口语交际。
教学目标】1．知识目标：了解讲述常识，注意讲述的对象、场合、技巧。2．能力目标：学会把一件事情讲述清楚。
3．情感、态度与价值观目标：乐于交往，勇于表达，喜欢上语文课。
教学重难点】
教学重点：乐于交往，勇于表达，喜欢上语文课教学难点：应用讲述技巧把一件事情讲清楚。
教学过程】一、导入。
同学们，我们这个单元都学了哪些课文啊？这些课文都讲述了作者身边发生的一些事情。1．记叙文的六要素有哪些？
2．作者回忆往事，要把事情讲清楚需要注意哪些？3．讲述事情的重点是什么？二、讲述注意事项。
1．讲述要注意对象。
同样的内容，对象不同，讲述的方式就要有所不同。
大家思考一下：如果分别向小孩、同学和师长讲述同一件事，讲述方式应该用什么不同？朗读教材：讲述对象是小孩的讲述方式。
小组交流向同学和师长讲述同一件事，讲述方式。全班交流。2．讲述的场合。
注意讲述的场合，根据场合的特点调整讲述的方式。讨论：正式场合和日常聊天语气语调有什么不同？三、怎样讲述一件事情。
根据我们的讨论，请学生说出讲清楚一件事的要求：1．要抓住记叙文的六要素2．要重点讲述事情的发展和结果。
3．事件讲述中有详有略4．语言生动精美。
四、技术技巧。
基本要求：重点突出，条理清楚。讨论：讲述有哪些技巧？学生1：先叙述结果（倒叙）。
学生2：设置悬念，引人入胜的效果（悬念）。学生3：先抑后扬。……
五、口语表达的特点。
读课文，小组讨论。归纳：
1．尽量不用生僻词语和专门术语。
2．尽量使用简单句式，多用短句，少用长句。3．为了强调，可以适当重复。4．语气语调要自然大方。
5．可以辅以必要的体态语，如表情、手势。六、学生分组讨论讲述。
题目：（教材18页六个题目）
要求每位同学任选一个在2分钟内真诚地讲述给小组同学，可以表演一下，展示一下真我风采。
七、选出代表发言。
代表发言，同学评议。讨论归纳：
1．讲述故事，要交代清楚故事的来龙去脉、前因后果，还要把故事中的人物、时间、地点等要素表达清楚。
2．讲述时涉及故事中的人物，可以适当做一些肖像、神态、心理等的描述，重在突出人物的性格特征或精神品质。
3．根据讲述对象、场合的不同，选择不同的讲述方式。还可以运用多**手段，适当营造有利于讲述的氛围。八、教师最后总结。
通过这次活动，我们学会了讲述一件事，希望大家愉快学习进步。喜欢上语文课。
部编版八年级上册第一单元拼音
一 我三十万大军胜利南渡长江 人民解放军百万大军横渡长江 1 国民党反动派经营了三个半月的长江防线，遇着人民解放军好似cu k l xi 军无斗志，纷纷kuitui 2 和中路军所遇敌情一样，我西路军当面之敌亦纷纷ku tu 毫无斗志，我军所遇之抵抗，甚为微弱。3 一方面由于人民解放军英勇善战，ru...
部编版八年级上册语文第一单元A卷讲解
1 新闻的定义 新闻又称为消息，是指及时 准确地报道国内外新近发生的有社会意义的事实的一种文体。广义的新闻包括消息 通讯 报告文学等 狭义的新闻就是指消息。2 新闻的特点。新闻的三个特点 1 真实性 内容真实 2 时效性 迅速及时 3 简洁性 语言简明 3 新闻由哪几部分构成？标题 导语 主体 背景...
部编八年级语文上册第一单元词语
学习必备欢迎 八年级语文上册词语。第一单元。第一课 消息二则 溃退 ku tu 指失败，狼狈不堪，没有秩序地撤退。签订 qi n d ng 双方订立条约或契约并签字。泄气 xi 比喻提不起精神，没有了信心。督战 d 监督作战 亲临前线，在前线监督作战。歼灭 ji n mi 全部消灭 敌人 要塞 y ...