姓名:一、拼一拼,连一连。(6分)
qúnxpá
爬群许。二、看拼音,写词语。(8分)
pí máozài jiàn
zhú zizhǐ jiàn
shí touduō shǎo
xiǎo niquán duì
三、写出带有下列偏旁的字。(6分)
亻氵。日艹。
四、比一比,组词。(12分)
牛玩用( )
午完月( )
几同毛( )
儿问手( )
五、写一写。(27分)
1.“竹”的笔顺共( )画,组词。
2“牙”的笔顺共( )画,组词。
3“马”的笔顺共( )画,组词。
4“比”的笔顺共( )画,组词。
5“出”的笔顺共( )画,组词。
6“把”的笔顺共( )画,组词。
7“可”的笔顺共( )画,组词。
8“长”的笔顺共( )画,组词。
9“回”的笔顺共( )画,组词。
五、选字填空。(4分)
喝渴。1、乌鸦口( )了,到处找水( )
乌鸟。2、( 鸦是一种不怎么讨人喜欢的( )可是它很聪明。
六、:(9分)
例子: 看看看一看
说说想想。比比数数。
例子:很多很多的房子很绿很绿的树。
很高很高的很小很小的。
很很的雪花很很的苹果
例子:我学会了游泳。
我学会了。七 、连词成句,并加上标点。 (6分)1、 小鸭枫叶画。
2、 参加青蛙为什么没。
八、小法官,巧破案。(对的打√,错的打x)(4分)1、小蜗牛爬的慢是因为它总偷(tōu)懒(lǎn) (2、乌鸦是一只聪明的鸟。
3、小青蛙认为自己画得不好,所以没来参加。 (4、小鸡画的是枫叶。
九、课文精彩内容我知道(9分)
1、猴子的尾巴 。兔子的尾巴短。松鼠的尾巴好像伞。
2、影子 ,影子影子常常跟着我,就像一条小黑狗。
3、小鸡画叶,小狗画梅 。小鸭画枫叶,小马画 。
颜料笔,几步就成一幅画。
十、读一读,回答问题。(9分)
一。海水,海水,我问你,你为什么这么蓝?
海水笑着来回答:“我的怀里着天。”
海水,海水,我问你,你为什么这么?
海水笑着来回答。
1、“我”向大海提( tí)了个问题。
2、你能帮海水回答第二问题吗?写在下面的横线上。
二) 。,掉。,
1、这段话有句话。
2、文中写不怕风吹雪打。
3、文中和是反义词。
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单元教材分析 本单元围绕 观察 这个主题编排了 雪地里的小画家 乌鸦喝水 小蜗牛 3篇课文。这些课文都以动物为主人公,充满了童趣,能激发学生的阅读兴趣。通过学习本组课文,学生可以体会到,只要留心观察,生活处处都有学问。本单元的教学重点是培养学生寻找明显信息的能力。在第六单元的 青蛙写诗 一课,已经教...
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12 雪地里的小画家。教案设计。设计说明。语文课程标准 对于阅读提出的要求是 喜欢阅读,感受阅读的乐趣。诵读儿歌 童谣和古诗,展开想象,获得初步的情感体验,感受语言的优美。因此在这节课的设计中,教师创设情境激发学生的朗读兴趣,让学生带着童趣读出趣味,运用诵读 领读 轮读 边读边欣赏等多种方式进行朗读...
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一年级上册语文第八单元说课。一 说教材 本册教科书以 义务教育语文课程标准 2011年版 为依据,注重培养学生的创新精神和实践能力,积极倡导自主 合作 的学习方式,按照主题单元编排学习内容,在 我上学了 之后,安排了2个识字单元 2个汉语拼音单元和4个课文单元。我本次说课的内容是本册教科书的第八单元...