1. 古诗三首。
一． 给下列加点的字选择正确的读音。(用“√”标出)
融化(rónɡ róu) 燕子(yān yàn) 鸳(yuān yān)鸯(yānɡ iānɡ )
二． 看拼音，写词语。
yàn zi yuān yānhuì chónlú yá
méi zi xiǎo xfàn zhōubù jiǎn
三． 连一连。
huchóntúnlyá
豚芦芽惠崇
四． 填空。
1. 《绝句》的作者是___朝的诗人被称为。
2. 《惠崇春江晚景》的作者是___朝的诗人。
3. 《三衢道中》的作者是___朝的诗人。
五． 把《三衢道中》相关的句子写下来。
1)乘小舟沿着小溪而行，走到了小溪的尽头，再改走山路继续前行。
2)山路上苍翠的树，与来的时候一样浓密，
3)梅子黄透了的时候，天天都是晴和的好天气，
4)深林丛中传来几声黄鹂的欢鸣声，比来时更增添了些幽趣。
六． 默写古诗《绝句》和《惠崇春江晚景》
2. 燕子。
一． 看拼音，写词语。
còu chénchuī fxínɡ chénjù jlüè uò
二． 将上下两排的字，用横线连成词。
悄俏消峭哨稍梢捎。
壁取静带子息眉。
三． 比一比，再组词
佛拢尔卷副( )
拂笼而倦幅( )
四． 填空。
1. 一身的羽毛，一双的尾巴，一对的翅膀，凑成了的小燕子。
2. 有的过的湖面或偶尔了一下水面， 就看到波纹一圈一圈地开去。
3. “千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。”这句话把当作来写，用了修辞手法，说明了春天的特点。
根据上下文理解“聚拢”的意思是。
4. 作者先观察燕子的接着观察然后观察最后观察。
五． 在括号里填入恰当的词。
的羽毛的翅膀的柳丝地吹拂
的春天的燕子地荡漾地掠过
六． 读句子，在括号里写出下列句子中的修辞手法。
1. 青的草、绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。
2. 蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊。
3. 停着的燕子成了音符，谱成了一支正待演奏的春天的赞歌。
3. 荷花。
一． 用“√”给下面的字选择正确的读音。
瓣（bàn bàng蓬（pén pén胀（ zhànɡ zànɡ）
裂（liè ni姿（zhī z随（shuí suí）
二． 在括号里填上恰当的词语。
的大圆盘的小莲蓬
的衣裳的快乐
一（ ）清香一（ ）花瓣一（ ）荷花
一（ ）大圆盘一（ ）画一（ ）微风。
三． 照样子，写词语。
例：挨挨挤挤。
例：翩翩起舞。
四． 填空
1. 有的才展开花瓣儿。有的花瓣儿了，露出的小莲蓬。有的还是看起来得马上要似的。
2. 这么多的一朵有一朵的看看很美；看看也很美。
3. 课文共个自然段，按照观赏荷花的顺序主要写了三部分。
4. “如果___看作一大幅活的画，那___可真了不起。”这“一大幅活的画”是___的杰作。
5. “我忽然觉得___穿着___站在___一阵___我就翩翩起舞从这两句话中我体会到___
五． 选择合适的词语填空。
静静地悄悄地慢慢地轻轻地。
1. 温暖的春风吹过我的脸庞。
2. 雨天路滑，汽车向前行驶。
3. 我停止了舞蹈站在那儿。
4. 侦察兵靠近正在打盹的哨兵。
六． 写一首赞美荷花的小诗。
4. 昆虫备忘录。
一． 为加点字选择正确的读音。
目录（lù lǜ） 丝绸（cóu chóu） 大款（kǎn kuǎn） 瞎说（xiā xā ）
二． 形近字组词。
昆绸摸瞎益。
晃稠膜割盎。
三． 根据课文内容连线。
瓢虫头上长着一只犀牛一样的角
蜻蜓吐出一泡褐色的口水
独角仙朱红色的硬翅上有小圆点
土蚂蚱长了一对复眼
四． 你最喜欢本课的昆虫是因为。
五． 课内阅读。
花大姐。花大姐瓢虫款款地落（luòlà）下来了，折好它的黑绸衬裙——膜翅，顺顺溜溜；收拢硬翅，严丝合缝（fèngféng）。
北京人把瓢虫叫作“花大姐”,好名字！
瓢虫，朱红的、瓷漆（qīxī）似的硬翅，上有颜色鲜艳的小圆点，特别漂亮。圆点是有定数的，不能瞎点。小圆点，叫作“星”,有七星瓢虫、十四星瓢虫…星点不同。
有的瓢虫吃蚜虫，是益（yìyí）虫；有的瓢虫吃马铃薯嫩叶，是害虫。我说，吃马铃薯嫩叶的瓢虫，你们就不能改改口味，也吃蚜虫吗？
1. 给加点字选择正确读音，用“√”划出来。
2. 照样子写词语。
顺顺溜溜3. 用“”画出文中的比喻句。仿写一句。
4.文中的破折号的作用是：（）
a.表示解释说明 b.表示语音的延长 c.表示意思的转换，跳跃或转折。
5.根据文意，选择正确的答案。
1)瓢虫的硬翅与膜翅的关系：()
a．瓢虫靠扇动硬翅飞行，膜翅作陪衬。
b．瓢虫靠膜翅飞行，硬翅起保护作用。
2)星点与瓢虫种类的关系：()
a．星点不同，表示瓢虫的种类不同。
b．星点漂亮，但与种类无关。
5. 守株待兔。
一． 看拼音，写词语。
shǒu zhū dài tnɡ tián chù dònɡ
chánɡ jǐnɡ lshì huái qí tā
二． 用“√”为带点的字选择正确的读音。
1．折颈而死(zhéshé)
2．冀复得兔(jìyì)
3．而身为宋国笑(wèiwéi)
三． 形近字组词。
株（）释（） 待（）
蛛（）译（） 侍（）
四． 在括号中填上动物名称。
）争（）斗 （）吞（）咽 （）飞蛋打。
）假（）威 （）鬼（）神 （）目寸光。
五． 课内阅读
守株待兔。宋人有耕者，田中有株，兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。
1. 解释文中加点的词。
兔走触株：株（）
因释其耒而守株：释（）
冀复得兔：冀（）
2. 写出句子意思。
兔不可复得，而身为宋国笑（）
3. 下列句子中加点的“为”与“而身为宋国笑”中的“为”意思相同的一项是（）
a、舌一吐而二虫尽为所吞 b、为人谋而不忠乎。
c、始悟为山市 d、此何遽不为福乎。
4. 为什么宋人不会再得到兔子？
6. 陶罐和铁罐。
一． 用“√”给带点的字选择正确的读音。
奚落(xī x懦弱(nuò r恼怒(nǎo lǎo)
掘开(jiē jué) 覆灭(fú f谦虚(xī xū)
二． 在括号里填上适当的词。
的堆积物的神气的陶罐
的废墟的宫殿的铁罐
三． 比一比，再组词。
骄虚恼奚。桥虑脑溪。
四． 选字填空。
骄 ②娇。阳嫩横。
五年级语文下册同步练习题 部编版全册
1.古诗三首 一课一练。基础积累大巩固。一 用 画出文中加点字的正确读音。1.昼出耘田夜绩麻。zh u z u 2.彩丝穿取当银钲。z ng zh ng 3.草满池塘水满陂。b i p 二 按要求完成填空。1.昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。这句话出自 代诗人 所作的一首田园诗 四时田园杂兴 其三十...
部编版三年级语文练习题
一 填一填。aabcaabb abccabab abb数字式。abac反义词。描写学习的词语。描写景色的词语。写友谊名句。5句。写时间格言。4句。二 荷花 片段。我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹过来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵，一池的荷花都在...
部编版三年级语文上册练习题
1大青树下的小学同步知识测试题。一 在加点字正确的读音下画 扬起 y n y n汉族 h n h ng 摔跤 ji o ji o坪坝 b p 打扮 b n p n凤尾竹 f n f ng 二 看拼音，写词语。xi n y n c zhu ng f zhu ng d sh 鲜壮书 三 选字组词。1 盼...