三年级上语文试题-期中试题|人教部编版（无答案）
卷首语：亲爱的小朋友，金秋是个收获的季节：农民收获了庄稼；天空收获了云朵；山野收获了红叶……我们小朋友收获了什么呢？孩子们，拿起笔，让我们的收获在笔端流淌吧！
语言积累（50分）1．拼一拼，写一写。
1）给正确的读音打“√”6分）
假装（jiǎjià）白发（fāfà）晃眼(huáng huàng)假日（jiǎjià）发现（fāfà）摇晃(huáng huàng)（2）我能写好。（8分）
远上寒山石径斜白云深处有人家。
2．词语填空。（3分）
引人（）目欢（）乱跳一本正（）大（）失色千（）万唤相（）并论3.比一比，再组词。（6分）
坪（）油（）郊（）城（）苹（）邮（）胶（）诚（）
我发现每组的两个字4.在括号里填上合适的词。（3分）
仔细地( )快活地( )好奇地( )5.写出下列词语的反义词。（6分）
张开( )仔细( )美丽( )升起( )快乐( )喜爱( )7.选一选。（6分）
1）找出不是同一组的一个（）？
a、银灰b、血红c、雪白d、大红（2）选择一个正确的字填空：（）过留声a、雁b、鸟c、鸦d、雀。
3）选词填空：夜幕（）了，草叶上、花朵上、禾苗上出现了一颗颗小露珠。
a、降临b、降下c、降落。
4）选词填空：售货员阿姨（）地对冬冬说：“小朋友，欢迎。
下次再来。”
a、亲切b、亲热c、轻松c、默写《夜书所见》并填空。这首诗是（）朝诗人（）写的。它描写了（）季的景色，表达了作者（）的思想感情。
阅读理解（25分）
1.把下列句子整理成一段通顺的话。（4分）（）第二天我检查蜂窝时，又发现了十五只背上有白色记号的蜜蜂。（）天都快黑了，我们还没见到其他蜜蜂飞回来。
）这样，二十只蜜蜂中，十七只没有迷失方向，准确无误地回到了家。
）尽管它们逆风而飞，沿途都是一些陌生的景物。但它们确确实实飞回来了。
2.阅读短文，完成练习。（21分）应该从小开始。
白求恩从小热爱学习。六七岁的时候，他就自己学习解剖甲虫、青蛙和小鸟。
有一天，他悄悄躲进楼上的一个房间里，关上门不知在干什么。过了一会儿，他妈妈闻到一股血腥味，赶紧推门进去，只见白求恩一本正经地站在桌旁，桌上**子里盛着一条刚从食品店买来的牛腿，他正聚精会神地用小刀解剖牛腿呢。“我想知道这里面血管、肌肉和骨头的位置。
”他向吃惊的母亲解释着，“我希望长大能像爷爷和爸爸一样，成为一名外科大夫。”
母亲疼爱地说好孩子你年级还小等你长大再学吧白求恩严肃地回答说应该从小开始说着又认真解剖起来。
1.给短文最后一个自然段加标点。（7）
2.短文共有（）个自然段，其中第（）自然段是短文的重点部分。白求恩从小（），喜欢学习解剖（）、和（），他的理想是（）。8）
3.短文是围绕哪句话来写的？用“”画出来。（2）风筝（节选）
我们都哭了，在田野里四处寻找，找了半个下午，还是没有踪影。我们垂头丧气地坐在田埂上，一抬头，看见远远的水面上半沉半浮着一个巨大的木轮，不停地转着，将水扬起来，半圈儿水在闪着白光。那里是我们。
村的水磨坊。
1.这段话是写（）。
2.文中的（）说明了我们找的时间长，文中能体现出我们悲伤心情的词有（），你还知道描写心情的词语。
3.从这段话中的（）可以看出我们还是没有找到风筝。（用原文原句回答）
4.“那里”指的是（）。习作表达（25分）题目：我。
要求：1、写一篇自我介绍的习作，要写出自己的外貌特征、性格特点、兴趣爱好等，如果你的名字有什么意思，也可以写下来。
2、字数在左右。
部编版语文三年级上册《口语交际 习作 语文园地一》教案
口语交际 习作 语文园地一。学习目标 1.在口语交际中锻炼交际能力。2.学会抓住人物特点来描写人物的写作方法，完成习作。3.积累描写人物的神态 动作的四字成语，并能恰当地运用。4.学会抓住句子中的重点词语品尝句子意思，积累好词好句。5.背诵古诗。学习重难点 1.口语交际 我的暑假生活。2.习作 抓住...
2019部编版 统编版小学三年级语文上册 西湖简介
西湖简介。西湖，在浙江省杭州市，为全国重点风景名胜区。汉时称圣湖。唐时因湖在城西，始称西湖。原是与杭州湾相通的浅海湾，后由于泥沙堰塞。海面被隔断，在沙嘴内侧的海水，成为一个湖。古来人们一直用最美好的语言赞颂西湖，又用最凝练的语言对它的景色做出了不同概括，其中最广为人知的说法首推西湖十景 苏堤春晓 平...
2019部编版 统编版小学三年级语文上册 蟋蟀简介
蟋蟀简介。蟋蟀 x shu i gryllulus gryllus 无脊椎动物，昆虫纲，直翅目，蟋蟀总科。亦称促织，俗名蛐蛐 夜鸣虫 因为它在夜晚鸣叫 将军虫 秋虫 斗鸡 促织 趋织 地喇叭 灶鸡子 孙旺，土蜇，和尚 则是对蟋蟀生出双翅前的叫法。据研究，蟋蟀是一种古老的昆虫，至少已有1.4亿年的历史...