一、积累运用（32分）
1.下列词语中加点的字注音完全正确的一项是（ ）
a.酝酿（liáng）黄晕（yùn） 偈石（jié） 咄咄逼人（duō）
b.棱镜（líng） 粗犷（guǎng）贮蓄（zhù） 蓬勃生机（péng）
c.静谧（yì） 莅临（lì） 高邈（miǎo）披蓑戴笠（suō）
d.花苞（bāo） 竦峙（sǒng） 窠巢（kē） 秋风萧瑟（sè）
2.下列词语中没有错别字的一项是（ ）
a.朗润抚摸潦亮呼朋引伴。
b.造访菜哇滋润毫不掩饰。
c.抖擞宽敝领略多姿多彩。
d.化妆骄媚喉咙争先恐后。
3.下列句子中，加点的词语使用不恰当的一项是（ ）
a.辩论会上，正方咄咄逼人的气势压得反方连连失误。
b.只有不断汲取民族、民间文化资源，中国流行**才能获得生生不息的发展动力。
c.夏天的雨总是淅淅沥沥地下个不停，让人觉得酣畅极了。
d.与以往不同的是，这次时装秀大走欧美板仔”返璞归真的路线，不再将视线集中在穿得花枝招展的城中潮人身上。
4.下列句子中没有语病的一项是（ ）
a.千百年来的先贤哲人们给我们留下了灿烂辉煌的许多精神财富。
b.黄河流域干旱严重，专家**小麦将减产大约30%左右。
c.语文学习既包括读写听说能力的培养，又包括精神的充实、情感的完善与人格的提升。
d通过学习本单元课文，使我们感受到四时景物美不胜收。
5.给下列句子排序，最恰当的一项是（ ）
只是这顶草帽是不断融化的。
雪则消融不见了。
山顶之上，一色的白，极像一顶硕大的草帽，浮动在野外。
当太阳的金光出来，照射过后的它们，就和山脚下的泥土一样裸露出来，黑油油地敞开山峦的胸怀。
a.①②b.①③
c.③①d.③④
6.下列关于文学文化常识的表述，不正确的一项是（ ）
a.老舍，原名舒庆春，字舍予，主要作品有**《骆驼祥子》《四世同堂》，戏剧《茶馆》《龙须沟》等。
b.曹操，字孟德，东汉末期著名政治家、军事家、诗人。与其子曹丕、曹植合称为“三曹”。
c.散曲是兴盛于元代的一种文体，分为小令和套曲两种形式，《天净沙·秋思》是一首小令。
d.孙悟空因大闹天宫被观音菩萨压在五行山下，受苦五百年，后受如来佛祖规劝，皈依佛门，给唐僧做了大徒弟。
7.古诗词默写。
1小桥流水人家。（马致远《天净沙·秋思》
2随君直到夜郎西。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）
3）曹操的《观沧海》中，描写诗人登临地点和目的的诗句是。
4）美好的春天常常是诗人描绘歌咏的对象，请你写出连续两句描写春天的古诗词名句。
8.综合性学习。
某中学七年级（3）班开展了以“走进自然，拥抱春天”为主题的班会活动，请你参与并完成以下任务。
1）写出下列诗句展现的春日活动。（4分）
江上冰消岸草青，三三五五踏青行。（
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。（
蹴鞠屡过飞鸟上，秋千竞出垂杨里。（
2）张开臂膀迎接春天，用自己的双眸发现春天，用相机留下春天的影像。
张萧拍摄了一张春天的**，请你帮他写一段文字来描述**内容。
70字左右）
答：二、阅读理解（38分）
一）阅读下面的诗歌，完成后面的题目。（6分）
次北固山下。
客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。
9.请赏析“潮平两岸阔”中的“阔”字。
答：10.“海日生残夜，江春入旧年”抓住了景物的什么特点？表达了诗人怎样的思想感情？
答：二）阅读下面的文章，回答问题。
济南之春。地气一动，人们就开始常说一句话了：济南春脖子短。
哦，惊蛰了，开始了——一是谁，失手打翻了一杯隔夜的茶？某些不明所以的东西到来，白色的烟团包围了四野，各处弥漫着蠢动的腥涩。早晨一睁开眼腈，就见空地上无端多了些湿漉漉的印子，小小地凸起着，像鱼儿吐的小泡这儿一团，那儿一簇——是蚯蚓活动筋骨的痕迹。
然后，迎春和连翘不知道谁仿效谁，模样差不多，争着挑出了黄灯笼。然后，很多很多的爱和力量苏醒了，整个大地，寂静中充满响动。
城内城外的小山们就不用说了，积攒了一冬的绿啊，这时说什么也憋不住，一股脑儿全都倾倒在山坡上，没有了疆域。浆果、灌木、蕨类，草木你推我搡，绞出了汁子，连石头也被这绿泡软了，就要兴致勃勃地开出花来。而满城的柳，那是满城的録啊，如烟似雾，没边没沿地蒸腾、洇染开来。
到小阳春，柳絮都飞赵来了柳树的心都飞起来了，它们捉对儿，成球、成团，追逐嬉闹，如同一群白衫少年-它们飞奔在半空里，不肯再回到凡间。这时侯，你被柳絮烦恼着，也欢喜着，走在柳絮里，像走在梦里，一切都不真实起来。
就这样，随着雨一次次的返回，大地寒气散尽，变得整个儿香喷喷的，遍地花开。在街上走着，会生出一种小醉的感觉，精力集中不起来，脑子也有点蒙。花都开得发酵了，像给大地吃上了一种什么药。
这种日子，在屋子里根本待不住—一你会一整天一整天，泡在户外，舍不得回家。
这叫你的眼睛和鼻子也闲不住。因为自从迎春和连翘开了门，花朵们的拜访就从来没断过——黄花朵还真是一种急性子的颜色啊，率领着颜色家族众姊妹，用百米赛的爆发力，一刻也不停地前进。她们的洁净叫人简直想一朵一朵、一辩一辩展开，在上面书写诗篇。
她们又多有耐力啊，所谓开到茶靡，也还是向前奔着——春至而梅、而樱、而海棠；春深则桃、则李、则丁香；即便春去，还蜀葵，还茑（niǎo）萝、还薔薇……花朵开了又开，开了又开，将身体里的呼号都给喊了出去。那些大都有着草字头、木字边姓氏的小号们，一百万一千万支地演奏香气。
与香气结伴而来的，是一群群的蜂子和鸟儿——鸟儿用不同的语言对歌，在枝头跳来跳去，从早到晚都能听见它们的歌唱。头角黑黑、遍身黄媺的蜂子，子肥嘟嘟的，金粉闪耀，裙摆被阳光照透。
在这个季节的尾巴上，济南大大小小的池塘湖泊里，莲叶平水冒出，小小的叶子，羞涩地抿着嘴唇，打个哈欠就长成了半大小伙儿。他们舒展开来，平铺下身子，躺在水水的软床上，恨天恨地地等待起来。其实，不必着急，到不了小夏天，白腰雨燕低低地掠过水面的时候，他们这些“绿衣人”所盼望的伴侣——“粉衣人”，就来到身边了，垂着眼睛，红着面孔。
在花下，人们的说话声也温柔起来；过了恋爱年龄的人，又想恋爱一次。
而对着莲微笑的人、出神的人，也一样，都是有福之人。
11.选文是按照什么顺序写景的，请结合具体内容分析。
答：12.请从修辞手法的角度赏析文中画线的语句。
答：13.除了从视觉绘景外，作者还从哪些角度描写了济南的春景？请各举一例。
答：14.结合选文，说说你对“而对着莲微笑的人、出神的人，也一样，都是有福之人”的理解。
答：三）阅读下面的文章，回答问题。
冬天。汪曾祺。
天冷了，堂屋里上了槅子。槅子，是春暖时卸下来的，一直在厢屋里放着。现在，搬出来，刷洗干净了，换了新的粉连纸，雪白的纸。
上了槅子，显得严紧，安适，好像生活中多了一层保护。家人闲坐，灯火可亲。
床上拆了帐子，铺了稻草。洗帐子要捡一个睛朗的好天，当天就晒干。夏布的帐子，晾在院子里，夏天离得远了。
稻草装在一个布套里，粗布的，和床一般大。铺了稻草，暄腾腾的，暖和，而且有稻草的香味，使人有幸福感。
不过也还是冷的。南方的冬天比北方难受，屋里不生火。晚上脱了棉衣，钻进冰凉的被窝里，早起，穿上冰凉的棉袄棉裤，真冷。
放了寒假，就可以睡懒觉。棉衣在炉子上烘过了，起来就不是很围难尤其是，棉鞋烘得热热的，穿进去真是舒服。
我们那里一般取暖，只是铜炉子、脚炉和手炉。脚炉是黄铜的，有多眼的盖。里面烧的是粗糠。
老太太们离不开它。闲来无事，抹抹纸牌，每个老太太脚下都有一个脚炉。脚炉里粗糠太实了、空气不够，火力渐微，就要用“拨火板”沿炉边挖两下，把粗糠拨松，火就旺了。
脚炉暖人。脚不冷则周身不冷。焦糠的气味也很好闻。
可以作一首诗：“冬天，脚炉焦糠的香。”手炉较脚炉小，大都是白铜的，讲究的是银制的。
炉盖不是一个一个圆窟窿，大都是镂空的松竹梅花图案。
冬天吃的萊，有乌青菜、冻豆腐、威菜汤。乌青菜塌棵，平贴地面，江南谓之“塌苦菜”，此菜味微苦。我的祖母在后园辟小片地，种乌青菜，经霜，菜叶边缘作紫红色，味道苦中泛甜。
乌青菜与“蟹油”同煮，滋味难比。“蟹油”是以大螃蟹煮熟剔肉，加猪油“炼”成的，放在大海碗里，凝成蟹冻，久贮不坏，可吃一冬。豆腐冻后，不知道为什么是蜂窝状。
化开，切小块，与鲜肉、成肉、牛肉、海米或咸菜同煮，无不佳。冻豆腐宜放辣椒、青蒜。我们那里过去没有北方的大白菜，只有“青菜”。
大白菜是从山东运来的，美其名曰“黄芽菜”，很贵。“青菜”似油菜而大，高二尺，是一年四季都有的，家家都吃的菜。咸菜即是用青菜腌的。
阴天下雪，喝咸菜汤。
冬天的游戏：踢毽子，抓子儿，下“逍遥”。“逍遥”是在一张正方的白纸木版印出螺旋的双道，两道之涧印出八仙、马、兔子、鲫鱼、虾……每样都是两个，错落排列，不依次序。
玩的时候各执铜钱或象棋子为子儿，掷骰子，如果骰子是五点，自“起马”处数起，向前走五步，是兔子，则可向内图寻找另一个兔子，以子儿押在上面……“逍遲”两个人玩也可以，三四个人玩也可以。不知道为什么叫作“逍遥”。
早起一睁眼，窗户纸上亮晃晃的，下雪了！雪天，到后园去折蜡梅花天竺果。明黄色的蜡梅、鲜红的天竺果，臼雪，生机盎然。蜡梅开得很长，天竺果尤为耐久，在胆瓶里，可经半个月。
舂粉子。有位邻居，有一架碓（duì）。这架碓平常不大有人用，只在冬天由附近的一二十家轮流借用。
碓屋很小，除了一架碓，只有一些筛子、箩。踩碓很好玩，用脚一踏，吱扭一声，碓嘴扬了起来，嘭的一声，落在碓窝里。粉子舂好了，可以蒸糕，做“年烧饼”（襦米粉为蒂，包豆沙白糖，作为饼，在锅里烙熟），搓圆子（即汤团）。
舂粉子，就快过年了。
选自《小品文选刊》2018年第1期）
15.文章主要写了冬天里的哪些事情？请简要概括。
答：16.文章第③段为什么要写南方的冬天？
答：17.结合上下文，体会下面句子中加点词的表达效果。
踩碓很好玩，用脚一踏，吱扭一声，碓嘴扬了起来，嘭的一声，落在碓窝里。
三、作文（50分）
19.大自然是我们的好朋友，它以色彩斑斓的美景点亮我们的眼睛、灿烂我们约心情、丰富我们的感受……许多同学都曾结交过不少自然界的“朋友”，并同它们展开过心灵的对话。请你以自然界中某个你熟识的“朋友”的身份，化身为某一景物，与游人互诉心声。
诗以的心声”为题，写一篇文章。
要求：①先把题目补充完褻，然后作文；②除诗歌外，文体不限；③不于；④文小不得出现真实的人名、校名、地名；⑤不得抄袭、套作。
部编版 七年级语文上册第一单元单元总结 上
思维导图。一 知识导图。二 能力导图。知能要点。一 知识要点。文学常识 1.春 选自朱自清，字 江苏扬州人，散文家 诗人 学者。著有诗文集 散文集 欧游杂记 你我 等。2.济南的冬天 节选自 一些印象 四 五 六 七 老舍全集 第14卷 老舍，原名 字 人，满族，作家。主要作品有 话剧等。3.雨的四...
部编版语文七年级上册第一单元复习
第一单元词语 一 字音字形 欣欣然朗润l ng 水涨 zh ng 嫩n n赶趟儿 迷藏 嗡嗡w ng 散在草丛里 s n 应和 y ng h 抚摸润湿 窠巢k 酝酿y n ni ng 繁花嫩叶呼朋引伴卖弄 m i nong 宛转w n清脆。嘹亮li o 薄烟b黄晕 y n 烘托 h ng tu 撑伞...
部编版2024年七年级语文上册 第一单元1春学案设计
学习目标。1.掌握并落实重点字词的字音和字形。2.有感情地朗读课文，理清写作思路，明确文中所描绘的春天之画面。3.品味文中清新 优美的语言，体会作者对春天的热爱和对未的憧憬之情。学习过程。一 基础积累。1.给下面的加点字注音。水涨起 捉迷藏 酝酿 应和 嘹亮 鸟巢 笼着 黄晕 蓑笠 抖擞 2.结合注...