浇灌一灌溉。
2）反义词：柔和一强烈成熟一幼稚明亮一昏暗坑坑洼洼一平平整整。
3.中心思想。
课文主要写了“我”和阿妈在月明之夜走月亮，感受月光下美丽的景象的事，表达了“我”和阿妈之间浓浓的亲情，以及“走月亮”时的无限乐趣。
4.知识点拨。
1）哦，阿妈，我们到田埂上去吧，你不是说学校放假了，阿爸就要回来了吗？我们采哪一塘新谷招待阿爸呢？
点拨：连续两个问向把“我”期盼阿爸归来的急切之情表现出来了，这美好的期盼饱含着“我”对美好生活的向往。
2）走过石拱桥；走过月影团团的果园，走过庄稼地和菜地……
点拨：用排比的修辞方法写出走月亮的地点。月光照在水面上，随波荡漾，月光。
闪闪；月光照在果园里，果树上结满了果子，月影就成了一团团的了。在作者眼中，一切是那样美好。句末的省略号表示内容的省略，省略还会走过的地方。
5.课外拓展。
★★积累含有“月”字的古诗词：
1）举头望明月，低头思故乡。——唐·李白。
2）小时不识月，呼作白玉盘。——唐·李白。
3）峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。——唐·李白。
第三课现代诗二首。
1.重点字词。
尽管斜阳头白偷渡霸占红颜归巢芦苇压扁滴溜溜。
2.近反义词。
1）近义词：斜阳一夕阳一瞬一刹那霸占一侵占尽管一即使。
2）反义词：斜阳一旭日一瞬一永恒霸占一割让。
3.中心思想。
1）《秋晚的江上》通过写江边秋天的黄昏，倦鸟归巢、夕阳点染江面和芦苇的景象，表达了作者对自然景物的喜爱之情。
2）《花牛歌》写一只花牛在草地上悠闲地坐着、走着、甩着尾巴，有时还睡觉和做梦，表达了作者对生活的热爱和对自由的追求。
4.知识点拨。
1）“头白的芦苇，也汝成一瞬的红颜了。”这句话运用了什么手法？有什么作用？
点拨：运用了拟人修辞，把芦苇人格化，给诗文增添了一丝情趣、一丝生气。
2）读了《花牛歌〉后，你有什么感觉？想到了什么？
点拨：读了这首诗后，我感觉诗里的大花牛自由自在，很快乐。我想到了人类要热爱大自然，要和动物、植物和谐相处。
5.课外拓展。
★积累含有“牛”字的古诗词：
九牛一毛牛郎织女对牛弹琴牛角挂书牛头马面牛鬼蛇神牛刀小试。
气冲斗牛泥牛入海目无全牛庖丁解牛气喘如牛烹羊宰牛汗牛充栋。
第二单元。第四课繁星。
1.重点字词。
静寂糊涂纳凉柔和仰望怀抱摇摇欲坠半明半昧岌岌可危
2.近反义词。
1）近义词：纳凉一乘凉柔和一柔软静寂一寂静摇摇欲坠一岌岌可危。
仰望一仰视摇摇欲坠一稳如泰山密密麻麻一挨挨挤挤。
2）反义词：柔和一粗暴静寂一喧哗纳凉一取暖密密麻麻一星星点点。
3.中心思想。
课文按照时间顺序，紧紧圆绕“繁星”展开描写，写了“我”在不同时期、不同地点**景星的情景，表达了作者酯爱星天、热爱大自然、向往美好生活、思念故乡与母亲的思想感情。
4.知识点拨：
读了课文后，你的头脑中浮现出了什么样的画面？
点拨：夜幕降临，一艘游轮在蔚蓝的大海上航行，一个青年躺在舱面上仰望幽蓝幽蓝的夜空。无数的星星，闪一闪的，亮晶晶的，就像无数颗璀璨的宝石镶嵌在辽阔无垠的夜空。
这时青年心头泛起了乡愁。
5.课外拓展。
★积累含有“星”字的古诗词：
1）星垂平野阔，月涌大江流。——唐·杜甫。
2）天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星。——唐·杜牧。
3）七八个星天外，两三点雨山前。——宋·辛弃疾。
第五课一个豆荚里的五粒豆。
1.重点字词。
豌豆按照舒适恐怕僵硬耐心愉快曾经暖洋洋。
黑暗丰满等待虚弱温和暖和兴奋**玩具枪。
2.近反义词。
1）近义词：按照一依照以为一认为舒适一舒服明亮一敞亮
黑暗一昏暗僵硬一僵直似乎一好像丰满一饱满。
等待一等候穷苦一贫苦注视一凝视准备一预备
的确一确实用途一用处地步一程度洋溢一充溢
2）反义词：温暖一寒冷明亮一黑暗僵硬一灵活丰满一干瘪
健康一虚弱虚弱一强壮安静一喧闹相信一怀疑。
愉快一难过盛开一凋零柔嫩一苍劲仔细一粗心。
3.中心思想。
课文是一篇童话故事，通过对小豌豆用它的勃勃生机给一个虚弱的小女孩带来了愉快和生机的描写，赞美了小豌豆给小女孩带来了力量，表达了作者对小豌豆的喜爱和赞美之情。
4.知识点拨。
1）母亲为什么要把一株豌豆苗称为＂一个小花园”呢？
点拨：虽然只是一株小小的豌豆苗，但对于卧病在床不能自由活动的小女孩来说，那豌豆顺着绳子生长，就相当于一个小花园了。
2）伴随着豌豆苗的成长，为什么小女孩的病就慢慢好了呢？
点拨：豌豆苗在那样恶劣的环境中，依然顽强地成长着，它的处境就如虚弱的小女孩一样。豌豆苗不气馁，不放弃，勇敢地去面对生活的做法，给了小女孩莫大的勇气，给她带来了生的希望。
她觉得她也有勇气战胜病魔，有信心恢复健康了，所以她的病就慢慢好了。
5.课外拓展。
积累助人为乐的名言警句：
1）赠人玫瑰，手有余香。——谚语。
2）人家帮我，永志不忘；我帮人家，莫记心上。——华罗庚。
3）你要记住，永远要愉快地多给别人，少从别人那里拿取。——高尔基。
第六课蝙蝠和雷达。
1.重点字词。
雷达蚊子即使绳子苍蝇证明研究科学家。
灵巧推进模仿显示系鞋带驾驶员横七竖八。
2.近反义词。
1）近义词：反复一多次模仿一仿照启示一启发横七竖八一杂乱无章。
2）反义词：清楚一模糊灵巧一笨拙敏锐一迟钝秘密一公开。
3.中心思想。
课文记述了科学家从蝙蝠身上得到启示，从而发明了雷达，启示我们要有一双善于发现的眼睛，要善于动脑思考，善于发现问题，勇于创新。
4.知识点拨。
1）蝙蝠如何分辨障碍物和猎物呢？
点拨：蝙蝠的超声波探测灵敏度和分辨力极高，它们根据回声不仅能判别方向，为自身飞行路线定位，还能辨别不同的昆虫或障碍物，进行有效的回避或追捕。
2）课文的题目是《蝙蝠和雷达》，为什么一开始要写飞机？
点拨：课文开头先写飞机是为了引出雷达，然后再说蝙蝠和雷达的关系。
3）请正确区分“启示”与“启事”。
点拨：启示”和“启事”读音相同而意义不同。“启示”是通过启发提示而领悟的道理；“启事”是为了说明某事而登載在**上或张贴在墙壁上的文字，如“招领启事”“征稿启事”等。
2019秋部编版四年级语文上册部编教学进度表
2019 2020学年度第一学期四年级语文 上册 教学进度表周次时间一二三四五六七 十十一十二十三十四十五十六十七十八。教学内容。观潮 3 走月亮 3 书法 1 课外阅读 1 现代诗二首 1 繁星 1 口语交际 1 习作 2 课外阅读 1 语文园地 2 备注。一个豆荚里的五粒豆 3 蝙蝠和雷达 3 ...
2024年部编版四年级语文上册教案
2019年部编版四年级语文上册教学目标及语文要素。第一单元。观潮。教学目标 1.能正确认读 盐 等12个生字新词，能正确读写 潮 等13个字和 奇观 等15个词语，并能联系上下文理解词义。2.有感情地朗读课文 背诵第3 4自然段。3.了解课文内容，梳理课文条理，了解课文 先概括后具体 的写法，能说出...
2024年部编版四年级上册语文《语文园地七》教案1 2
部编版四年级上册语文语文园地七。与文章相关的资料介绍 形容人的词语 奋不顾身 临危不惧 正气凛然 光明磊落 一马当先。无所畏惧 赴汤蹈火 气壮山河 顶天立地 百战百胜。冲锋陷阵 英姿焕发 勇往直前 知难而进 面不改色。智勇双全 英勇无双 豪情壮志 坚强不屈 剑胆琴心。粉身碎骨 赤胆忠心 坚贞不屈 旷...