第五单元提升练习。
时间：90分钟满分：100分得分：
一、读句子，看拼音，写字词。(12分)
）小姐住在山南坡的一dòng（ ）大房子里。这天上午，她家的mén líng（ ）dīng líng dīng líng地响了起来。她出门一看，原来是邮递员灰熊大叔给她送她最爱吃的qiǎokél和xiāngcháng（ ）来了。
二、巧填同音字。(12分)
mì zhuàng piān
茂( )形( )舟。
蜂( )丽 ( 离
神( )态 ( 幅
三、写出带有下面偏旁的字，并组词。(8分)
扌 ( 纟 (
木 ( 氵 (
四、选词填空。(6分)
希望失望愿望。
我多么( )变成一棵树哇！现在，我的( )终于实现了。可妈妈竟然没有发觉，我真有点儿( )
继续陆续连续。
爷爷( )昏睡了三天三夜，亲人们( )来看他，他也不知道。今天，爷爷忽然睁开了眼，可没过一会儿，他又( )睡了起来。
五、按要求完成句子练习。(10分)
1.那里有座一样的城市，有条一样的街道，街角处有栋一样的房子，房子里有个一样的孩子。(用加点字写一个排比句)
2.我变成了一棵长满各种形状的鸟窝的树。(缩句)
3.我好像看见爸爸正在啃着糖醋排骨。 (扩写句子)
4.小鳄鱼问小松鼠：“是你的牛奶打翻了吗？”(改为陈述句)
5.我的思索在茫茫宇宙中穿梭。 (修改病句)
六、根据课文内容判断下列说法的对错，对的画“√”错的画“”。4分)
1.在宇宙的另一边太阳一定是从西边升起的。(
2.宇宙的另一边发生的事情都是“我”的想象( )
3.英英变成的那棵树上长满了各种形状的鸟窝。(
4.英英变成了树，她的妈妈都没有发觉。 (
七、课内阅读。(11分)
那个孩子是另一个我吗？当我从书包里拿出作业本的时候，他是不是正把作业本放回书包？当我气喘吁吁爬楼的时候，他是不是正下楼去？
当我趴在窗台看着星空的时候，他会不会也趴在窗台，看着星空，想着我呢？我们的目光会在**相遇？
1.上述内容选自课文 。(2分)
2.所选片段中和“小心翼翼”格式相同的词语是请你再写出三个这样格式的词语。（5分）
3.所选片段中，“我”想象了关于“那个孩子”的件事。(2分)
4.通过“我”的描述，你认为“我”是一个怎样的孩子？(2分)
八、课外阅读。(12分)
我变成了一朵云。
晚上，我躺到床上便进入了梦乡。
突然，我觉得身体变轻了，渐渐地升到了天空，哇，我变成了一朵云！我在天空中飞呀飞，飞到了火星上。我看了看，火星上根本就没有生命，到处是沙漠。
我摇了摇身子，雨水就“哗啦啦”地下起来。不过我相信，几百年以后，这里肯定会出现生命。
我又飞回地球上，来到缺水的山区，看到那里的庄稼长得不好，土地硬邦邦的，人们一个个瘦得像火柴棒。于是我又抖了抖身子，雨水“**”地下起来，地上的草木贪婪地吮吸着，我高兴极了！可是我的身体却越来越小。
我接到了雨姐姐的通知：“非洲森林突发大火，你们赶快去吧！”
我和众多的小白云一起，来到森林，眼前一幅悲惨的景象：一片火海，动物们四处逃生。我们连忙摇晃身体，下了一场倾盆大雨，终于把火熄灭了。
地上的花草又重新仰起头来，仿佛在说：“谢谢！”
我的身体渐渐变轻了，渐渐没有了……
1. 从文中找出下列词语的近义词。(3分)
好像—( 赶忙—(
坚信—( 2. 在括号里填写恰当的词语。(4分)
)的火星 ( 地吮吸。
)的山区 ( 地上升。
3.“我”变成云以后，先后来到了并在这些地方下了几场雨，使得这些地方发生了变化：几百年后火星可能 ,草木 ,大火被 。(3分)
4. 想象一下，如果你也是一朵云，你还会到**，还会做些什么呢？请写一写。(2分)
九、习作乐园。(25分)
请从下列题目中任选一个，展开想象，编织故事，完成习作。要求构思巧妙，内容丰富，语句通顺， 情感真实。
题目：《想飞的蚂蚁》《我是一棵小草》《太空奇遇记》“如果我是××”和××的对话”。
第五单元提升练习答案。
一、狐狸栋门铃丁零丁零巧克力香肠。
二、密蜜秘状壮状扁偏篇。
三、示例：抬抬起继继续。
梯电梯淌淌水。
四、希望愿望失望连续陆续继续。
五、1.示例：这里有和家乡一样凉凉的风，有和家乡一样高高的树，有和家乡一样长长的街道，有和家乡一样暖暖的的灯火。
2.我变成了树。
3.示例：我好像看见爸爸正在大口大口地啃着一块香喷喷的糖醋排骨。
4.小鳄鱼问小松鼠，是不是他的牛奶打翻了。
5.我的思绪在茫茫宇宙中穿梭。
六、1.× 2. √3.√ 4.×
七、1.《宇宙的另一边》
2. 气喘吁吁人才济济生机勃勃风尘仆仆。
4. “我”是一个好幻想，有丰富想象力的孩子。
八、1. 仿佛连忙相信。
2. 荒凉贪婪缺水渐渐。
3. 火星缺水的山区非洲森林会出现生命吮吸着雨水熄灭。
4. 示例：如果我是一朵云，我会飞到在烈日下工作的人们的头顶，给他们送去一片阴凉。
九、提示：首先根据题目要求，选择自己喜欢的作文题目。然后构思内容，想一想自己要写些什么。
在草稿纸上列一个提纲，将故事的开头、经过以及结尾构思好。最后组织语言，按照一定的顺序完成习作。需要注意的是，想象既要大胆，又要符合事物的一般规律。
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