姓名单元课题。
班级。第一单元识字。
部编一年级语文上册第一单元备课计划际“我说你做”。
第一篇课文直接展示出我们要认识的汉字；第二篇课文用一首儿歌教我们识字，《口耳目》通过**结合和读诗歌的方法。
单元教材分析教我们认识人体各器官及4种姿势，日月水火》用**的方。
法介绍常见的自然事物，对韵歌则用对子歌告诉我们自然景。
物的对韵。口语交际的内容是“我说你做”。有五项内容。分别是趣味识字，字词句运用，书写提示。日积月累，和大人一起读。
学生初入学，既对小学学习感到新鲜，又可能因学习任。
务的繁重而存在紧张，畏惧的心理。因此，在教学过程中，教。
单元学情分析师要根据儿童身心的特点，尽可能通过各种有趣的活动来激。
发学生的学习热情，增强教学活动的趣味性。同时要注意培养学生良好的书写习惯。此外，要引导学生注意汉字的读音，为下一部分的拼音教学做好前期准备。
1、认识本单元40个生字，会写17个生字和10个笔画。
单元教学目标2、学习利用已有的生活经验，借助象形字识字、看图识字、
对对子识字等多种方法识字。初步了解汉字的文化内涵，产。
生主动识字的愿望。
3、背诵课文《金木水火土》《对韵歌》
4、培养学生良好的学习习惯，特别是读书和写字的习惯。5、学会清晰表达，爱护自己，尊敬别人，热爱大自然，热爱动物；对交流有兴趣，感受交流的快乐。6、学会用较慢的速度朗读、背诵课文。
7、了解课外阅读的途径，感受课外阅读的快乐；乐于和大家分享课外阅读成果。
单元教学重点。
1、会写17个字和10个笔画，认识40个生字。
2、培养学生良好的学习习惯，特别是读书和写字的习惯。
3、了解汉字从上到下，先横后竖的笔顺规则。
4、背诵课文《金木水火土》《对韵歌》
单元教学难点。
5、背诵《咏鹅》
1、会写17个字和10个笔画，认识40个生字。2、了解汉字从上到下，先横后竖的笔顺规则。3、培养学生良好的学习习惯，特别是读书和写字的习惯。
分享课外阅读成果。
教学措施。教师可引导学生在观察中识字，调动学生学习的积极性，培养学生良好的学习习惯，在识字的基础上朗读，背诵课文。天地人1课时金木水火土2课时口耳目2课时日月水火2课时。
单元课时安排。
对韵歌2课时口语交际——我说你做1课时语文园地一3课时快乐读书吧1课时合计14课时。
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