时间：90分钟满分：100分。
班级姓名成绩___
一、基础练习(40分)
1.读拼音，写词语。
biàn lùnzhèn hànjìnɡ pèijiě shìzhuóyu
2.形近字组词。
匠___剪___跨___垫___桅___
巨___煎___垮___势___跪___
3.我会填，我会分。
千___百态喜出___外___苗助长。
谈笑风___七嘴八假虎威①表示心情高兴的。
出自寓言故事的。
含有数字的4.根据文字提示，写四字词语。
我们都爱自己的校园，它就像一座美丽的花园。请写出两个表现校园美丽的四字词语啊！”大家都高兴得叫起来，“雨来没有死！
雨来没有死！”请写出两个表现此时大家心情的四字词语请写出两个表现此时大家动作的四字词语。
“争先恐后”这个四字词语中含有反义词，我知道这样的词语还有。
由“五一超市搞活动，门口挤满了人”这句话，我可以联想到水泄不通等词语。5.我会把词语补充完整。
心___诚___腾___驾___不___所___饮___思___才___横___危___旦___6.日积月累。
1.（1）水滴石穿——_2.（2）__枝独秀。
3.（3）青箬笠，绿蓑衣，__
4.（4）__红胜火，__绿如蓝。
7.根据词语的不同意思造句。
温和：①气候不冷不热：__
不严厉，不粗暴；使人感到亲切：__
8.虽然生命短暂，但是，我们却可以让___体现出___生命生命》）
9.把下列诗句补写完整。
1.（1）湖光秋月两相和，__2.（2）__春来江水绿如蓝。3.（3）__子规声里雨如烟。
4.（4）遥望洞庭山水翠，__10.普罗米修斯为人们取来了___宙斯知道后，不仅把他锁在悬崖上，还派了一只鹫鹰___11.补充完整。
叶绍翁的《游园不值》一诗中寓理于景，表现“一切新生的美好事物是封锁不了、禁锢不了的”这一道理的两句诗是。
《天路》一文中多处运用了比喻的修辞手法，如将神鹰比作一片___将铁路比作一条条___抒发了藏家儿女对党和祖国的___和___之情。
在这学期我们学过的课文中，我最喜欢的人物是___因为他（她）__最敬佩的英雄是___因为他___值得我们学习。
二、阅读理解(30分)
12.阅读下文，回答问题。
纪昌学射《节选》
纪昌对自己的成绩感到很满意，以为学得差不多了，就再次去拜见飞卫。飞卫对他说：“虽然你已经取得了不小的成绩，但你的眼力还不够。
等到练得能够把极小的东西，看成一件很大东西的时候，你再来见我吧！”纪昌记住了飞卫的话，回到家里，又开始练习起来。他用一根长头发，绑住一只虱子，把它吊在窗口，然后每天站在虱子旁边，聚精会神地盯着它。
那只小虱子，在纪昌的眼里一天天大起来，练到后来，大得竟然像车轮一样。
1.（1）写出下列词语的反义词。
满意——_记住——_开始——_
2.（2）“纪昌记住了飞卫的话，回到家里，又开始练习起。
来。”这句话写出了___
3.（3）纪昌是如何练习眼力的？结果如何？
13.点击人物。
格罗培斯给迪斯尼乐园设计的路径被评为“__他的设计策略是。
通过本学期的学习，我们从课文中认识了不少人，有___的刘备，__的祁黄羊，__的明明，__的公仪休，__的竺可桢爷爷。14.亲近自然。
地球上大片森林的消亡，沙漠绿洲迪拜的诞生给你这样的启示：__
本册课文中，一些可爱的小动物值得你来赞美，如___的天鹅，__的老羚羊。
三、写作(30分)
15.森林里有许多动物，它们平时会做些什么呢？玩具店里的玩具，在夜深人静时，它们会交谈些什么？
会不会举办一个大联欢会？……请你发挥想象，编一个故事吧！故事要完整、有趣，题。
目自拟，左右。
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