齐读。2、教师用课件出示对联中难读的生字。
3、认读生字。（指名读，齐读）
4、学生逐句读对联，直到读通顺，读熟为止。
5、师指导朗读对联，感受对联所表现的意境。
6、生再次试读对联，直到读得流利，有感情。（互读，小组合作读，全班齐读）
7、师逐句讲解每副对联的大致意思。
8、生带着情感，小组合作试背。
9、指名背诵，全班齐背。
三、我爱阅读。
1、学生借助拼音自由读“十二月花名歌”，小组合作读，指名读，齐读。
十二月花名歌。
正月山茶满盆开，二月迎春初开放。
三月桃花红十里，四月牡丹国色香。
五月石榴红似火，六月荷花满池塘。
七月茉莉花如雪， 八月桂花满枝香。
九月菊花姿百态， 十月芙蓉正上妆。
冬月水仙案上供，腊月寒梅斗冰霜。
2、老师用课件出示儿歌中难读的生字。
3、认读生字。(指名读、**车读、齐读)。
4、学生逐句读，直到读通顺，读熟悉为止。
5、学生再次自由读，并用横线勾画出每个月开的花名。
6、全班交流汇报。
7、拓展：你还知道哪些花是什么月份开的？举例说一说。
四、老师小结，布置作业。
20 新部编人教版二年级语文上册风
20风。教学目标 1 能用科学的方法识记 悄试衬衫制彼 等12个生字。并能在不同的语言环境中正确认读，注意 弟 互 等字的书写。2 正确朗读课文，选自己喜欢的小节背一背。3 积累有关的词语，借助字典理解 彼此 联系 理解 铁环 4 了解 风 像调皮的孩子这一特点，并能与小朋友一起发挥想像，交流 风 ...
36 新部编人教版二年级语文上册语文园地3教案
三 课件展示 白云乌云朝霞晚霞 雨点霜冻雪花冰雹 小溪河流湖泊海洋 1 请孩子们好好读读，说说这些词语分别描述的是什么地方的景物？2 你还搜集了同类的其他词语吗？请同学们补充。3 出示描写春天的景色的词语 含苞欲放百花争艳花红柳绿春色满园 4 请同学们想想还有哪些描写春天景色的词语，把它补充在书的旁...
34 新部编人教版二年级语文上册语文园地1教案
5 认识二类字 6 指名读古诗，齐读古诗。三 细读古诗，进入诗境。1 人们都说 诗中有画，画中有诗 读了这么多遍古诗，你从古诗中看到了什么画面？2 学习前两句 墙角数枝梅，凌寒独自开。通过诵读这两句诗，体会一下梅花不怕冷的品格。3 学习后两句 遥知不是雪，为有暗香来。那一朵朵梅花被雪压住了，诗人王安...