2014年春五年级上册第一单元测试题。
一、积累与运用（20分）
1、《神鸟》是___族的民间故事，文章是通过写可汗去捉神鸟，神鸟给可汗讲了三个小故事，顺利逃脱，从而告诉人们的道理。
2、《格萨尔王》是（ ）族传说中的（ ）和（ ）全文展现了格萨尔王是一位的英雄形象。
3、《冬不拉》是（ ）族民间传说，冬不拉既是一种（ ）也是（ ）这个故事表达了人们对冬不拉品德的赞美之情。
4、《火把节》是大凉山（ ）族同胞的盛典，知道了火把节是（ ）族人民精神的象征。
5、《刘三姐》是（ ）族民间传说中的（ ）她用歌声做**与土豪劣绅做斗争，赞扬了刘三姐的人品。
二、知识乐园 。
1.看拼音，写词语。(8分)
líng lì wǎn zhuǎn bāo fyǐn bì
jí dyuè qì pī zhān zǎi niú
2.组词。(8分)
跤葬捅妻( )
狡死勇凄( )
3.把成语补充完整，并解释所填字的意思。(10分)
一( )莫展无( )于事。
)无音信思苦想。
为( )作歹如虎添。
4．按要求，写句子。(12分)
1)斗牛场成了欢乐的海洋。
改反问句：改为双重否定句：
2)泉水清澈透明。（改成比喻句）
3)造句既……也……
缩句。那是小鸟温暖又舒适的巢。
我竟然发现了草丛中小虫子的快乐天地。
5．按要求写词语。（8分）
近义词：照看（ ）埋怨（ ）宽敞（ ）随意（ ）
反义词：明白（ ）敏捷（ ）暴露（ ）骄傲（ ）
6.把句子补充完整。(6分)
1)水草肥美的地方鸟儿多。
2)母亲的宝贝是子女。
3)骏马面前没有跳不过的壕沟。
7.按原文填空。(5分)
琴声一开始雄浑激昂，如同要上战场；一会儿( )像是在诉说危机到来，战斗即将爆发；一会儿好像宣告战斗已经爆发；一会又好像在诉说一个悲剧的结局和人们对英雄的。
8．给加点的字选择正确的解释。（5分）
凭：1.无论；2.表示凭借、依据；3.倚靠，倚仗。
1）这可都凭它的高兴。（
2）劳动人民凭着智慧和双手创造世界。（
3）凭你跑多快，我也赶得上。（
腻：1.厌烦；2.细致；3.污垢。
4）我用手抚一抚它细腻的绒毛，它也不怕，反而友好地啄两下我的手指。（5）他那些话我都听腻了。（
三、开心阅读(17分)
登山人。三个人同去攀登高山，第一个刚开始攀登几步，感到山陡难登，就退了下来，他说：“我是知难而退。”
第二个人登到半山，气喘吁吁，望着上面险恶高峻的山势，摇摇头说：“还是适可而止吧|!”也退了下来。
只有第三个人，在攀登途中，知难而进，勇往直前，几次跌倒，都爬起来再上，无所畏惧，毫不气馁，最后终于登上峰顶。
过了几天，三个人又碰面了。
第一个人说：“登上峰顶，也不过那么回事，还是我知难而退好，省了许多力气。”
第二个人说：“是呀！所以我适可而止，中途退下，还是明智的。”
那登上峰顶的人笑了笑，说道：“不过，顶峰上的无限风光，你们是无法看到的。”
1．写出意思相近的词语。(3分)
畏惧明智—( 力气—(
2.联系上下文，解释词语。(3分)
适可而止勇往直前。
3.用文中三个成语概括三个人不同的态度(6分)
第一个人第二个人第三个人。
4.本文主要说明( )赞扬( )2分)
a.登山的困难。
b.不畏艰险，勇于攀登的精神。
c.知难而退能省力气，登上峰顶也不过那么回事。
d.适可而止是明智的。
5.换成是你，你赞成第几个人？为什么？(4分)
五年级上册语文单元测试 第一单元语文S版
s版小学语文五年级上册第一单元 单元测试 测试卷1 一 看拼音写词语。f i 墟 腾 心 腑t ng 空 爱 写 椅。二 查字典填空。延 字是 结构，按音序查字法应先查 再查音节 按部首查字法应先查 再查 画。延 在字典中有如下解释 1 长 2 推迟 3 引进，请。延期 中的 延 应选取第 种解释。...
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