时间：90分钟满分：100分姓名班级评分：
一、读拼音写词语。（6分）
nuó yí yōu yǎ chè dǐ duàn liàn kū wěi kǎo yàn
zhǎn lǎn fěi cuì yù bèi jié rán là yuè suàn bàn
二、多音字组词。（4分）
jinánqiǎn
夹难强恶。jinànjiàn
三、根据读音在括号里填上恰当的词语。（4分）
liáo亮草乱阔。
qiān移虚名挂。
四、选择正确的字填在横线上。（4分）
(即既然 __使立将
(竞竟赛 __然 __争必__
五、查字典知识填空。(4分)
“载”用部首查字法先查部，再查画，用音序查字法，先查音序 ，再查音节 。“载”字典中的解释有①年；②记在书报上；③用交通工具装；④充满。下列词语中的“载”各是什么意思？
请填序号。
怨声载道()满载而归()三年五载()登载要闻()
六、下面的词语怎样搭配才合适，用线连起来。（5分）
严峻的态度改正方法。
严格的批评改进错误。
严肃的组织改革计划。
严厉的考验改善体制。
严密的要求改变生活
七、把下列词语补充完整。（4分）
）无虚席专心致生机 （ 七八（ ）
无（ ）无故语重心（ ）万象灯（ ）彩。
八、判断题，对的打“√”错的打“×”4分）
1、“除夕、春节、元宵、端午、中秋、重阳”这组词语是按一定顺序排列的。（
2、“盼望、指望、渴望、希望、张望、期望”不是一组近义词。（
3、“坚强、顽固、果断、夸奖”这些词语的感**彩相同。（
4、《为人民服务》的作者是司马迁。（
九、把下面的句子补充完整。（3分）
1孰能无惑？
2、一鼓作气。
3、甘瓜苦蒂。
4、种树者必培其根。
5观千剑而后识器。
十、按要求改写句子。（5分）
1、洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。（仿写句子）
2、教室里太热了，我们只好把窗户打开。（改为双重否定句）
3、水稻成熟了，田野到处是金黄的。（改为比喻句）
4、看了这部电影，我们受到了很大的教育。（改为反问句）
5、小华对陈明说：“明天我们去龙门玩吧！”（改为第三人称转述）
十。一、给下面的句子加上不同的标点，使它们表达不同的意思。（2分）
1、中国女排打败了美国女排获得了冠军。
2、中国女排打败了美国女排获得了冠军。
十。二、用修改符号修改下面一段话（2.5分）
这学期，我们班的同学经长阅读的杂志有《小学生语文学习》、《少年文艺》和《中国少年报》。大量的课外阅读，使我们增长了知识和写作水平。我们班还被评为“课外阅读先进集体”的光荣称号呢？
十。三、解释带点的字，并说说句子的意思。（3.5分）
人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。
十。四、根据课文内容填空。（6分）
1、《北京的春节》一课的作者是文章以为经线，以纬线结构全文，作者介绍了北京的春节是从开始，到结束，其中的三次高潮分别是 、
十。五、阅读题。（13分）
深山含笑。我以前见过的含笑都是庭院种植的，叶细花小，象牙色的花蕊吐着幽香，有一种水果般的甜美。含笑不以艳丽著称，妙的是一缕馨香。
在井冈山深处，我被另一种含笑折服。几株两三丈高的乔木体如游龙，散发出迷人的清香气息，这就是野生的深山含笑。
多么突兀的秀色啊！她简直像一个绝世独立的北方佳人，竟然在大山深处隐藏得如此潇洒、如此豪放，和庭院含笑相比，深山含笑倒像是临风挺立的巾帼英雄，笑得那么爽朗、欢畅。那是一种胜利的喜悦，似乎天上的白云都是从她的胸中笑出来的。
从小路那边走过来两个拎着简单行李的年轻人。他们是去那个边远的、还没有通车的村子里的。跟着他们，我们也进了村。
目睹孩子们围着他们亲切嬉闹，我忽然感觉另有一株高大的深山含笑在我心中晃动……
我惊叹俊美挺拔的深山含笑，我更敬佩在边远山村默默无闻播撒知识的年轻人！
1、从文中找出表示下列意思的词语，填在括号里。（2分）
鲜明而美丽不出名，无人知晓（ ）
2、认真读短文，并在文中用“——画出作者联想的部分。（2分）
3、为了便于理解短文，可以把短文分成三部分，请你根据下面的提示，在文中每一部分的末尾用“//标出来。（3分）
（1）庭院含笑 （2）深山含笑 （3）另一株深山含笑。
4、仔细阅读短文，一边读一边想，文中把比成了“另一株深山含笑”。（1分）
5、朗读第4节第句话时，应把和“没有通车”几个词读得重一些，因为从这些词可以看出3分）
6、再认真读一遍短文，然后把你心里最想说的话写在下面的横线上。（2分）
部编人教版六年级语文下册第一单元 习作 家乡的风俗
课题家乡的风俗。教学目标。1.借鉴本单元课文描写风俗的方法，抓住主要特点介绍一种风俗，适当写写自己对这种风俗的实际体验。2.写写自己参加风俗活动的亲身经历，适当穿插风俗的特点或者来历，重点描写出活动现场的情况和自己感受。3.自主合理地表达出对风俗习惯的看法。4.和同学分享交流习作，互相改一改，编成一...
部编人教版六年级语文下册第一单元 习作 家乡的风俗
课题家乡的风俗。教学目标。1.借鉴本单元课文描写风俗的方法，抓住主要特点介绍一种风俗，适当写写自己对这种风俗的实际体验。2.写写自己参加风俗活动的亲身经历，适当穿插风俗的特点或者来历，重点描写出活动现场的情况和自己感受。3.自主合理地表达出对风俗习惯的看法。4.和同学分享交流习作，互相改一改，编成一...
人教版六年级下册语文第一单元预习单
1 文言文两则 预习单月 日。1 默读课文3遍，朗读课文3遍，把课文读通 读顺，能背诵更好。2 搜集孟子 孔子 列子 的相关资料。孟子。孔子。列子。3 给下列生字注音，并跟书本校对订正。弈惟鹄弗矣。盂沧孰汝弓缴 4 从文中圈出下面的字词，对照注释或词语手册写出意思并识记。弈善诲专心致志。鸿鹄援缴弗若...