五年级语文（上学期）第一单元测试卷。
拟题人：陈场三小唐老师。
一。 比较组词。（5分）
添蹲剖肿拇。
舔遵陪仲姆。
二、读拼音，写词语。（5分）
wū yán shǒu wǔ zhú dǎo ào hǔi bīn bīn yǒu l
xǐ qùe cán zhā sùi xiu rán qīng péng dà y
三、多音字组词。（4分）
bǐngzháojīnm
屏着禁模 píngzhujìnm
四、把下列词语补充完整。（5分）
不由（ ）主劳苦（ ）高 （ 不在乎垂头（ ）气 （ 不相识。
五、按要求改写句子。（6分）
1、我们讨论了并且听取老红军的报告。（用修改符号有原句上修改病句）
2、他说是不是梦，从小养成好习惯是对的。（用关联词语连成一句话）
3、请写一个提示语在中间的句子。
六、理解课文内容填空。（18分）
1、《小麻雀》这篇童话一方面告诉人们。
另一方面又告诉人们。
2、《金奖章》一文告诉我们。
3、《大拇指汤姆》让我明白了。
七、把下列歇后语补充完整。（12分）
麻雀虽小黄牛吃草。
赶鸭子上架老鼠钻烟筒。
猪鼻子插葱黄鼠狼给鸡拜年。
八、阅读课文，回答问题。（2+3+2+3=10分）
橡树下的猪。
猪整天在老橡树下狼吞虎咽地吃着橡实，吃饱了，就躺在树荫里呼呼大睡。这天猪终于睁开沉重的眼睛醒来，又站起身来，用猪鼻子挖掘起橡树根来了。
喂，你不明白吗？这样会损伤橡树的。”躲在树枝上的一只老鸦责备地叫唤道，“如果你把树根部暴露出来了，树就会枯死的。”
猪答道：“得了，让它枯死好了。说到我呢，对我可没有什么影响，我就看不出它能有多大用处，如果它永远没有了，我也决不会惋惜。我要的是橡实，养得我肥肥胖胖的是橡实呀。”
忘恩负义的东西！”橡树用严肃的口吻答道：“如果你抬起你的丑脸往上瞧瞧，朋友，你就会明白，这些橡实都是从我身上长出来的呀。”
无知的人就跟猪一样的盲目，他们嘲笑知识，嘲笑学问，鄙夷地把学术上的成就一脚踢开，却不知道他们自己正享受着学术上的一切成果呢。
1、选择填空。
作者对猪所持的态度是（ ）
a、喜爱 b、同情 c、厌恶 d、感到可笑。
2、你认为猪在本文中是一个怎样的形象？
3、下面哪则故事表达的意思与本文相近？用“√”选出。
a、一富人让工人为他盖楼，工人盖第一层时，富人说：“谁要第一层时啦，我要的是第三层！”（
b、一妇人养一鸡，鸡每日生一蛋，妇人心想杀了鸡就可以将鸡所有的蛋取出，结果杀鸡后一个蛋都没取出。（
c、一个人在市场上买了一匣珠宝，他把珠宝丢下，只拿走匣子，他说：“我喜欢的是这个匣子呢！”（
4、读了本文，你有什么感受，请写出来。
九、作文。（35分）
请在本单元课文**现的“人物”中挑选其中的三个（要求不是同一课出现的）作为主要人物，展开想象，重新编一个童话，然后写下来。
要求：1、语句通顺，标点正确。2、不写错别字。
五年级上册语文单元测试 第一单元语文S版
s版小学语文五年级上册第一单元 单元测试 测试卷1 一 看拼音写词语。f i 墟 腾 心 腑t ng 空 爱 写 椅。二 查字典填空。延 字是 结构，按音序查字法应先查 再查音节 按部首查字法应先查 再查 画。延 在字典中有如下解释 1 长 2 推迟 3 引进，请。延期 中的 延 应选取第 种解释。...
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