时间：90分钟满分：100分。
班级姓名成绩___
一、基础练习(40分)
1. 看拼音，写词语。
2. 形近字组词。
亭___乳___僵___鸥___
享___浮___缰___欧___
3. 把下列词语补充完整。
诗___画___浮___掠___
___山___野 __塞___开。
料事声色。___死___伤 __辛___苦。
无___无___如___如___
星___棋心___胆。
4. 根据句子的意思，写成语。
1. （1）被弓箭吓怕了的鸟。
2. （2）愤怒得不能阻止。
3. （3）一会儿看见，一会儿又看不见。
4. （4）俩人靠的近，互相低声说话。
5. （5）车马多，来往不绝。
6. （6）看到的东西多、色彩繁杂，几乎把眼睛都看花了。
5. 在横线上填上合适的词。
夺目的___坎坷的___
险峻的___偏僻的___
___地观察 __地离开。
___地培育 __地等待。
6. 日积月累。
1. （1）水滴石穿——_
2. （2）__枝独秀。
3. （3）青箬笠，绿蓑衣，__
4. （4）__红胜火，__绿如蓝。
7. 按要求写句子
火神把普罗米修斯押到高加索山上。（改为“被”字句）
夏天，许多树木都无精打采地低下了头。（仿写拟人句）
雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅。（用划线词造句）
宁可天气再冷，我也要坚持锻炼身体。（修改病句）
8. 按要求完成句子练习。①“非典”是一种传染性很强的疾病。
我们有信心、有能力战胜它。（用关联词合并句子）②渔人在船舷上悠然地吸着烟。（改变词序，使意思不变）③我们要尽量节约开支和浪费。
（修改病句）④一位台湾同胞说：“我是人，我爱。”（改为转述句）
9. 排列顺序。
___后来，诺贝尔终于发明了***油炸药。
___他不顾亲友的劝阻，冒着生命危险反复试验。
___诺贝尔从小就很用功，他刻苦自学了英、法、德等几国文字。
___面对多次失败和**事故，他毫不退缩。
___这个消息很快就轰动了整个瑞典。
___长大以后，他对研究炸药产生了浓厚的兴趣。
10. 节日的大街上人真多啊，这让我想起了等四字词语。
11. 补充完整。
叶绍翁的《游园不值》一诗中寓理于景，表现“一切新生的美好事物是封锁不了、禁锢不了的”这一道理的两句诗是。
《天路》一文中多处运用了比喻的修辞手法，如将神鹰比作一片___将铁路比作一条条___抒发了藏家儿女对党和祖国的___和___之情。
在这学期我们学过的课文中，我最喜欢的人物是___因为他（她）__最敬佩的英雄是___因为他___值得我们学习。
二、阅读理解(30分)
12. 阅读下文，回答问题
纪昌学射《节选》
纪昌对自己的成绩感到很满意，以为学得差不多了，就再次去拜见飞卫。飞卫对他说：“虽然你已经取得了不小的成绩，但你的眼力还不够。
等到练得能够把极小的东西，看成一件很大东西的时候，你再来见我吧！”纪昌记住了飞卫的话，回到家里，又开始练习起来。他用一根长头发，绑住一只虱子，把它吊在窗口，然后每天站在虱子旁边，聚精会神地盯着它。
那只小虱子，在纪昌的眼里一天天大起来，练到后来，大得竟然像车轮一样。
1. （1）写出下列词语的反义词。
满意——_记住——_开始——_
2. （2）“纪昌记住了飞卫的话，回到家里，又开始练习起来。”这句话写出了___
3. （3）纪昌是如何练习眼力的？结果如何？
13. 结合课文《鲸》想一想，课文主要讲了什么？
14. 亲近自然。
地球上大片森林的消亡，沙漠绿洲迪拜的诞生给你这样的启示：__
本册课文中，一些可爱的小动物值得你来赞美，如___的天鹅，__的老羚羊。
三、写作(30分)
15. 森林里有许多动物，它们平时会做些什么呢？玩具店里的玩具，在夜深人静时，它们会交谈些什么？
会不会举办一个大联欢会？……请你发挥想象，编一个故事吧！故事要完整、有趣，题目自拟，左右。
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