第四单元测评。
一、看拼音，写词语。(8分)
zhī zhū zhǔn bèi fēnɡ bào qiánɡ bì
dònɡ xué chī bǎo zhuànɡ chē shài ɡān
二、给加点字选择正确的读音，画“√”3分)
发愁(cóu chóu孵蛋(fú fū)
晾衣服(niàng liàng凑近(còu chòu)
沾上(zān zhān胡萝卜(bo bu)
三、用“○”圈出每组中加点字读音不同于其他项的词语。(3分)
1．假期假发寒假假日。
2．中间中奖打中猜中。
3．子弹弹弓弹琴炮弹。
四、根据汉字在字典中的解释，给词语中的加点字选择正确的意思。(3分)
1．暴：①强大而突然来的，又猛又急的；②过分急躁的，容易冲动的；
③凶恶，残酷；④露出来。
残暴( )暴雨( )暴跳如雷( )
2．准：①允许，许可；②定平直的东西；③依照，依据；④正确。
准绳( )准许( )准确( )
五、把词语补充完整，并回答问题。(7分)
( )依( )顺平( )稳。
千( )万发( )中。
这四个词语都含有( )再写出两个这样的词语。
六、按要求完成句子练习。(4分)
1．我们克服了重重困难。***“把”字句)
2．“小蜘蛛，你吃饱了吗？”老屋问。(将提示语放在前面)
七、选择恰当的关联词语填空，并选择一组关联词语写句子。(8分)
哪怕……也…… 只要……就……
一边……一边……
1．小蜘蛛( )忙着补网，( 回答。
2．( 看看胡萝卜先生走了多长的路，( 可以知道他的这根胡子已经长了多长了。
3．( 是一只夜莺，他们( )会给打下来。
八、给句子加标点。(5分)
小王子对点路灯的人说早上好你刚才为什么把路灯灭了呢
这是命令点灯的人回答早上好
什么命令呢小王子问
九、把句子补充完整。(4分)
1泰山移。2其利断金。
3臭皮匠诸葛亮。
4．一个篱笆三个桩。
十、阅读理解。(25分)
1．阅读课内语段，回答问题。(9分)
老屋已经活了一百多岁了。它的窗户变成了黑窟窿，门板也破了洞。它很久很久没人住了。
好了，我到了倒下的时候了！”它自言自语着，准备往旁边倒去。
等等，老屋！”一个小小的声音在它门前响起，“再过一个晚上，行吗？今天晚上有暴风雨，我找不到一个安心睡觉的地方。”
老屋低下头，把老花的眼睛使劲往前凑：“哦，是小猫啊！好吧，我就再站一个晚上。”
1)从**可以看出老屋很久很久没人住了？用“__在文中画出来。(2分)
2请求老屋再站一个晚上，因为晚上有它找不到一个的地方。(3分)
3)老屋答应小猫的请求了吗？它是一个怎样的老屋？(4分)
2．阅读短文，回答问题。(16分)
爱**的马可。
马可很喜爱**。他一边演奏着乐曲，一边听着，一次又一次不停地练习。
马可的**简直让我发疯！”马可的爸爸说，“我的耳朵都快聋啦。”
那是你的想法，我可不这么认为。”马可的妈妈说。
可是所有的邻居也都在抱怨呢邻居们说。
这不是噪音，”马可的妈妈说，“是**！”
马可还是不断地练习。“**真是迷人啊！”他叹口气说，“可惜他们不会欣赏。”
有一天，马可突然不再演奏了。他把所有的乐器都收了起来。
我没心情练了。”他说。
好安静啊，真是太棒了！”邻居们说。只有马可的妈妈觉得难过。
你什么时候再演奏啊？”马可的妈妈问。“等我有心情的时候吧，”马可说，“可是我也说不准是什么时候。”
秋天到了，马可还是没心情。
马可的爸爸抱怨说，四周这么安静，简直让他快发疯了。马可什么时候才会有心情啊？
冬天到了，马可还是没心情。
所有的邻居都开始抱怨了，太安静了，他们都快疯掉啦，马可什么时候才会有心情啊？
1)从爸爸和邻居们的表现可以知道，马可演奏的**很3分)
2)根据妈妈说的话可以看出，她是一位( )的妈妈。(4分)
a．十分自私 b．很会欣赏**。
c．疼爱孩子、支持孩子。
3)填在“__上的句子恰当的是( )4分)
a．这**太动听了！ b．不要让马可再演奏了！
c．我们受不了这种噪音了！
4)马可停止演奏了，爸爸和邻居们为什么又抱怨了？他们希望马可怎样做？(5分)
十。一、习作。(30分)
爱**的马可停止演奏后，大家开始抱怨了。马可还会有心情演奏吗？大家会怎么样？把你想到的写下来，和大家分享吧！
参***。一、蜘蛛准备风暴墙壁洞穴吃饱撞车晒干。
二、chóu fū liànɡ còu zhān bo
三、123四、1.③ 2.②
五、①百百 ②四八 ③军马 ④百百数字四面八方七上八下。
六、1.我们把重重困难克服了。 2.老屋问：“小蜘蛛，你吃饱了吗？”
七、1.一边一边 2.只要就 3.哪怕也我们只要肯努力，就会有进步。
八。九、1.人心齐 2.二人同心 3.三个顶个 4.一个好汉三个帮。
十、1.(1)它的窗户变成了黑窟窿，门板也破了洞。 (2)小猫暴风雨安心睡觉 (3)老屋答应了小猫的请求。
它是一个有爱心的老屋。 2.(1)难听 (2)c (3)c (4)因为爸爸和邻居们觉得太安静了。
他们希望马可接着演奏。
十一、【写作指导】根据短文结尾处大家的抱怨和提出的问题发挥想象，马可可能继续演奏了，也可能再也没有演奏。对于这两种不同的情况，爸爸和邻居们会说些什么，做些什么？把自己想到的清楚地、有条理地写出来。
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