时间：90分钟满分：100分。
心致志。___晴朗明朗明媚开朗。
班级姓名成绩___
___老虎狮子大象老鹰。
5.根据课文内容填空。
一、基础练习(40分)
1.按注音写词语。
dàn shēngbào qiànqīng kēzhǎo zéshū zhuāngyíhàn
2.选出意思相近的几组对应的词语。
拮据梦寐以求器重赠。
予贫穷。馈赠朝思暮想看重闷闷不乐愁眉苦脸。
3.写出下列词语的近义词或反义词。
近义词：惊讶——_仿佛——_倘若——_反义词：安静——_朴素——_独特——_4.找出不是同类的词语。
___目不转睛聚精会神神采奕奕专。
1.（1）《江南春》是___代诗人___写的，其中怀古的句子是“__2.（2）《春日偶成》的作者是___他是___代诗人，其中写景的是3.
3）本学期我们认识了___的竺可桢，__的刘备，__的叶欣，__的祁黄羊，__的公仪休，__的老天鹅，__的蚂蚁和羚羊，__的艄公。(各填一个四字词语)
4.（4）一花独放不是春，__5.
5）海内存知己，__
按原文填空。
1.（1）漓江的水真静啊，__漓江的水真清啊，__漓江的水真绿啊，__2.（2）采菊东篱下，__
3.（3）竹外桃花三两枝，__4.（4）日出江花红胜火，__5.（5）绿遍山原白满川，__
6.（6）谁都有___谁都可以创造一个___的缤纷世界。
7）我下定决心，一定要___决不让它___使自己活得___
下列划线的字词解释正确的一项是（）
a .集腋成裘（指狐狸腋下的皮毛）运筹帷幄（计谋、谋划）b .一曝十寒（晒）碌碌无为（不平庸的样子）c .
草木皆兵（全，都是）讳疾忌医（速度快）d .手不释卷（解释）知己知彼（对方）8.按要求完成句子练习。
汉武帝派遣张骞出使西域。（改为“被”字句）
风从窗缝里挤了进来，激动地向我耳语着。（仿写拟人句）
海上日出不是很伟大的奇观么？（改为陈述句）④温迪告诉我：“我真为你为外公所做的一切而感到骄傲。”（改为转述句）
老师要求我们明确学习态度。（修改病句）
9.你喜欢什么植物呢？请你描写一个吧。自拟题目，字数400左右。
10.节日的大街上人真多啊，这让我想起了等四字词语。
11.《自然之道》一文告诉我们___两个铁球同时着地》让我们认识一个___的伽利略。
二、阅读理解(30分)
12.阅读下文，回答问题清洁工入冬以来，我每天早晨都要去湖滨跑步，途中总要经过一幢新建的居民楼。每到这里，我便会看到一位清洁女工在认真地清扫道路。
这是一位老人，脚穿一双褪色的黑布鞋，身穿一件不太合身的工作服，头上围着。
一块黑色方巾。从她那露出的白发和前额上的皱纹来看，和奶奶差不多，准有六十多岁了。她天天挥动着扫把，一步一步地往前扫着，拂去尘土，小路露出了原先洁净的面庞。
记得一个大风的早晨，她无法用扫把，只好弯着腰，把碎纸、烂叶一一捡起，放进手提的小箱子里。又一个雪后的早晨，当我跑到马路尽头时，突然发现老人蹲在那里用双手抠下水道口的污泥和杂物。她用汗水洗刷积聚的污垢，给人们送来了清新和幸福。
我敬佩她，同时也可怜她：这么大年纪了，还没退休，想必是家中十分困难吧。或许是位无依无靠的孤独老人，不得不靠自己劳动来养活自己吧？
元旦的早晨，爸爸买来一束鲜花和礼品，带我去看望他早就退休的中学老师。我们来到一大楼前，这是幢熟悉的大楼。敲开门，一位中年妇女把我们请进陈设整洁的客厅。
“妈妈，有人找您来了。”随着中年妇女的话声，一位神采奕奕的老人从里屋走出来。爸爸喊了声：
“老师，您好。”我呆住了：她竟是那位“老清洁工”!
我完全明白了，马上拿过爸爸手中的鲜花，双手捧到她的面前……
1.（1）给下面划线的字填上正确的答案。
熟悉”按音序查第一个字母是___按部首查___再查___画；应取下面第___种解释。(①成熟；②程度深；③习惯，常见)
2.（2）读短文，联系上下文理解下面的词语。
积聚：__神采奕奕：__
3.（3）写出描写老清洁工外貌的句子。4.（4）写出描写“我”内心的句子。
5.（5）看着老人一次次清扫道路的情景，给我留下的印象。
是：__来到她家，我见到的却是一位___6.（6）我完全明白了，马上拿过爸爸手中的鲜花，双手捧到她的面前……从“捧”字你感受到了什么？
“我”又会对这位老清洁工说些什么？请写下来。13.
阅读下文，回答问题。
两根指头的声音。
黎枫是一个高中生，9岁那年，他因顽皮触碰到高压线，从此失去了左臂和右手的3根手指。开始的时候，他万念俱灰，年少的他心中充满了绝望。后来在父母及老师的开导下，他才渐渐平复下来。
有一次，一个伤残人报告团来做报告，父母打算带他去听，好让他知道别的伤残人是怎样奋斗的，以此鼓舞他的斗志。他很高兴。可第二天他又不快乐了，父亲问他原因，他说：
“他们做报告时，我怎样为他们鼓掌呢？”
父亲看着他的眼睛说：“两根指头也可以鼓掌呀！”那几天，他学会了打响指，听报告的时候。他以打响指代替了鼓掌。
有一次他和同学们讨论理想，大家异常激动，有个同学站起来，两手握紧拳头大声说：“我要用自己的双手去拼搏，我想成为一个企业家！”黎枫的眼睛黯淡了，他的理想也是成为一个企业家，可他却不能像那个同学那样用双手去拼搏。
回到家中，他一直闷闷不乐，在母亲的关切下，他讲了白天发生的事。母亲没说什么，默默注视他，一会便转身向门外走。忽然，一枚硬币从母亲手中落到了地上，发出清脆的声响。
他忙跑过去，把那枚硬币拾起来还给母亲。母亲握着那枚硬币说：“孩子，你看，拾起钱两根手指就足够了！
”他一下子愣住了，心中的震撼是无法形容的。
他对我说：“从那以后，我就明白了，拼搏不只用两只手，更重要的是，要有一颗健全的心！”
1.（1）根据解释从文中找出相应的四字词语写下来。
一切想法、打算都破灭了，形容失意或受到沉重打击后极端灰。
心失望的心情。__
因有不如意的事而心里不快活。__
2.（2）黎枫因顽皮触碰到高压线从此失去了___后来。
他因___不快乐时，父亲教导他___
3.（3）当黎枫因不能用双手去拼搏而闷闷不乐时，他的母亲是怎样做的？
4.（4）说说你对文中画线句子的理解。
5.（5）你还知道哪些身残志坚的名人的故事？写出一例。14.亲近自然。
地球上大片森林的消亡，沙漠绿洲迪拜的诞生给你这样的启示：__
本册课文中，一些可爱的小动物值得你来赞美，如___的天鹅，__的老羚羊。
三、写作(30分)
15.森林里有许多动物，它们平时会做些什么呢？玩具店里的玩具，在夜深人静时，它们会交谈些什么？
会不会举办一个大联欢会？……请你发挥想象，编一个故事吧！故事要完整、有趣，题。
目自拟，左右。
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