第四单元知识梳理与复习。
一、选择题。
1．给下列句中横线处填入词语，最恰当的一项是（ ）
___拿笔的人，__或有意或无意而写得不像话的人，__要常常想想叶圣陶先生的写话的主张，__提出这种主张的深重的苦心。
a．不管还是都以及。
b．凡是尤其都以及。
c．只要以及确实还有。
d．既然尤其那么还有。
2．下列各句标点符号使用有误的一项是（ ）
a．这有时使我想到《论语》上的话，一处是“躬行君子，则吾未之有得。”
b．《佐传》说不朽有三种，居第一位的是立德。
c．我们这才明白，屋里的米、水、干柴，以及那充满了热情的“请进”二字，都是出自那哈尼小姑娘的手。
d．他还有严的一面，是律己，这包括正心修身和“己欲立而立人，己欲达而达人”。
二、填空题。
1．给画线的字词注音。
商酌躬行（ ）譬如（ ）丁卯（ ）
累赘拖沓（ ）竹篾（ ）驿路（ ）
晶莹修葺（ ）菌子（ ）契约（ ）
案牍苔痕（ ）鸿儒（ ）甚蕃（ ）
淤泥濯洗（ ）亵玩（ ）鲜有闻（ ）
2．根据拼音写字词。
妥tiē（ 朦lóng（ ）diān pèi流离mù（ 色。
监dū（ xún（ ）环德xīn濯清lián（ ）
3．解释下列句中画线词语。
1）躬行君子，则吾未之有得。
2）他对普通话生疏，于是不耻下问，让我帮他修润。
3）我看了信，也很悲伤，不是为自己的颠沛流离，是想到十年来的社会现象，像叶圣陶先生这样的人竟越来越少了。
4）对于以简明如话为佳文的主张，就必付之一笑。
5）我们决定把小茅屋修葺一下。
6）达观的人看得很平常。
7）现在的自己和将来的自己立了一种契约。
8）那仁人志士的忧民优国，那诸圣诸佛的悲天悯人，虽说他是一辈子苦痛，也都可以。 （
4．比较下列画线词语，并解释。
1）何陋之有。
水陆草木之花。
予独爱莲之出淤泥而不染。
2）濯清涟而不妖。
有卖油翁释担而立。
5．给下列句子重新排序。
这种苦乐循环，便是这有活力的人间一种趣味。
大抵天下事，从苦中得来的乐，才算是真乐。
一翻过来，处处尽责任，便处处快乐；时时尽责任，便时时快乐。
不尽责任，受良心责备，这些苦都是自己找来的。
人生须知道负责任的苦处，才能知道有尽责任的乐处。
6．《叶圣陶先生二三事》的作者___学者、散文家，代表作有随笔文章主人公叶圣陶是我国著名原名___代表作有长篇**童话集。
7．《最苦与最乐》的作者___字___号___他是著名思想家、学者，曾参与过清末著名的___运动。
8．《陋室铭》的作者刘禹锡是___朝代）著名政治家、文学家，字___爱莲说》的作者是___朝代）的___人名）。
三、阅读题。
一）阅读下列文段，回答下面问题。
水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。
1．解释下面句中画线词。
1）可爱者甚蕃（ ）
2）濯清涟而不妖（ ）
3）香远益清（ ）
4）亭亭净植（ ）
5）宜乎众矣（ ）
2．翻译下列句子。
1）中通外直，不蔓不枝。
2）菊之爱，陶后鲜有闻。
3．陶渊明“爱菊”和世人“爱牡丹”的原因各是什么？请用文中语句回答。
4．用自己的语言概括作者赞扬的莲花的高贵品质。
5．怎样理解“莲之爱，同予者何人”？
6．《爱莲说》中渗透着哪几种人生观？结合现实生活，谈谈你的人生观。
二）阅读下列文段，回答下面的问题。
人生什么事最苦呢？贫吗？不是。失意吗？不是。老吗？死吗？都不是。我说人生最苦的事，莫苦于身上背着一种未来的责任。
人若能知足，虽贫不苦；若能安分（不多做分外希望），虽失意不苦；老、病、死，乃人生难免的事，达观的人看得很平常，也不算什么苦。独是凡人在世间一天，便有一天应该做的事；该做的事没有做完，便像是有几千斤重担压在肩头，再苦是没有的了。为什么呢？
因为受那良心责备不过，要逃躲也没处逃躲呀。
有人说：“既然这苦是从负责任生来，我若是将责任卸却，岂不就永远没有苦了吗？”这却不然，责任是要解除了才没有，并不是卸了就没有。
人生若能永远像两三岁小孩，本来没有责任，那就本来没有苦。到了长成，那责任自然压在你头上，如何能躲？不过有大小的分别罢了。
尽得大的责任，就得大快乐；尽得小的责任，就得小快乐。你若是要躲，倒是自投苦海，永远不能解除了。
1．根据选文内容填空。
在作者笔下，贫而不苦的原因是失意而不苦的原因是老、病、死而不苦的原因是作者认为真正的痛苦源自。
2．作者开篇为什么不直接提出自己的观点而是先否定其他说法呢？
3．请从最后一段中找出与“快乐之权，操之在己”内涵相符的一句。
4．你认为文章最后所说的“卸却”责任与“解除”责任有何不同？
1）“卸却”责任指10字以内）
2）“解除”责任指10字以内）
5．请简要说说你对“你若是要躲，倒是自投苦海，永远不能解除了”一句的理解。（50字以内）
6．你对“责任”是怎样看待的？
人教部编版七年级下册道德与法治第四单元知识点总结
七年级下册道德与法治知识点。第四单元。走进法治天地。第九课。法律在我们身边。第1课时。生活需要法律。1.每一部法律都是应生活的需要而制定和颁布，又对生活加以规范和调整。我们的生活与法律息息相关。2.作为社会关系的调节器，法律不仅服务于人们的当前生活，而且指导着人们未来的生活。3.法律规定的权利和义务...
部编版语文七年级下册第四单元单元整合备课设计
阅读经典 传承美德 修身正己 净化心灵 部编语文七 下 第四单元单元整合备课设计。单元设计理念。部编语文教材主编温儒敏教授提出1 x的阅读教学理念，标志着语文教学进入一个 整合 时代，实施单元整体教学，既是部编语文教材编排特征的需要，更是学生形成语文学科核心素养的需要。单元整合 是 群文阅读 最直接...
部编版语文七年级下册第四单元习作指导
单元写作指导。文题呈现 以 我的一天 为题，写一篇作文。不少于。分析文题 这是一篇命题作文，可以写具有特殊意义的一天，围绕 特殊 选择恰当的材料，注意材料的新颖 也可以写平平常常的一天，但要写出你生活的特点以及你对平凡生活的独特感受，选择的材料应真实 可信。写作指导 作文要有一个与题目相符的中心，这...