18 跨越百年的美丽。
学校班级姓名
学习目标】1．会写14个生字，有感情地朗读，抄写喜欢的句子，背诵喜欢的部分。
2．理解课文中含义深刻的句子，体会居里夫人为科学献身的精神。
3．体会作者对居里夫人巨大贡献和人格精神的赞美，理解“跨越百年的美丽”的深刻内涵。
预习导航】一、 把带点字不正确的读音用“／”画掉。
释放（sì shì） 淡泊（bó pó） 享受（xiáng xiǎng）
执著（zhù zhuó） 卓有成效（zhuō zhuó） 侵蚀（qīn qín）
二、下面的词语很重要，请你读一读，写一写。
顽强侵蚀隐退乏力荣誉人声鼎沸。
头衔捐赠诞生里程碑卓有成效烟熏火燎。
三、按课文原内容填空，并多读几遍。
她从一个一个变成。
的新名词“放射线”，变成的一个新的计量单位“居里”，变成她变成了科学史上一块。
四、通读全文，居里夫人对工作的执着使她取得了哪些成就？在文中用“——画出来，写写你的感受。
五、《跨越百年的美丽》课题中的“美丽”表现在哪些方面？请你细心地读课文，在文中找一找，标一标，课上与同学交流。
六、学贵有疑，你有哪些不明白的问题请写在下面。
课堂**】七、文章以“美丽”为线索，选取了居里夫人长达67年人生旅途中的几个具有典型性的片段，由表及里塑造了她从外表、人格、心灵到精神境界都是有“跨越百年的美丽”的感人形象，给读者留下“什么是真正的美丽”的深刻思考。
1.“跨越百年”指的是。
2.这几个典型的片段是。
八、解读“美丽”，感受科学精神。
1.课题中的“美丽”表现在文中。
的哪些方面？
2.说这种美丽可“跨越百年”是因为：
3.同学们，以上问题如果你研究透彻了，可以填写下面的内容了。
课文题目中的“美丽”不仅是指居里夫人美丽的也不光是指她伟大的更重要的是她的科学精神——对科学为科学以及她的。
4.谈收获：居里夫人的美给你什么样的启示？你眼中的美是什么样的？
教师寄语：同学们，现在我们明白了“跨越百年的美丽”不仅是指居里夫人美丽的容貌，也不光是她伟大的研究成果，更重要的是她的科学精神──对科学执著追求，为科学奉献终身，以及淡泊名利。所以，爱因斯坦说，“居里夫人的品德力量和热忱，哪怕只有一小部分存在于欧洲的知识分子中间，欧洲就会面临一个光明的未来。
”我想，我们如果能学习居里夫人的品德力量和热忱，我们也能为人类作出贡献。
达标训练】一、读拼音写汉字，要把字写规范。
fēn xī wán qiánɡ qīn shí rónɡ yù zhuó yuè
二、给下面的形近字组词，并读读这些词语。
浸（ ）衔（ ）蛟（ ）蕾（ ）燎（ ）
侵（ ）街（ ）效（ ）镭（ ）缭（ ）
三、根据理解写出相应词语。
1.人**出的声音像水在锅里沸腾一样，形容人声嘈杂喧闹。
2.严肃稳重，不随便，不轻浮。
3.有突出的成绩和效果。
四、我能在下面的句子中填上合适的关联词。
1.（ 居里夫人拥有一克镭，她（ ）可以设计一个镭研究院。
2.（ 居里夫人有着醉心于事业的大公无私，（ 说她有着伟大的人格。
五、指出下列句中所用的修辞手法。
1.她从一个漂亮的小姑娘，一个端庄坚毅的女学者，变成科学教科书里的新名词“放射线”，变成物理学的一个新的计量单位“居里”，变成一条条科学定律，她变成了科学史上一块永远的里程碑。（
2.居里夫人视名利如粪土。（
六、课内阅读 （读课文片段，回答问题。）
居里夫人的美名从她发现镭那一刻起就流传于世，迄今已经百年。这是她用全部的青春、信念和生命换来的荣誉。她一生共得了10项奖金、16种奖章、107个名誉头衔，特别是两次诺贝尔奖。
她本来可以躺在任何一项大奖或任何一个荣誉上尽情地享受。但是她视名利如粪土，她将奖金赠给科研事业和战争中的法国，而将那些奖章送给6岁的小女儿去当玩具。她一如既往，埋头工作到67岁离开人世，离开了她心爱的实验室。
1.“这是她用全部的青春、信念和生命换来的荣誉。”中的“这”指的是什么？
2.找出文中表明居里夫人爱国情感的句子。
3.文中“她本来可以躺在任何一项大奖或任何一个荣誉上尽情地享受。”中的“躺”字，你是怎么理解的？
4.这一段主要写了什么内容？
七、课外阅读天山美景。
七月间新疆的戈壁滩炎暑逼人，这时最理想的是骑马上天山。
进入天山，戈壁滩上的炎暑就远远地被抛到后边。迎面送来的雪山寒气，立刻使你感到秋天般的凉爽。蔚蓝的天空衬着矗立着的巨大的雪峰，几块白云在雪峰间投入云影，就像在雪白的绸缎上绣上了几朵银灰色的暗花。
那融化的雪水从雪峰的峭壁断崖上飞泻下来，闪耀着银光。在那白皑皑的群峰脚下，是连绵不断的翠绿的原始森林，密密的塔松像无数撑开的巨伞。夕阳西下，阳光透过重重叠叠的枝丫，在苍绿的苔藓上留下了斑斑点点的细碎的日影。
小山坡上，一条条清澈见底的小溪两岸，到处是高过马头的鲜花，红、黄、蓝、白、紫，五彩缤纷，绚丽夺目。马走在花海中，显得格外矫健；人浮在花海上，也显得格外精神。在马上你用不着离鞍，只要一伸手，就可以捧到满怀的鲜花。
虽然这时并不是春天，但有哪一个春天的花园能比这时的天山更美丽？
1.从文中找出下面词语的近义词。
耸立特别连续不绝（ ）
2.根据文章内容填空。
1）骑马走在花海中，觉得人马。
2）文中作者具体描写了等景物，写出了天山的美。
3.找出文中同诗句“返景入深林，复照青苔上”（王维《鹿柴》）的情境相似的一句话，抄写下来。
4.把文中揭示中心的一句话用“——划出来。
自评师评日期。
19﹡ 千年梦圆在今朝。
学校班级姓名
学习目标】1．正确读记本课重点词语。
2．默读课文，抓住课文的主要内容，了解中国航天事业的发展历程和千年梦圆的经过，激发民族自豪感。
3．学习在具体的事实描述中说明道理的写法，体会中国航天人团结合作、默默奉献、勇于探索、锲而不舍的科学精神。
预习导航】
一、知识链接。
中国航天事业发展规划：中国载人航天计划分三步来实施，第一步是发射无人和载人飞船。突破载人航天的基本技术：
多人多天飞行、 航天员出舱在太空行走、完成飞第二步是继续船与空间舱的交会对接。 第三步，建立永久性的空间实验室，进行规模比较大的空间科学试验。
二、千年梦圆在今朝。“神舟五号”能顺利**，你认为应该归功于谁？
请你仔细读读课文，在有感触的地方圈圈画画，特别有感触的地方可以有感而发，写上批注，与同学交流。
六年级语文试题人教版六年级下册语文第五单元练习题
人教版六年级下册语文第五单元练习题。人教版六年级下册语第五单元练习题人教版六年级下册语第五单元练习题。人教版六年级下册语第五单元练习设计18跨越百年的美丽练笔设计1 阅读填空。玛丽居里的形象定格在历史上，她的美丽不仅在于，更在于，她 她的 美丽 流传于世，迄今百年有余。请在横线上填上四字词语 2 看...
人教版小学语文六年级下册第五单元
整合情境教学课例测试模块 缺陷者捧出的花束。宜昌市伍家岗区实验小学岳宏敏。整合情境教学课例测试模块设计框架。2008年5月26日。学科教材名称合作研究者。本单元包括的课文名称本单元的主要教学目标和要求。设计者。跨越百年的美丽 千年梦圆在今朝 真理诞生于一百个问号之后 我最好的老师 本组教材以 科学精...
人教版小学语文六年级下册第五单元
整合情境教学课例测试模块 缺陷者捧出的花束。宜昌市伍家岗区实验小学岳宏敏。整合情境教学课例测试模块设计框架。2008年5月26日。学科教材名称合作研究者。本单元包括的课文名称本单元的主要教学目标和要求。设计者。跨越百年的美丽 千年梦圆在今朝 真理诞生于一百个问号之后 我最好的老师 本组教材以 科学精...