第八单元。
一。按要求仿写词语。
1.慢吞吞(abb式)
2.骤然间(表示时间短的词语)
3.坑坑洼洼(aabb式)
4.争分夺秒(带近义词的词语)
5.写出含人体器官的词语。
二、看拼音,写词语。
chénɡ shí huò zhě yǒnɡ qì yáo huànɡ diū qì kěn dìng
shǒu zhǎng jiāo wài ɡǔlì rè liè pǔ tōnɡ yǒnɡ ɡn
三、比一比,再组词。
原投姿列城( )
愿没次烈诚( )
势通励况惜( )
热痛厉兄蜡( )
郊渣司常( )粉( )
效查同掌( )粒( )
四、填上合适的修饰词。
)的姿势的掌声的鼓励。
)的眼神的声音的微笑。
)的姿势的目光的掌声。
)地歌唱地取出的白桦树。
五、选词填空。
陆续连续继续。
1.他低下头,( 帮我把扣子钉好。
2.我军的伤员( )从火线上抬下来。
3.战火中,白求恩大夫在手术台旁( )工作了六十九个小时。
猛烈激烈热烈。
4.敌人不断反扑,战斗非常( )
5.故事讲完了,教室里又响起了( )的掌声。
6.外面的风( )地吹着,似乎要掀翻整个世界!
激励鼓励勉励。
7.大家的掌声给了我极大的( )使我鼓起勇气微笑着面对生活。
8.在学习和生活中,我们要不断( )自己前进,才不会被当今竞争激烈的社会所淘汰。
9.离开母校那天,同学们互相( )赠言留念。
六、按要求改写句子。
1.小庙被烟雾淹没了。(改为“把”字句)
2.敌机不断地在上空吼叫。(改为比喻句)
3.教室里响起了掌声。(扩句)
4.战士们没有离开他们的阵地,我怎么能离开自己的阵地呢?(改为陈述句)
5.第二天,列宁来到白桦树下,果然又看到那只灰雀欢蹦乱跳地在枝头歌唱。(用加点词造句)
七、读一读下面的语段,做一做后面的练习。
英子犹豫了一会儿,慢吞吞地站了起来,眼圈红红的。在全班同学的注视下,她终于一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻,教师里骤然间响起了掌声,那掌声热烈而持久。
在掌声里,我们看到,英子的泪水流了下来。掌声渐渐平息,英子也镇定了情绪,开始讲述自己的一个小故事。她的普通话说得很好,声音也十分动听。
故事讲完了,教室里又响起了热烈的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬,然后,在掌声里一摇一晃地走下了讲台。
1.写出下列词语的近义词。
骤然持久——(
2.用画出描写英子神态的词句。
3.用“﹋﹋画出描写英子动作的词句。
4.英子明白我们的心意吗?你从课文的哪些句子可以看出来?用画出。
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