部编版二年级语文下册第一单元达标检测A卷

发布 2024-03-10 14:10:01 阅读 6910

第一单元达标检测a卷。

时间:60分钟满分:100分。

一、我会看拼音写词语。(10分)

二、我会给下面带点的字选择正确的读音,画上“——4分)

1.这是一束从朝鲜(xiān xiǎn)运来的鲜(xiān xiǎn)花。

2.妈妈亲手种(zhòng zhǒng)的种(zhòng zhǒng)子发芽了。

三、我能照样子,写一写。(4+2+2+3+5=16分)

1.例:中冲(冲浪) 寸弟。

2.例:(惊奇)地说 ( 地做事 ( 地吃饭。

3.例:(美丽)的小路 ( 的小姑娘 ( 的微风。

4.例:露出邓爷爷笑容脸上的了满意的。

邓爷爷的脸上露出了满意的笑容。

我出色任务和地小明完成。

5.例:门前开着一大片五颜六色的鲜花。

1)房子旁边。

四、我会连一连。(8分)

村居白居易唐。

咏柳高鼎清。

赋得古原草送别李白宋。

静夜思贺知章明。

五、我会把下列词语填完整,并选一个词语写一句话。(8分)

)风拂面 ( 空如洗 ( 致勃勃。

引( )注目万里( )云绚丽( )

六、我会选择正确的答案,把序号填写在括号里。(10分)

1.以下读音标注全部错误的一组是( )

a.拂堤(fú) 丝绦(tāo)

b.棉袄(nǎo) 害羞(xīu)

c.兴致(zhì) 花籽(zǐ)

d.餐厅(chān) 茁壮(zhuó)

2.以下词语书写全部正确的一组是( )

a.做克惊奇公圆。

b.河提比直寻找。

c.休息每好油局。

d.汗珠姑娘田野。

3.四个小朋友一起去市图书馆借书,没想到半路上迷路了。他们向一位老爷爷问路,猜猜老爷爷会帮谁?请你选一选。(提示:谁最有礼貌,老爷爷就帮谁) (

a.老头儿,去市图书馆怎么走?

b.喂,市图书馆在哪儿?

c.老爷爷,请您告诉我去市图书馆怎么走,好吗?

d.去市图书馆怎么走?

4.“草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟”描写的是( )的景色。

a.冬天 b.春天 c.夏天 d.秋天。

5.***爷爷是1987年( )节在天坛公园植树的。

a.植树 b.劳动 c.清明 d.六一。

七、我会填。(2+2+4+3+3=14分)

1忙趁东风放纸鸢。

2.不知细叶谁裁出。

3.《开满鲜花的小路》这课中,“美好的礼物”指生活中还有也都是美好的礼物。

4.你最喜欢的儿童故事是故事里的主人公是他是个。

的儿童。5.离离原上草荣。野火。

八、我会阅读短文,并完成练习。(2+2+2+4=10分)

春天的美景。

春天来了,带给大地一片勃勃生机。小花一朵一朵地盛开,有红的,有黄的,还有紫的,五彩缤纷,美丽无比;美丽的蝴蝶在空中飞舞,像是一朵会飞的花;忙碌的蜜蜂像辛勤的园丁,在花丛中采蜜。

春天的鸟儿特别活泼,唱的歌婉转动听;春天的阳光照在大地上,一片暖洋洋的;儿童的笑声和他们可爱的面孔给大地带来了欢乐。

1.春天来了,给大地带来了( )

a.花朵 b.蝴蝶 c.蜜蜂 d.勃勃生机。

2.( 像辛勤的园丁。

a.蝴蝶 b.蜜蜂 c.小鸟 d.儿童。

3.( 给大地带来了欢乐。

a.儿童 b.蜜蜂 c.小鸟 d.蝴蝶。

4.春天里什么最美?(写两点)

九、我会看图编故事。(20分)

提示:图上画的是什么季节、地点?周围的景色如何?

好词:鸟语花香、生机勃勃、郁郁葱葱、阳光明媚。

小朋友们在做什么?他们分别是怎么做的?

词语:首先、接着、然后、最后动词:挖、放、培、浇。

请你用上所给的词语,把这个过程写具体。

第一单元达标检测a卷

一、碧绿姑娘邮递植树柳枝。

二、 xiān 2.zhòng zhǒng__

三、示例:1.村村庄递传递2.认真大口3.害羞温暖。

4.我和小明出色地完成任务。5.(1)有一条弯弯的小河。(2)公园里有许许多多的人。

四、《村居白居易唐。

咏柳高鼎清。

赋得古原草送别李白宋。

静夜思贺知章明。

五、春碧兴人无多彩示例:孩子们兴致勃勃地听奶奶讲故事。

六、 七、1.儿童散学归来早2.二月春风似剪刀。

3.花籽后面三个空略。4.略。

5.一岁一枯烧不尽春风吹又生。

八、 4.示例:鲜艳的花、青青的小草。

九、例文:春天来了,到处鸟语花香,田野里一片生机勃勃。

在一个阳光明媚的早晨,小明和小红兴致勃勃地到山坡上植树。来到山坡上,那郁郁葱葱的树木仿佛在向他们招手。他们开始植树了。

小明首先拿起铁锹,挖了一个树坑;接着小红把小树苗小心地放入树坑;然后小明往坑里填土,填完后,小红用手培了培土;最后小红又浇上水,这样一棵绿油油的小树就栽好了。小树像战士一样笔直地站在那里,小明和小红露出了会心的微笑。

第一单元达标测试b卷。

一、基础达标。(50分)

1.拼拼写写。(8分)

2.我会照样子连一连,并填一填。(12分)

3.照样子,填一填。(8分)

例:堤( 堤岸 )—提( 提水 )

咏泳邮油( )

籽仔杏吞( )

例:立( 立下 )—粒( 米粒 )

出茁夫扶( )

寺诗自息( )

4.选择恰当的量词填空。(6分)

', altimg': w': 258', h': 27', eqmath': x(朵\u3000条\u3000个\u3000棵\u3000件\u3000株)'}

一( )树坑一( )衣服一( )野花。

一( )小路一( )树苗一( )竹子。

5.找出句子中的一对反义词。(4分)

1) 离离原上草,一岁一枯荣。

2) 停电了,四周一片漆黑;电一来,到处一片光明。

3) 小妹妹在家很大方,一见到生人就害羞。

4) 温暖的阳光赶走了我身上的寒冷。

6.想象画面,补充合适的词语。(5分)

的天空的阳光的田野。

的微风的鲜花。

7.把句子写具体。(3分)

1) 孩子们( )冲出家门。

2) 笋芽儿( )喊着:“我长大啦!”

3) 邓爷爷( )挑选了一棵柏树苗。

8.仿写句子。(2分)

例:燕子的尾巴像一把剪刀。

9.连字词成句,并加上标点。(2分)

1) 这是礼物美好多么的啊。

2) 亲手***栽种爷爷柏树长大了的已经。

二、教材回顾。(11分)

1.《咏柳》的作者是___朝诗人___他把柳树比作___把柳条比作___我最喜欢“不知细叶谁裁出这一句。我还会写其他描写春天的诗句。

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