第一单元达标检测a卷。
时间:60分钟满分:100分。
一、我会看拼音写词语。(10分)
二、我会给下面带点的字选择正确的读音,画上“——4分)
1.这是一束从朝鲜(xiān xiǎn)运来的鲜(xiān xiǎn)花。
2.妈妈亲手种(zhòng zhǒng)的种(zhòng zhǒng)子发芽了。
三、我能照样子,写一写。(4+2+2+3+5=16分)
1.例:中冲(冲浪) 寸弟。
2.例:(惊奇)地说 ( 地做事 ( 地吃饭。
3.例:(美丽)的小路 ( 的小姑娘 ( 的微风。
4.例:露出邓爷爷笑容脸上的了满意的。
邓爷爷的脸上露出了满意的笑容。
我出色任务和地小明完成。
5.例:门前开着一大片五颜六色的鲜花。
1)房子旁边。
四、我会连一连。(8分)
村居白居易唐。
咏柳高鼎清。
赋得古原草送别李白宋。
静夜思贺知章明。
五、我会把下列词语填完整,并选一个词语写一句话。(8分)
)风拂面 ( 空如洗 ( 致勃勃。
引( )注目万里( )云绚丽( )
六、我会选择正确的答案,把序号填写在括号里。(10分)
1.以下读音标注全部错误的一组是( )
a.拂堤(fú) 丝绦(tāo)
b.棉袄(nǎo) 害羞(xīu)
c.兴致(zhì) 花籽(zǐ)
d.餐厅(chān) 茁壮(zhuó)
2.以下词语书写全部正确的一组是( )
a.做克惊奇公圆。
b.河提比直寻找。
c.休息每好油局。
d.汗珠姑娘田野。
3.四个小朋友一起去市图书馆借书,没想到半路上迷路了。他们向一位老爷爷问路,猜猜老爷爷会帮谁?请你选一选。(提示:谁最有礼貌,老爷爷就帮谁) (
a.老头儿,去市图书馆怎么走?
b.喂,市图书馆在哪儿?
c.老爷爷,请您告诉我去市图书馆怎么走,好吗?
d.去市图书馆怎么走?
4.“草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟”描写的是( )的景色。
a.冬天 b.春天 c.夏天 d.秋天。
5.***爷爷是1987年( )节在天坛公园植树的。
a.植树 b.劳动 c.清明 d.六一。
七、我会填。(2+2+4+3+3=14分)
1忙趁东风放纸鸢。
2.不知细叶谁裁出。
3.《开满鲜花的小路》这课中,“美好的礼物”指生活中还有也都是美好的礼物。
4.你最喜欢的儿童故事是故事里的主人公是他是个。
的儿童。5.离离原上草荣。野火。
八、我会阅读短文,并完成练习。(2+2+2+4=10分)
春天的美景。
春天来了,带给大地一片勃勃生机。小花一朵一朵地盛开,有红的,有黄的,还有紫的,五彩缤纷,美丽无比;美丽的蝴蝶在空中飞舞,像是一朵会飞的花;忙碌的蜜蜂像辛勤的园丁,在花丛中采蜜。
春天的鸟儿特别活泼,唱的歌婉转动听;春天的阳光照在大地上,一片暖洋洋的;儿童的笑声和他们可爱的面孔给大地带来了欢乐。
1.春天来了,给大地带来了( )
a.花朵 b.蝴蝶 c.蜜蜂 d.勃勃生机。
2.( 像辛勤的园丁。
a.蝴蝶 b.蜜蜂 c.小鸟 d.儿童。
3.( 给大地带来了欢乐。
a.儿童 b.蜜蜂 c.小鸟 d.蝴蝶。
4.春天里什么最美?(写两点)
九、我会看图编故事。(20分)
提示:图上画的是什么季节、地点?周围的景色如何?
好词:鸟语花香、生机勃勃、郁郁葱葱、阳光明媚。
小朋友们在做什么?他们分别是怎么做的?
词语:首先、接着、然后、最后动词:挖、放、培、浇。
请你用上所给的词语,把这个过程写具体。
第一单元达标检测a卷
一、碧绿姑娘邮递植树柳枝。
二、 xiān 2.zhòng zhǒng__
三、示例:1.村村庄递传递2.认真大口3.害羞温暖。
4.我和小明出色地完成任务。5.(1)有一条弯弯的小河。(2)公园里有许许多多的人。
四、《村居白居易唐。
咏柳高鼎清。
赋得古原草送别李白宋。
静夜思贺知章明。
五、春碧兴人无多彩示例:孩子们兴致勃勃地听奶奶讲故事。
六、 七、1.儿童散学归来早2.二月春风似剪刀。
3.花籽后面三个空略。4.略。
5.一岁一枯烧不尽春风吹又生。
八、 4.示例:鲜艳的花、青青的小草。
九、例文:春天来了,到处鸟语花香,田野里一片生机勃勃。
在一个阳光明媚的早晨,小明和小红兴致勃勃地到山坡上植树。来到山坡上,那郁郁葱葱的树木仿佛在向他们招手。他们开始植树了。
小明首先拿起铁锹,挖了一个树坑;接着小红把小树苗小心地放入树坑;然后小明往坑里填土,填完后,小红用手培了培土;最后小红又浇上水,这样一棵绿油油的小树就栽好了。小树像战士一样笔直地站在那里,小明和小红露出了会心的微笑。
第一单元达标测试b卷。
一、基础达标。(50分)
1.拼拼写写。(8分)
2.我会照样子连一连,并填一填。(12分)
3.照样子,填一填。(8分)
例:堤( 堤岸 )—提( 提水 )
咏泳邮油( )
籽仔杏吞( )
例:立( 立下 )—粒( 米粒 )
出茁夫扶( )
寺诗自息( )
4.选择恰当的量词填空。(6分)
', altimg': w': 258', h': 27', eqmath': x(朵\u3000条\u3000个\u3000棵\u3000件\u3000株)'}
一( )树坑一( )衣服一( )野花。
一( )小路一( )树苗一( )竹子。
5.找出句子中的一对反义词。(4分)
1) 离离原上草,一岁一枯荣。
2) 停电了,四周一片漆黑;电一来,到处一片光明。
3) 小妹妹在家很大方,一见到生人就害羞。
4) 温暖的阳光赶走了我身上的寒冷。
6.想象画面,补充合适的词语。(5分)
的天空的阳光的田野。
的微风的鲜花。
7.把句子写具体。(3分)
1) 孩子们( )冲出家门。
2) 笋芽儿( )喊着:“我长大啦!”
3) 邓爷爷( )挑选了一棵柏树苗。
8.仿写句子。(2分)
例:燕子的尾巴像一把剪刀。
9.连字词成句,并加上标点。(2分)
1) 这是礼物美好多么的啊。
2) 亲手***栽种爷爷柏树长大了的已经。
二、教材回顾。(11分)
1.《咏柳》的作者是___朝诗人___他把柳树比作___把柳条比作___我最喜欢“不知细叶谁裁出这一句。我还会写其他描写春天的诗句。
部编版二年级语文下册第一单元试卷
满分 100分测试时间 60分钟 成绩等级 一 读拼音,写词语,看谁写得最漂亮。17分 x n zh o m n y nian n n c n l w d n qi qi n y n r n zh m 二 比一比,再组词。16分 油员直休 邮原植体 堆妆各住 难壮格注 三 填写适当的量词。6分 一 ...
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第一单元 教材分析 本单元的主题是 春光篇 课文内容大都与春天的物候和热爱春天有关 村居 是清代诗人高鼎的作品,写的是诗人居住农村亲眼看到的景象。早春二月,草长莺飞,杨柳拂堤,儿童们兴致勃勃的放风筝。有景有事有人,勾画出一幅生机勃勃的画面。咏柳 是唐代诗人贺知章所作的描写初春二月柳树的诗,表达了作者...