美好品质。一、主题感悟(44分)
1.砸瓮救人，机智勇敢(12分)
1)“群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中”的意思是。
2)“水迸，儿得活。”这一句是说3)司马光破瓮救友的故事表现了他的品质。2.掌声中的激励(14分)
1)《掌声》一文中的英子因为她小时候生过病，腿脚落下了残疾，不愿意让别人看见她走路的姿势，所以很她从同学们的次掌声中得到了从此变得。
2)文中的“掌声”不仅仅是更是对他人的。
和3.信任与诚实(8分)
1)灰雀飞回来了，说明男孩及时___了错误，是个的好孩子。
2)“那个男孩站在白桦树旁，低着头”表明他为自己的错误感到。
3)从列宁与男孩的对话中可以看出，列宁没有责怪男孩，这体现了。
他对男孩的4.战火中坚守岗位(10分)
1)白求恩的工作环境是表现了白求恩。
的国际主义精神。
2)白求恩把自己看作是投身于国际革命事业的战士，所以他说自己是一名不是3)对“手术台就是阵地”这句话的理解正确的是()a．手术台就在阵地上。b．白求恩大夫的职责是做手术。
c．说明白求恩大夫工作的环境危险，也表现了他不怕牺牲，坚守。
岗位的精神。二、主题链接(6分)
莉莉家里最近发现了蟑螂，她不知道该怎样消灭它们，就去请教科学老师，她该如何请教呢？请你帮帮她。
三、主题应用(50分)
一)阅读文章，完成练习。(30分)
丢失的东西。
一天晚上，我从街上卖梨的摊子中间走过。突然脚下一滑，我赶紧扶住旁边的一个木箱子才没摔倒。就在我扶住木箱时，顺手抓了一个梨。
当时，我不禁耳热心跳，回头一看，幸好没人看见，便站起来走了。梨已稳稳当当地到了我的手心，只见这梨黄澄澄的，散发出一股诱人的梨香。
拿着梨，我心里老觉得不踏实。手里的梨怎么办呢？吃了，不好意思；扔了吧，又舍不得，怎么办？
怎么办……①我边走边想，不知不觉就到了家。爸爸见我拿着梨，就问：“哪儿来的？
”“梨……梨……是……②梨摊的。”我结结巴巴说不出话来。这时，爸爸严厉地说：
“从小不学好，长大怎么得了？明天把梨送回去，把你丢失的东西找回来，知道吗？”爸爸的声音不大，但有力。
我盯着脚尖，红着脸说：“是，爸爸。”但我不明白到底丢了什么。
这时，我终于找回了我丢失的东西——诚实。1．在倒数第二自然段的方框里填上合适的标点。(9分)2．用横线画出“我”拿着梨时心理活动的句子。
(5分)3．“我”找到丢失的东西了吗？在文中用波浪线画出来。(5分)4．文中①处的省略号表示处的省略号。
表示最后一自然段中的破折号表示6分)
5．读了这篇短文，你想到了什么？(5分)
二)主题练笔。(20分)
爱，是同学们送给英子的掌声，是有人遇到困难时伸出的援助之手，爱，给予我们温暖、希望和力量。在生活中，你关爱过别人或得到过别人的关爱吗？回忆事情的经过，把它写下来，别忘了写出自己的心理感受。
参***：美好品质。
一、1.(1)一群小孩在庭院里面玩耍，一个小孩站在大缸上面，失足跌。
落缸中被水淹没。
2)缸里的水流出来，小孩得救了(3)聪明机智，关爱他人。
2．(1)自卑两鼓励自信、快乐(2)拍手鼓掌鼓励、帮助关爱3．(1)改正诚实守信(2)惭愧(3)尊重、爱护和信任。
4．(1)战火纷飞的战场救死扶伤，不怕牺牲(2)八路军战士客人(3)c二、略。
三、(一)1
2．手里的梨怎么办呢？吃了，不好意思；扔了吧，又舍不得，怎么办？怎么办……
3．这时，我终于找回了我丢失的东西——诚实。4．心里还在想着怎么处理梨说话吞吞吐吐解释说明5．做人要诚实，不能贪图他人的东西。(二)例文略。
部编版小学语文三年级上册 教案1 第八单元语文园地
第八单元语文园地。教学目标 1.掌握默读的方法。2.学习和 目 有关的字。3.学习意思相近的词的用法，学会分类。4.熟读背诵关于 仁爱 的名句。教学过程 一 交流平台。1.自由朗读 交流平台 中的三段话。2.指名读。其他同学想一想 这三段话是围绕什么来写的？3.指名说一说。提示 这三段话都是围绕默读...
部编版小学语文三年级上册 教案2 第八单元语文园地
第八单元语文园地。教学目标 1.积累关于 仁爱 的名言，理解它们的意思。2.学会用默读的方法读课文，区别近义词的不同用法。3.培养学生良好的阅读习惯和生活习惯，做一个细心生活的人。教学重难点 1.积累并运用关于 仁爱 的名言。2.学会用默读的方法读课文，区别近义词的不同用法。教学课时 2课时教学过程...
人教版部编版 小学语文三年级上册第八单元测试含答案
第八单元测试。一 读拼音，写词语。6 分 1 他养的那只。2 一阵。最爱吃。后，雷鸣般的。响了起来。但仍。3 练习动作时，他虽然身体不停。二 选字填空。6分 停下，继续坚持着。诚。实。烈。城。列。连。优。市。队。接。愁。真 热 火。想。郁。联。欢。忧。良。三 多音字组词。3分 lu d 落。斗。大。...