时间：90分钟总分：100分得分：
一、拼**园。(11分)
1.给下列加点字选择正确读音，画“√”3分)
俘虏(nǔ lǔ) 污染(wū wō)
犹如(yōu yóu) 熟悉(xī xié)
铁轨(guǐ guāi) 输了(shū sū)
2.看拼音写词语。(8分)
wèi yang zhào liào jiè shào
hóng shǔ ding tì zhuàn qián
bào zhǐ huáng hūn
二、字词乐园。(18分)
1.比一比，再组词。(4分)
功(\u3000\u3000\u3000\u3000)\\红(\u3000\u3000\u3000\u3000)\\end}\ight.',altimg': w':
133', h': 78', omath': 功(\u3000\u3000\u3000\u3000)红(\u3000\u3000\u3000\u3000)'}刻(\u3000\u3000\u3000\u3000)\\该(\u3000\u3000\u3000\u3000)\\end}\ight.
',altimg': w': 133', h':
78', omath': 刻(\u3000\u3000\u3000\u3000)该(\u3000\u3000\u3000\u3000)'}
注(\u3000\u3000\u3000\u3000)\\驻(\u3000\u3000\u3000\u3000)\\end}\ight.',altimg': w':
133', h': 78', omath': 注(\u3000\u3000\u3000\u3000)驻(\u3000\u3000\u3000\u3000)'}讨(\u3000\u3000\u3000\u3000)\\过(\u3000\u3000\u3000\u3000)\\end}\ight.
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78', omath': 讨(\u3000\u3000\u3000\u3000)过(\u3000\u3000\u3000\u3000)'}
2.选词填空。(3分)
感动感恩感激。
1)见到这场面，我( )得流下了眼泪。
2)人要学会( )滴水之恩当涌泉相报。
3)村里的人都非常( )瑞恩，因为他给这里的人们带来纯净的水。
3.联系上下文理解词语。(3分)
1)加拿大男孩瑞恩希里杰克刚一放学，就迫不及待地冲进家。
迫不及待。2)瑞恩羞涩地说：“我梦想着有一天，非洲的人都能喝上纯净的水。”
羞涩。3)令我大惊失色的是，小鸟竟已经死了。
大惊失色。4.将下列词语补充完整，并完成练习。(8分)
五彩( )纷专心( )志。
兴高( )烈风( )电掣。
得( )非凡左( )右盼。
1)“专心( )志”的近义词有和。
2)形容颜色多的词语是。
3)选择上面的词语填空。
妈妈焦急地站在大路口 ,希望自己的孩子赶快回家。
放学了，同学们地走回家。
三、句子小天地。(9分)
1.与“小鸟难道不是得到了最精心的照料了吗？”这句话意思一样的是( )2分)
a.小鸟不是得到了最精心的照料。
b.小鸟得到了最精心的照料。
c.小鸟不可能得到了最精心的照料。
2.他被孩子们簇拥着，来到了一口井前。(1分)
改成“把”字句。
3.照样子，写句子。(2分)
例：是不是每个人都有这样一双眼睛，就看我们能不能把它点亮。
是不是我们都呢 ?
是不是张老师。
4.修改病句。(在原句上修改)(1分)
瑞恩的募捐活动还在陆续。
5.选择关联词语填空。(3分)
因为……所以……虽然……但是……
不仅……而且……如果……就……
1)( 歪儿每次都坐庄，( 他很喜欢这种游戏。
2)( 瑞恩一直坚持这个梦想，( 他的梦想实现了。
3)( 有一台钻井机，凿井的速度( )更快了。
四、回忆课文，完成填空。(9分)
1.《一件小事的震动》中“小事”指 ,给“我”的震动是指 。
2.《瑞恩的井》讲述了瑞恩为了自己愿意 。后来在人们的帮助下，瑞恩终于。瑞恩的成功告诉人们。
3.《歪儿》的作者对歪儿的情感变化是。
五、口语交际。(3分)
一男子持刀闯进广州市增城区一家银行，正在值班的河南籍保安常伟冲上前去，徒手夺刀，**了歹徒。其英勇壮举，感动了南粤大地……83岁的黄蓉盛老人称赞常伟高尚的品质。读了上面的新闻，你是不是很感动呢？
请用一段话写出你的理解与感受。
六、阅读课文片段，完成练习。(8分)
一切都奇妙又美好地发生了变化。大家尽力不叫他坐庄；有时他“手心手背”输了，也很快有人情愿被他捉住，好顶替他。一次，我看见歪儿躲在一棵大槐树后边正要被发现，便飞身上去，一脚把罐儿踢得好远好远，解救了歪儿，又过去拉着他，急忙藏进一家院内的杂物堆里。
我俩蜷缩在一张破桌案下边，紧紧挤在一起，屏住呼吸，却互相能感到对方的胸脯急促起伏，这紧张充满异常的快乐啊！我忽然见他那双眯缝的小眼睛竟然睁得很大，目光兴奋、亲热、满足，并像晨星一样光亮！原来他有这样一双又美又动人的眼睛。
是不是每个人都有这样一双眼睛，就看我们能不能把它点亮。
1.根据意思写文中词语。(2分)
快而短促。(
心里知道，明白了。(
2.一切都奇妙又美好地发生了变化，在选段中是指哪些事呢？(2分)
3.写写画线句子的含义。
4.用“”画出选段中的比喻句。(2分)
七、阅读美文，完成练习。(12分)
他要感谢那只手。
感恩节的前夕，美国芝加哥的一家报纸编辑部向一位小学女教师约稿，希望得到一些家境贫寒的孩子画的图画，图画的内容是：他想感谢的东西。
孩子们高兴地在白纸上描画起来。女教师猜想这些贫民区的孩子们想要感谢的东西是很少的，可能大多数孩子会画上餐桌上的火鸡或冰激凌等。
当小道格拉斯交上他的画时，她吃了一惊，他画的是一只手。
是谁的手？这个抽象的表现使她迷惑不解。孩子们也纷纷猜测。一个说：“这准是上帝的手。”另一个说：“是农夫的手，因为农夫喂了火鸡。”
女教师走到小道格拉斯——一个**棕黑色，又瘦又小，头发卷曲的孩子桌前，弯腰低头问他：“能告诉我你画的是谁的手吗？”
这是你的手，老师。”孩子小声答道。
她回想起来了，在放学后，她常常拉着他粘乎乎的小手，送这个孩子走一段。他家很穷，父亲常喝酒，母亲体弱多病，没有工作，小道格拉斯破旧的衣服总是脏兮兮的。当然，她也常拉别的孩子的手。
可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义，他要感谢这只手。
我们每个人都有要感谢的，其中不仅有物质上的给予，而且还有精神上的支持，诸如得到了自信和机会。对很多给予者来说，也许，这种给予是微不足道的，可它的作用却难以估计。因此，我们每个人都应尽自己的所能，给予别人。
1.根据意思写文中词语。
非常渺小，不值得一提。(
很困惑，不明白。(
2.小道格拉斯画的画内容是什么？
3.小道格拉斯画这样画的原因是( )
a.他很饿，很想得到餐桌上的火鸡或冰激凌等。
b.他很感谢常拉着他手的同学。
c.他很感谢常拉着他手的老师。
4.用“ ”画出这篇美文所揭示的道理。
5.读一读句子，体会加点词语的感**彩以及含义。
可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义，他要感谢这只手。
八、作文芳草地。(30分)
生活中你一定有自己的特点吧！或许爱看书，或许爱讲笑话，或许爱体育运动……请选择自己的一个特点写一写，注意事例具体，有说服力哟！写好后，给你的作文拟一个好题目！
参***：第五单元提升练习。
一、 wū yóu xī guǐ shū 2.喂养照料介绍红薯顶替赚钱报纸黄昏。
二、1.功课红色立刻应该注意驻军讨论过去 2.(1)感动 (2)感恩 (3)感激 3.
(1)急迫得不能再等待。 (2)难为情，态度不自然。 (3)非常惊讶与害怕。
4.缤致采驰意顾 (1)全神贯注聚精会神 (2)五彩缤纷 (3)①左顾右盼 ②兴高采烈。
三、 2.孩子们把他簇拥着，来到了一口井前。
3.没有听老师的话生病了呢？ 4.将“陆续”改为“继续” 5.(1)虽然但是 (2)因为所以 (3)如果就。
四、1.画眉给失去自由的小画眉喂毒梅，让其死去连动物都知道自由是多么重要，因此要关爱动物 2.非洲小朋友能喝上纯净的水做家务挣70元给非洲打了第一口井不管做什么，只要坚持就一定会成功 3.
嘲笑—内疚—热情—帮助。
五、示例：常伟是见义勇为的好公民，在歹徒为非作歹时，你用实际行动捍卫了法律，你是中国的好人民。
六、1.急促心领神会 2.尽力不叫他坐庄、很快有人情愿被他捉住、把罐儿踢得好远好远，解救了歪儿、与歪儿一起隐藏。
3.我们要帮助别人，才会让人感觉到快乐，这样才能建立友谊。 4.
我忽然见他那双眯缝的小眼睛竟然睁得很大，目光兴奋、亲热、满足，并像晨星一样光亮！
七、1.微不足道迷惑不解 2.他画的是一只手。 4.因此，我们每个人都应尽自己的所能，给予别人。 5.小道格拉斯非常尊敬老师，爱戴老师，所以要报答老师。
八、提示：首先要找到你的特点，其次围绕你的特点选择具体的事例，注意写出人物的动作和心理活动；再次流露感情，让事例更加具体、生动，形象。
三年级下册语文第五单元提升练习卷冀教版 含答案
时间 90分钟满分 100分得分 一 给加点的字选择正确的读音。8分 为 w i w i 有盛 ch ng sh ng 水。道观 gu n gu n 不舍 sh sh 模 m m 糊相称 ch ng ch n 提供 g ng g ng 相处 ch ch 二 读拼音，写字词。13分 x x nji o...
部编版三年级语文第五单元提升练习
第五单元提升练习。班级 姓名 一 字词达标。1.看拼音，写汉字。小时候，父亲经常带着我来到有p gng yng 的草地上w n shu 草地旁边有一个湖，有时候会看到漂亮的cu nio 停在苇秆上，我会qio qio 地看它捉鱼。看着看着，我就打起了hqian 有时候我会直接shu 在草地上。2.给...
三年级下册语文第五单元练习
第五单元练习姓名 zh h xi o xish n qish z qu r nsh f ux ch w n w izu y u p nch n f ji j n f n n oy yu nzu n sh c o di nd ich n j nqi qi hu n h w i p ji n y j n...