《月光曲》教学反思。
月光曲》讲的是关于德国著名**家贝多芬谱写钢琴曲──《月光曲》的故事。
在了解课文主要内容后,提出一个问题:“贝多芬为什么给盲姑娘弹了一曲,又弹了一曲?”统领全文。
让学生读书、思考、交流。同学们在体味作者用词精妙的同时,更为文中所流露出的兄妹之间的手足亲情,盲姑娘对**的热情和**家博大高尚的情怀所感动。
第九段是重点段,让学生认真读书,了解哪些是联想,哪些是实在事物。之后听过聆听《月光曲》,指导感情朗读。“月亮升起微波粼粼”的部分,这乐曲的曲调应该是比较轻柔。
的,而且也是比较缓慢的。而联想到“月亮升高穿过微云”的部分,应该是比较轻快的,因为他们感觉到了快乐。在他们联想到“月光照耀巨浪奔涌”的部分,则应该是比较热烈、激昂的,因为只有这激昂的**,才能让他们有这样的联想。
只是了解课文内容,体会**的魅力,感受贝多芬博大高尚的情怀是远远不够的。让学生应该学会文章的表达方法。在最后,让学生进行一个小练笔“盲姑娘和哥哥醒来后,会说些什么?
”可以学习文中联想和想象的方法。学生的作品令人惊喜。比如“啊,简直太美妙了!
不愧是大**家!贝多芬先生的演奏,让我仿佛看到微波粼粼的海面上,霎时间洒满了月光……被月光照耀的浪花,一个连着一个朝着岸边涌过来……我太感谢贝多芬先生了,能为我们兄妹演奏,这实现了我梦寐以求的愿望。”习作不仅表达了对贝多芬的感谢,还。
会运用文中的优美语言,真正达到了学以致用。
部编版六年级语文上册《月光曲》教学反思
月光曲 教学反思。月光曲 是一篇精读课文。本课讲述了德国著名 家贝多芬因同情穷鞋匠兄妹而为他们弹琴,有感于盲姑娘对 的痴迷而即兴创作出 月光曲 的传奇故事。课文内容意境隽永 文质兼美,蕴含着丰富的美育因素。无论是乐曲 语言 情感,都能让学生受到美的熏陶。一 教学效果。教学时,我主要从以下三方面引导学...
部编版语文六年级上册《月光曲》教学设计
教学目标 1.有感情地朗读课文。2.体会 月光曲 的创作过程及内容。3.运用联想和想象仿写句子。教学重点 难点 1.理解贝多芬创作 月光曲 的经过及内容。2.运用联想和想象仿写句子。第二课时。一 复习导入。1 从前课导入 通过上节课的学习,讲贝多芬走进了低矮的茅屋,为盲姑娘弹了一首曲子。听了贝多芬的...
部编人教版六年级语文上册月光曲教案
22月光曲。教学目标。1 了解贝多芬创作 月光曲 的经过,体会他所具有的卓越才华和善良的心。2 在理解课文内容的过程中,初步学习分辨事物和联想。3 学习生字新词,会用 幽静 陶醉 造句。4 有感情地朗读课文,背诵最后三个自然段。教学重难点。1 领会贝多芬创作 月光曲 时的心情。2 分辨课文中哪些是实...